護(hù)理技術(shù)130項(xiàng)考評(píng)指導(dǎo)

《護(hù)理教師必讀：實(shí)用教學(xué)指導(dǎo)（第5版）》為美國(guó)國(guó)家護(hù)理聯(lián)盟推薦的全面的認(rèn)證護(hù)士教育者培訓(xùn)用書，這部有深刻見(jiàn)解的資源是一本涵蓋教育的三個(gè)組成部分教學(xué)、課程和評(píng)價(jià)的書籍。當(dāng)它帶領(lǐng)你迎接日常的教學(xué)挑戰(zhàn)時(shí)，你將從它的專業(yè)指導(dǎo)中受益，比如課程和測(cè)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)、多樣化的學(xué)習(xí)風(fēng)格、醫(yī)療系統(tǒng)的重新設(shè)計(jì)，以及技術(shù)和信息的進(jìn)步�！蹲o(hù)理教師必讀

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的配套教材，也是培養(yǎng)護(hù)理本科學(xué)生必須具備的崗位核心能力的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材，是臨床護(hù)理專業(yè)課程的基礎(chǔ)。為了使護(hù)理本科教育更好地與臨床實(shí)踐相結(jié)合，我們進(jìn)行了大量的臨床調(diào)研，與臨床護(hù)理專家共同研究，編寫了《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，編寫過(guò)程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)的教學(xué)理念，以培養(yǎng)專業(yè)知

新編實(shí)用臨床與護(hù)理

本書共15章，包括400余種手術(shù)配合方法，詳盡闡述了400余種手術(shù)配合方法。編者將基礎(chǔ)手術(shù)與新開(kāi)展的手術(shù)緊密結(jié)合，做到手術(shù)步驟、手術(shù)配合清晰明了、層次清楚、操作規(guī)范，充分體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)手術(shù)的先進(jìn)水平；書中詳細(xì)介紹了新器械、新儀器的使用方法；集手術(shù)室基礎(chǔ)護(hù)理理論、管理、操作、手術(shù)配合于一體，重點(diǎn)就目前年輕護(hù)士急需掌握的手術(shù)配

《兒科護(hù)理》內(nèi)容主要涉及兒科護(hù)理的基本理論和知識(shí)，包括生長(zhǎng)發(fā)育、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健與疾病預(yù)防、住院患兒的護(hù)理、小兒常用護(hù)理技術(shù)、新生兒及患病新生兒的護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的

本書編寫遵循“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)”的職業(yè)教育指導(dǎo)思想，力求定位準(zhǔn)確（定位中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)學(xué)生，達(dá)到國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士水平），突出“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能），堅(jiān)持“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性），以提高學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)，力求

解放軍總醫(yī)院通過(guò)5年的理論探索、臨床實(shí)踐，在國(guó)內(nèi)首先提出了"身心并護(hù)"護(hù)理模式，并用于臨床護(hù)理實(shí)踐，為患者提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。醫(yī)院通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流等方式在全國(guó)介紹了該模式并取得了較好效果，許多護(hù)理同行期待獲得相關(guān)"身心并護(hù)"模式的具體指導(dǎo)，為此我們總結(jié)"身心并護(hù)"臨床實(shí)踐與管理的成功經(jīng)驗(yàn)，組織臨床護(hù)理專家

本書是全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的阿爾茨海默病學(xué)基本名詞，內(nèi)容包括：總論、腦解剖學(xué)、分子生物學(xué)與病理學(xué)、精神與心理認(rèn)知學(xué)、診斷技術(shù)與實(shí)驗(yàn)方法、治療與康復(fù)6部分，共1061條。這些名詞是科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用的醫(yī)學(xué)規(guī)范名詞。

本教材結(jié)合中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃要求，依據(jù)新護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、護(hù)理技術(shù)操作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱，每章節(jié)設(shè)計(jì)了"引言"、"案例""考點(diǎn)""目標(biāo)檢測(cè)"等形式，在實(shí)訓(xùn)教材內(nèi)容上充分利用學(xué)校各類資源，貼近臨床工作實(shí)際，力求去粗存精，去舊增新，使教材既能滿足當(dāng)前護(hù)理教學(xué)工作的需求，又努力提高教材的先進(jìn)性、規(guī)范性和適