本書系統(tǒng)、全面地介紹了喉返神經(jīng)與喉上神經(jīng)的起源、走行、功能、解剖變異以及與周圍組織的毗鄰關(guān)系，通過大量的示意圖、解剖圖片和手術(shù)照片，將解剖理論與手術(shù)操作相結(jié)合，詳細(xì)介紹了術(shù)中喉返神經(jīng)與喉上神經(jīng)保護的注意事項、術(shù)中神經(jīng)監(jiān)測的最新進展，以及神經(jīng)損傷的處理及預(yù)后。

本書針對于腦電信號非線性、幅值微弱、信噪比低等特點對解碼性能的影響，介紹了基于傳統(tǒng)機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)與遷移學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)優(yōu)化、特征融合與特征遷移算法，主要內(nèi)容包括：基于MMD和P閾值優(yōu)化的EEG通道選擇算法；基于多重加權(quán)的EEG多模態(tài)特征融合算法；基于受限玻爾茲曼基的EEG深度多模態(tài)特征學(xué)習(xí)算法；基于殘差網(wǎng)絡(luò)的EEG多模態(tài)

本書除介紹微生物實驗室規(guī)則外，特別增補了生物安全防護知識和意外事故緊急處理方法；第一篇涵蓋了微生物學(xué)的常用基本方法和操作，補充了因?qū)W時不足而無法在實驗室開設(shè)的課程內(nèi)容；第二篇圍繞臨床三大常規(guī)(血液、糞便和尿液標(biāo)本)的細(xì)菌學(xué)檢查展開闡述，包含三個綜合性實驗，旨在培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題和自主創(chuàng)新的能力；第三篇則增

本書內(nèi)容包括：什么是呼吸道病毒感染？；什么是呼吸道飛沫傳播？；什么是氣溶膠傳播？；預(yù)防病毒感染需要從哪些方面人手？；如何控制傳染源？如何切斷傳播途徑？；易感人群需要如何避免感染？；普通人員日常如何防護？；外出人員如何防護？；特定行業(yè)人員如何防護？；你會七步洗手法嗎？學(xué)校和幼托所等公共場所如何預(yù)防和消毒？等。

全書深入淺出地闡釋了人類大腦的工作機制，并歸納出12條大腦定律，以及如何更高效利用大腦，進而釋放大腦潛力的具體方法。從書中，你可以了解到很多重要的大腦奧秘，比如：為什么在智商相近的情況下，有的人出類拔萃，有的人卻寂寂無名？男人和女人的大腦在思考機制上有何不同？睡眠和壓力對人腦有著怎樣的影響？是大腦的差異決定了每個人的獨

本書共包括五章，即準(zhǔn)爸爸的孕前檢查、如何告別“男”言之隱、影響“爸”業(yè)的精液問題、生育力保存讓男性永葆“青春”、“亞力山大”的助孕路。深度剖析孕前檢查男性方面的相關(guān)問題，不育的病因、相關(guān)檢查、治療手段、就醫(yī)指導(dǎo)及重點問題，以及男性生育力保護、輔助生殖技術(shù)的相關(guān)指導(dǎo)。

營養(yǎng)與代謝（高等學(xué)校食品營養(yǎng)與健康專業(yè)教材）

很多病人在康復(fù)期間的營養(yǎng)補充遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，可能會出現(xiàn)肌肉量丟失、免疫功能下降的情況，不僅使身體康復(fù)的時間延長了，甚至還可能出現(xiàn)一些并發(fā)癥。大部分老年人原本就存在食欲下降、咀嚼功能不佳、胃腸道功能減弱等問題，再加上康復(fù)期間的營養(yǎng)補充不足，真可謂是雪上加霜。書中詳述了各種常見食物的營養(yǎng)知識，還重點闡述了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)

本書是全國高等教育自學(xué)考試教育管理專業(yè)的指定教材，由全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組織編寫，傅納主編。本書的主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)自學(xué)考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說明與實施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴(yán)格依據(jù)心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)自學(xué)考

本書將按照模塊重點介紹常見的呼吸系統(tǒng)疾病，包括慢性氣道疾�。ㄖ�氣管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、支氣管擴張癥、睡眠呼吸暫停綜合癥）、上/下呼吸道感染（含肺結(jié)核）、間質(zhì)性肺疾病、肺血管性疾�。ǚ嗡ㄈ�、慢性肺源性心臟病、肺血管炎）、肺癌、胸膜疾�。ㄐ厍环e液、氣胸）、呼吸衰竭及呼吸危重癥、介入呼吸病學(xué)、胸部損傷等。本書遵循認(rèn)知規(guī)律