這是一冊(cè)為3歲以上的孩子打造的水畫本。本冊(cè)包含動(dòng)物主題下的5個(gè)游戲頁和5幅圖畫,以及空白畫板,只需將配送的水畫筆加入自來水即可繪畫,大場(chǎng)景的畫面在孩子手中以簡單方式呈現(xiàn),對(duì)激發(fā)低年齡段孩子的興趣十分有益;孩子也可以在空白畫板上自由創(chuàng)作,游戲+水畫板的呈現(xiàn)形式在滿足低年齡段孩子的動(dòng)手創(chuàng)作需求的同時(shí),也可鍛煉孩子的邏輯思維

本書精心設(shè)置了生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣、公共場(chǎng)合習(xí)慣、社交習(xí)慣等五大主題,通過精美的插畫和生動(dòng)的人物形象,向孩子展現(xiàn)好的行為習(xí)慣,配以點(diǎn)讀發(fā)聲和翻頁等形式,只要手指點(diǎn)按特定區(qū)域即可聽到標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音,讓孩子跟隨正確發(fā)音進(jìn)行學(xué)習(xí),避免發(fā)音錯(cuò)誤,同時(shí)孩子可以通過翻頁前后的圖文了解什么是正確的行為,什么是錯(cuò)誤的行為,從而

《幼兒數(shù)學(xué)分級(jí)啟蒙級(jí)》共8冊(cè)，每冊(cè)涵蓋一個(gè)洪恩數(shù)學(xué)大陸上魔法師們和數(shù)字精靈的奇特故事。在精彩有趣的故事情節(jié)中，融入幼兒數(shù)學(xué)知識(shí)。并在后的互動(dòng)游戲中鞏固本冊(cè)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。各冊(cè)內(nèi)容將故事性與知識(shí)性完美結(jié)合，能讓孩子在閱讀的過程中，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力。

新西蘭的兒童學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系學(xué)習(xí)故事是與新西蘭國家早期教育課程TeWhariki相配套的形成性評(píng)價(jià)體系。該套評(píng)價(jià)體系自2013年左右被中國學(xué)前教育研究會(huì)引介到中國，在全國各省市進(jìn)行了實(shí)踐。本套體系以培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向，相信兒童是有能力、有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者。本書簡介：1代表一個(gè)孩子（或一群人）、一個(gè)興趣、一次活動(dòng)、一個(gè)

本套叢書為鄉(xiāng)村幼兒教師從應(yīng)知應(yīng)會(huì)領(lǐng)域課程實(shí)施幼兒行為觀察與指導(dǎo)基于教師專業(yè)成長模型的進(jìn)階式的可操作工作手冊(cè)。初階課程《鄉(xiāng)村幼兒園教師保教知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，以幼兒園教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)做為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)環(huán)境的規(guī)劃、一日活動(dòng)組織與實(shí)施、幼兒的營養(yǎng)與衛(wèi)生、家園共育、留守兒童的情感支持等內(nèi)容，確保對(duì)幼兒教育具有基本的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)

《幼兒園課程游戲化優(yōu)秀案例集錦》包括五部分內(nèi)容，其中前三部分為活動(dòng)指導(dǎo)案例，后面兩部分為活動(dòng)設(shè)計(jì)案例。本書旨在總結(jié)整理課程游戲化推進(jìn)過程中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)課程游戲化的開展。書中收集的生活活動(dòng)指導(dǎo)案例、區(qū)域游戲指導(dǎo)案例、戶外游戲指導(dǎo)案例、德育活動(dòng)案例、節(jié)日活動(dòng)案例，記錄了教師對(duì)課程游戲化理念從認(rèn)識(shí)到認(rèn)可的顛覆性變化的過

幼兒園課程研究叢書是我社自主策劃的一套叢書，匯集了江蘇省內(nèi)優(yōu)質(zhì)的、有特色的幼兒園的一系列成果，比如南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園的綜合課程、無錫實(shí)驗(yàn)幼兒園的經(jīng)歷課程，等等，這些優(yōu)秀的課程對(duì)國內(nèi)幼兒園課程研究有重要價(jià)值。 本書是南京市鼓樓一中心的研究成果，該成果獲2021年江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。該成果從行走課程的歷史背景、理念、課程資

這本書借鑒森林學(xué)校的實(shí)踐，為不同教育機(jī)構(gòu)如何利用戶外環(huán)境為兒童提供有意義的教學(xué)提供了全面指導(dǎo)。 按照逐月撰寫的格式，每章都提供了精心選擇的與主題相關(guān)的游戲活動(dòng)，對(duì)如何實(shí)施這些活動(dòng)進(jìn)行了計(jì)劃和評(píng)估，揭示了這些活動(dòng)對(duì)兒童產(chǎn)生的影響，并對(duì)成人的作用、環(huán)境的影響，以及如何計(jì)劃和利用兒童的興趣引導(dǎo)其學(xué)習(xí)和發(fā)展等問題進(jìn)行了詳細(xì)說明

本書按照日常管理、班級(jí)環(huán)境、教育教學(xué)、家長工作、教師培養(yǎng)五個(gè)方面對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行細(xì)化。從一線教師的日常工作中，精選了50個(gè)班級(jí)管理工作的相關(guān)案例，對(duì)其進(jìn)行深度剖析。每篇均依據(jù)案例、分析、策略三個(gè)維度來闡述，結(jié)構(gòu)明晰、簡潔易懂。本書對(duì)一線幼兒教師開展班級(jí)日常工作有很好的指導(dǎo)、參考和借鑒價(jià)值。

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》是學(xué)前教育專業(yè)核心課程，是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程。具有理論性、實(shí)踐性、豐富性、綜合性、實(shí)用性等特點(diǎn)。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)符合專業(yè)學(xué)習(xí)需求，對(duì)接專業(yè)畢業(yè)要求，主要從三個(gè)模塊全面介紹，即：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基礎(chǔ)理論；幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本技能；幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的拓展技能