機械原理作為機械類專業(yè)的核心技術基礎課程，其教學內容已經(jīng)相對穩(wěn)定。在經(jīng)歷了精品課程建設、教學評估和專業(yè)認證后，我們對機械原理的教學內容、要求和目標有了新的認識�；�于機械原理創(chuàng)新教育和新工科建設工作的需要，我們繼承現(xiàn)有教學體系，借鑒現(xiàn)有教材的特點，編寫了本書。在機械原理教學以及本書編寫過程中，我們秉持如下基本思想：（1）

本科教材，全書共分兩篇八章內容。第一篇金屬切削機床設計，分五章，主要介紹機床運動分析、機床主要技術參數(shù)的確定、機床主運動系統(tǒng)及進給運動系統(tǒng)的設計，并結合常用普通金屬切削機床、典型數(shù)控機床介紹主運動系統(tǒng)及進給運動系統(tǒng)的傳動系統(tǒng)設計及典型零部件結構。第二篇工藝裝備及其設計，分三章，包括機床夾具設計的基本知識、常用機床夾具的

本書是一本全面介紹各類機械設備故障監(jiān)測與診斷、維修及案例的綜合性實用工具書。包括5大類故障的診斷及排除：振動故障診斷及排除（診斷基礎、旋轉機械、滾動軸承、齒輪箱、各種典型機械設備）；摩擦與潤滑故障診斷及排除；密封與泄漏問題診斷及排除；溫度異常問題診斷及排除；液壓與氣動系統(tǒng)故障診斷及排除（液壓泵、液壓閥、液壓缸和液壓馬達

《液壓與氣動技術》共11章，主要內容包括液壓傳動技術基礎，液壓動力元件，液壓執(zhí)行元件，液壓控制元件，液壓輔助元件，液壓基本回路，氣壓傳動技術基礎，氣動回路及純氣動系統(tǒng)設計，氣動回路的電氣控制系統(tǒng)設計，工程應用實例分析，液壓氣動系統(tǒng)的安裝、調試及故障分析。 本書在編寫過程中遵循以就業(yè)為導向、能力為本位的指導思想，以職業(yè)

《機械制作基礎》是作者在從事多年高職教學實踐的基礎上編寫而成的。內容包括金屬材料的力學性能、金屬的晶體結構與結晶、鐵碳合金、鋼的熱處理、工業(yè)用鋼、鑄鐵、鑄造成形、鍛壓成形、焊接成形、機械零件材料與成形工藝的選擇、金屬切削加工。書中注重理論與實踐相結合，突出應用能力培養(yǎng)。 為方便教學，《機械制作基礎》配有動畫、微課、電

本書主要介紹先進制造業(yè)數(shù)字化生產(chǎn)設備中典型的智能制造單元，及其在一定生產(chǎn)工藝要求下的集成調試思路和應用方法。以汽車行業(yè)輪轂生產(chǎn)為背景，圍繞工件的倉儲、數(shù)控加工、打磨、檢測及分揀等工序階段，講述了相關智能制造單元的功能及構成、涉及的關鍵應用技術，分析了各個制造單元集成應用的控制系統(tǒng)總體結構及通信方式，講解了如何對單一制造

《機械制造技術基礎（微課版）》的內容除緒論外分為8章，包括毛坯成形基礎知識、金屬切削原理與刀具、典型表面的機械加工方法與加工設備、機床夾具原理與設計、機械加工工藝規(guī)程的設計、典型零件的加工工藝、機械加工質量分析與控制、機器裝配工藝基礎�！稒C械制造技術基礎（微課版）》力求理論聯(lián)系實際，通過對工程案例的分析引出相關理論知識

《工程訓練及實習報告》為安徽省“十三五”省級規(guī)劃教材（皖教秘高[2018]43號）�！豆こ逃柧毤皩嵙晥蟾妗犯鶕�(jù)工程訓練模塊化的內容屬性將全書分為五部分：第一部分主要介紹工程訓練必讀知識，包括工程訓練的教學內容和學習方法、工業(yè)安全知識、機械制造概論、中國制造2025與工匠精神等；第二部分主要介紹材料與其成形技術，包括工程

《醫(yī)療器械標準知識》為“全國藥品監(jiān)管人員教育培訓規(guī)劃教材”之一，同時也是“職業(yè)代專業(yè)化醫(yī)療器械檢查員培訓教材”�！夺t(yī)療器械標準知識》系統(tǒng)闡述醫(yī)療器械標準基本概念、國內外醫(yī)療器械標準管理概況以及醫(yī)療器械標準實施和監(jiān)督要求，突出了醫(yī)療器械標準基礎知識的要點，并全面介紹了醫(yī)療器械質量管理、醫(yī)療器械生物學評價、醫(yī)療器械滅菌過程

《機械制圖項目式教程》課程是中等職業(yè)學校機電類專業(yè)的一門重要技術基礎課程，它是將《機械制圖》和《AutoCAD》兩門課程有機融合，而形成的一門全新的課程。課程打破了原先傳統(tǒng)課程的系統(tǒng)性、專業(yè)性，強調實用、夠用的原則，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的同時，更加強調實踐能力的培養(yǎng)，以識圖為主線，以項目任務為驅動，并實現(xiàn)了基于Aut