本書為董氏國際海洋可持續(xù)發(fā)展研究中心的研究報(bào)告集——護(hù)海實(shí)策(第二輯)，主要涉及我國海洋可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀研究成果。第二輯主要包含以下6項(xiàng)內(nèi)容：基于遠(yuǎn)洋漁獲物電子身份證從捕撈到餐桌的全流程溯源管理；從國家發(fā)展高度規(guī)劃海島功能，建設(shè)海上樞紐；實(shí)施多級(jí)海灘質(zhì)量認(rèn)證，提升我國海灘管理水平；我國工廠化海水養(yǎng)殖可持續(xù)健康發(fā)展對(duì)策與

本書系統(tǒng)地梳理了當(dāng)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整所涉及的相關(guān)理論、關(guān)鍵技術(shù)與方法，針對(duì)水資源短缺、水污染處理率低且河流自凈能力不足等以張家口為代表的河流水質(zhì)改善長期面臨的問題和挑戰(zhàn)，解析張家口地區(qū)水環(huán)境排放來源于負(fù)荷，查明水環(huán)境容量及其空間布局，評(píng)估水環(huán)境容量；針對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理于結(jié)構(gòu)性污染等突出問題，分析產(chǎn)業(yè)活動(dòng)引起的水資源消耗

本書為近海流域環(huán)境測控治理福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境生態(tài)修復(fù)研究方向圍繞近海流域環(huán)境問題,特別是實(shí)驗(yàn)室所在地的福建龍江流域福清段,開展了近海流域環(huán)境土壤和水體的植物生態(tài)修復(fù)系列研究成果。本書梳理、總結(jié)了系統(tǒng)論、工程學(xué)理論、自我設(shè)計(jì)理論和人工設(shè)計(jì)理論、生態(tài)學(xué)基本理論等生態(tài)修復(fù)相關(guān)理論,回顧了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)養(yǎng)地觀這一歷史經(jīng)驗(yàn)與智

《大氣環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈理論與實(shí)踐》基于對(duì)國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新鏈概念內(nèi)涵、相關(guān)理論、形成機(jī)理、演變過程等的研究，提出了大氣環(huán)保產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)技術(shù)創(chuàng)新鏈的理論體系；依托不同類別的典型案例，研究了技術(shù)創(chuàng)新鏈的常見運(yùn)行模式和主要?jiǎng)恿�機(jī)制，提出了推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新鏈形成和發(fā)展的關(guān)鍵舉措；結(jié)合新時(shí)期大氣污染減排和溫室氣體排放控制任務(wù)與目標(biāo)，設(shè)計(jì)

環(huán)境物理學(xué)

《海岸綠色生態(tài)堤防研究與實(shí)踐》首先系統(tǒng)闡述了海岸綠色生態(tài)堤防理念的產(chǎn)生，及其概念、特征、類型，并列舉國內(nèi)外海岸綠色生態(tài)堤防典型實(shí)例。進(jìn)而以我國昀大的河口沖積島——崇明島為例，基于河口海岸動(dòng)力學(xué)、地貌學(xué)、濕地生態(tài)學(xué)、工程管理學(xué)等交叉學(xué)科，多方位系統(tǒng)介紹了崇明島臺(tái)風(fēng)/風(fēng)暴潮歷史、海岸潮灘沖淤過程、環(huán)島濱海鹽沼植被群落格局及

《智慧水環(huán)境理論與應(yīng)用》以松花江流域哈爾濱市城區(qū)段為研究區(qū)，分別介紹地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)、空間定位技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)和知識(shí)發(fā)現(xiàn)等技術(shù)在水環(huán)境監(jiān)測與管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀與技術(shù)特征。從水環(huán)境監(jiān)測與感知、水質(zhì)預(yù)測與評(píng)價(jià)、水體污染物總量控制、水質(zhì)遙感、水污染突發(fā)事件處理等領(lǐng)域具體闡述了智慧水環(huán)境的技術(shù)體系

《環(huán)境土壤學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》作為《環(huán)境土壤學(xué)》課程的配套實(shí)驗(yàn)教材，本書的目的是通過講授環(huán)境土壤學(xué)所涉及的實(shí)驗(yàn)方法、手段和技能，深化理解《環(huán)境土壤學(xué)》課程的理論知識(shí)，促進(jìn)對(duì)環(huán)境土壤學(xué)領(lǐng)域研究動(dòng)態(tài)與前沿的理解，掌握研究土壤環(huán)境學(xué)的基本方法和技術(shù)。全書共12章。第1-8章主要參考相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或經(jīng)典的分析方法，目的是讓學(xué)生掌

《岡特生態(tài)童書》是生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心組織引進(jìn)的一套以生態(tài)環(huán)保為主題、面向青少年的科普知識(shí)繪本，其核心思想是“不要奢望讓地球?yàn)槲覀儎?chuàng)造更多資源，而要更善于利用地球現(xiàn)有的資源”。整套書共十輯（360種）。每年出版1輯（36種），分為七大主題：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育，講述了36則生動(dòng)有趣的故事。在每個(gè)故事

本書在系統(tǒng)梳理資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生背景與發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，簡要介紹了資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新與應(yīng)用，闡述了資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容與方法，講解了資源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后將經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)原理運(yùn)用于資源環(huán)境領(lǐng)域，重點(diǎn)分析了資源環(huán)境的稀缺性、外部性、效率、產(chǎn)權(quán)和效用理論等，最后就資源環(huán)境的宏觀