本書共十一個模塊。模塊-闡述了學前教育的目標、任務(wù)及原則。模塊二主要闡述了學前教育的基本要素。模塊三主要介紹了學前教育課程的性質(zhì)、特點及編寫課程的方案。模塊四闡述了全面發(fā)展的學前教育，主要包括德、智、體、美四個方面。模塊五至模塊八主要介紹了在學前教育階段主要的活動形式。模塊九主要介紹了學前教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)的合作。模

本書分為學習語文準備、學習數(shù)學準備、學習科學準備、社會適應(yīng)準備、學習美術(shù)準備5個部分。

本書包括對“美麗中國”幼兒園主題課程的基本原則、理論基礎(chǔ)、課程特色及內(nèi)容的介紹。并按時間順序，對3月到8月的課程主題、每周活動安排等相關(guān)內(nèi)容進行闡述。

本書通過大量拓展閱讀、幼兒園教師觀察日記、教學案例、幼兒園教師基本職責和職業(yè)規(guī)范等內(nèi)容，力圖將學術(shù)前沿的成果展示給讀者。同時，本書為讀者提供了多種幼兒園課程實踐模式的相關(guān)理論及教育教學案例，反映當前學前教育發(fā)展的趨勢。

本書專注于提高孩子們在解決問題時的才智與敏捷度。全書包含了像迷宮、點對點、物品匹配、找不同、涂色等這樣諸多的趣味活動。能夠幫助孩子從各種角度對大腦進行開發(fā)。全書由淺入深,幫助孩子循序漸進地開發(fā)大腦;階梯式練習,明確各階段孩子腦開發(fā)的程度,避免出現(xiàn)揠苗助長的情況。這是一本專門為3歲前兒童精心打造的大腦開發(fā)訓練資料,從大腦

本書通過一些益智類游戲,可以提升孩子自身的專注力、觀察力、注意力、想象力等能力,享受探索新世界的興趣。這本《4-5歲全腦開發(fā)游戲書》集游戲、互動、想象、益智于一體,囊括了生活常識、數(shù)字知識、語言問答、英文字母等方面的內(nèi)容,趣味十足,寓教于樂。每一個游戲?qū)�孩子來說都是一個新奇的世界,一個新鮮的情景感受,引領(lǐng)孩子們走入千奇

本書是一本兒童腦力、培養(yǎng)兒童思考的“腦育”圖書,以該年齡段為基本,教授孩子如何通過游戲的形式鍛煉腦力,經(jīng)過對某一項能力的不斷反復(fù)聯(lián)系,讓孩子徹底理解怎么動腦思維,主動認識事物,判斷各種對錯,掌握各種能力。家長可以掌握孩子進步的程度,有計劃的幫助孩子鍛煉思維力。在孩子由前至后地學習了圖書前面的基本技能后,還增加了孩子與家

本書它的目標便是通過有新意的趣味活動培養(yǎng)孩子的認知與分析能力。這冊圖書幾乎都包含了像迷宮、點對點、物品匹配、找不同、涂色等這樣諸多的趣味活動。這個系列的書更專注于提高孩子們在解決問題時的才智與敏捷度,可以說是非常完美的一套培養(yǎng)孩子自信和擴充知識的系列書。本系列內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計,旨在使孩子們的大腦得到非常全面的鍛煉。

本書按照教育部《幼兒園入學準備教育指導(dǎo)要點》編寫,適用于幼兒園大班下學期,指導(dǎo)大班教師、家長領(lǐng)會幼小科學銜接理念,在幼兒園一日生活中融入幼小科學銜接入學準備教育。

本書是一套針對0-3歲幼兒成長剛需開發(fā)的親子教養(yǎng)互動玩具書。全書根據(jù)0-3歲幼兒成長發(fā)育的特征,精選6個幼兒最剛需的教養(yǎng)主題,包括:養(yǎng)成不挑食的飲食習慣,學習使用小馬桶,學會自己做事情,學會與他人分享,按時睡覺和告別安撫奶嘴。通過童真趣味的圖畫場景和豐富多樣的互動機關(guān),幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,學會應(yīng)對成長過程中的變