《漢藏語言比較的方法與實踐——漢、白、彝語比較研究》以漢藏語言中的漢語、白語和彝語為對象，探討漢藏語言比較研究的方法。漢語、白語和彝語歷史形成的錯綜復(fù)雜的關(guān)系為探討漢藏語比較研究的方法提供了絕好的樣板。作者在現(xiàn)有材料上重構(gòu)了原始彝語和原始白語并將其分級，在嚴(yán)格限定原始層級的條件下展開歷史比較，以排除借用成分的干擾。這對

新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生教材（十二五）寫作教程（第2版）2 教師用書

《東南亞研究叢書：越南語語篇銜接研究》從語篇何以合格出發(fā)，提出組織有序是語篇合格的起點、合乎邏輯的語義流是語篇合格的過程、達(dá)成有效交際是語篇合格的結(jié)果。據(jù)此，指出語篇的“兩重對話”屬性，語篇本身首先是一個“對話”，這個“對話”再與具體受眾的總和——“理想受眾”進(jìn)行對話，兩個對話方構(gòu)成完整交際。這就要求語篇銜接研究要梳理

本書共分15課，每課包括了課文、生詞、語法、注釋、練習(xí)5個部分。語法重點講解了基礎(chǔ)知識和課文難點，練習(xí)部分強調(diào)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯能力培養(yǎng)。學(xué)生通過本教材的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握緬甸語基礎(chǔ)知識，還可以增進(jìn)對緬甸國情文化的了解。

本書共15課。除語音部分外，課文由主課文、生詞、會話、語法或語言知識、練習(xí)和拓展閱讀幾部分組成。另外，附有詞匯總表。

本書共15課。除語音部分外，課文由主課文、生詞、會話、語法或語言知識、練習(xí)和拓展閱讀幾部分組成。另外，附有詞匯總表。

《中國社會科學(xué)院學(xué)部委員專題文集：八江流域的藏緬語》包含兩篇文章，是兩篇調(diào)查報告，反映了作者自1976年到1982年期間在四川、云南和西藏三省區(qū)實地調(diào)查研究藏緬語族語言，是在收集的第一手資料的基礎(chǔ)上完成的。所反映的都是調(diào)查者新發(fā)現(xiàn)的語言事實，按照地域的分布，梳理出來的語言分布、語言使用人口、語言特點、語言演變趨勢、語言

本書共15課，以基本詞匯、基礎(chǔ)語法和基本句型為重點，內(nèi)容以日常生活會話為主，豐富、實用、有趣、使學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用，較熟練地掌握生活會話。

本書為大學(xué)本科緬甸語專業(yè)教材，1-4冊分別供一年級第一學(xué)期、一年級第二學(xué)期、二年級第一學(xué)期和二年級第二學(xué)期使用。

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