邵廣利主編的《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)(十二五高職高專精品課程規(guī)劃教材)》分為五個(gè)學(xué)習(xí)情境：認(rèn)識(shí)倉(cāng)儲(chǔ)及其資源、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)營(yíng)組織與管理、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理、倉(cāng)儲(chǔ)信息技術(shù)及其應(yīng)用、庫(kù)存控制與倉(cāng)儲(chǔ)績(jī)效考核。每個(gè)學(xué)習(xí)情境中包含若干工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)單元。每個(gè)工作任務(wù)包括知識(shí)與能力目標(biāo)、案例放送、相關(guān)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)f項(xiàng)目、閱讀材料及課

本書(shū)立足于高職高專學(xué)生的特點(diǎn)及未來(lái)從業(yè)的實(shí)際需要，依據(jù)教育部高職高專物流管理專業(yè)新教學(xué)大綱，密切結(jié)合我國(guó)物流工程的實(shí)際情況，本著科學(xué)性、理論性和實(shí)用性相結(jié)合，現(xiàn)實(shí)性和前瞻性相結(jié)合的原則編寫(xiě)而成。

《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)/“十二五”高職高專規(guī)劃教材·物流管理系列》依據(jù)物流企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理工作職責(zé)及其崗位分析，以一票貨物進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)的倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程為主線，基于倉(cāng)儲(chǔ)管理的工作過(guò)程，通過(guò)典型倉(cāng)儲(chǔ)工作任務(wù)分析，實(shí)施“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)做一體”的教學(xué)模式，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式編寫(xiě)的。內(nèi)容包括倉(cāng)儲(chǔ)認(rèn)知與識(shí)讀、入庫(kù)作業(yè)等六個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，具體分為倉(cāng)儲(chǔ)

《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)/“十二五”高職高專規(guī)劃教材》根據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)與配送職業(yè)崗位能力精選了9個(gè)項(xiàng)目，分別是倉(cāng)庫(kù)的規(guī)劃與布局、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備的配置與使用、貨物入庫(kù)作業(yè)管理、貨物在庫(kù)作業(yè)管理、庫(kù)存管理與控制、流通加工與包裝作業(yè)管理、貨物的分揀與出庫(kù)作業(yè)管理、倉(cāng)儲(chǔ)成本管理及績(jī)效評(píng)價(jià)、配送與運(yùn)輸作業(yè)管理等。模塊包括項(xiàng)目說(shuō)明、導(dǎo)人案例、項(xiàng)

本書(shū)圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能這一主線來(lái)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。在案例導(dǎo)入與分析的引領(lǐng)下，在保證學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本理論、基本技能的前提下，按照“刪繁就簡(jiǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)”的原則精選教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)將適應(yīng)科技發(fā)展的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新成果、新案例和新理念等充實(shí)到教材內(nèi)容中，內(nèi)容力求簡(jiǎn)明、實(shí)用，淡化公式推導(dǎo)，突出工程應(yīng)

《物流企業(yè)集群服務(wù)創(chuàng)新行為研究》遵循建設(shè)物流服務(wù)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)�；�的發(fā)展目標(biāo)，從營(yíng)造物流企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新環(huán)境出發(fā)，將集群創(chuàng)新理論和復(fù)雜系統(tǒng)理論相結(jié)合，重點(diǎn)研究集群外企業(yè)加入物流集群內(nèi)的服務(wù)創(chuàng)新行為機(jī)理與方式、物流集群內(nèi)企業(yè)間的服務(wù)合作創(chuàng)新博弈行為機(jī)理與方式，以及物流集群內(nèi)企業(yè)與集群外環(huán)境間的服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新行為機(jī)理與

《全國(guó)中等職業(yè)教育物流專業(yè)課程改革規(guī)劃教材：物流信息處理》是中職中專物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材之一，目的在于培養(yǎng)學(xué)生從事物流企業(yè)一線基層崗位所需的綜合素質(zhì)與技能�！度珖�(guó)中等職業(yè)教育物流專業(yè)課程改革規(guī)劃教材：物流信息處理》包括物流業(yè)務(wù)檔案的建立、物流票務(wù)接單、物流賬務(wù)信息處理、客戶返單處理、物流信息監(jiān)控和物流信息系統(tǒng)報(bào)表

《倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)：在庫(kù)管理/中職中專物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材》目的在于培養(yǎng)學(xué)生從事物流企業(yè)一線基層崗位所需的綜合素質(zhì)與技能�！秱}(cāng)儲(chǔ)作業(yè)：在庫(kù)管理/中職中專物流服務(wù)與管理專業(yè)系列教材》包括走進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)、在庫(kù)保管兩部分內(nèi)容，通過(guò)典型工作任務(wù)操作和訓(xùn)練使學(xué)生掌握知識(shí)、技能。訓(xùn)練任務(wù)設(shè)計(jì)注重學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體。通過(guò)完成訓(xùn)

《21世紀(jì)物流管理專業(yè)十二五規(guī)劃教材：運(yùn)輸管理與實(shí)務(wù)》內(nèi)容充實(shí)、新穎，結(jié)構(gòu)安排嚴(yán)謹(jǐn)，可作為高等院校物流管理專業(yè)的教材，還可作為本領(lǐng)域相關(guān)業(yè)務(wù)人員、成人教育的培訓(xùn)教材，對(duì)非物流管理專業(yè)的讀者了解物流運(yùn)輸組織管理問(wèn)題也有一定的參考價(jià)值。

倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)與實(shí)訓(xùn)（雙色）（有配套習(xí)題集、教師手冊(cè)）