本書從概念和形態(tài)上入手，對(duì)群眾文化的基本理論和群眾文化的形態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，進(jìn)而以科技館為例，對(duì)群眾文化建設(shè)的實(shí)踐進(jìn)行了探討，并在此基礎(chǔ)上，展開(kāi)對(duì)群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展探索和群眾文化活動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展探索。本書整體邏輯清晰、語(yǔ)言平實(shí)，既有理論闡述，又有實(shí)踐探索，做到了理論性與實(shí)用性相結(jié)合，指出群眾文化活動(dòng)創(chuàng)新的重要性和群

本書是由上海市長(zhǎng)寧區(qū)特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課題研究報(bào)告轉(zhuǎn)化而成。該學(xué)校是一所為完成九年義務(wù)教育的智障、自閉癥和腦癱等特殊學(xué)生提供中等職業(yè)技術(shù)教育的特殊教育學(xué)校。以促進(jìn)特殊學(xué)生的生涯發(fā)展為目標(biāo)，學(xué)校通過(guò)持續(xù)的課題研究和實(shí)踐，制定并實(shí)施了一系列個(gè)性化課程，開(kāi)展了生涯導(dǎo)師制度，并編寫了生涯發(fā)展教育評(píng)估工具，以滿足各類學(xué)生在就業(yè)、

本書原書由英國(guó)倫敦大學(xué)教育學(xué)院羅伯特·考恩教授和美國(guó)威斯康星大學(xué)安德里亞斯·卡扎米亞斯教授編寫，由彭正梅等翻譯。該書所包含的論文作者均為全球頂尖的比較教育專家，內(nèi)容涉及全球比較教育研究領(lǐng)域的多個(gè)主題(包括比較教育學(xué)科本身的發(fā)展，政治形態(tài)和教育系統(tǒng)，國(guó)家、國(guó)際和全球教育，工業(yè)化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育等)，分析了比較教育研究?jī)?nèi)容

本書原書由英國(guó)倫敦大學(xué)教育學(xué)院羅伯特·考恩教授和美國(guó)威斯康星大學(xué)安德里亞斯·卡扎米亞斯教授編寫，由彭正梅等翻譯。該書所包含的論文作者均為全球頂尖的比較教育專家，內(nèi)容涉及全球比較教育研究領(lǐng)域的多個(gè)主題(包括比較教育學(xué)科本身的發(fā)展，政治形態(tài)和教育系統(tǒng)，國(guó)家、國(guó)際和全球教育，工業(yè)化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育等)，分析了比較教育研究?jī)?nèi)容

在信息化時(shí)代，信息已成為人們生活的一部分，并逐漸成為一種生產(chǎn)力和社會(huì)溝通的橋梁等，在社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用�，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，不僅深刻影響了人類社會(huì)的面貌，而且對(duì)教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了極為重要的影響，不斷改變著教育教學(xué)的觀念、方法、手段、模式以及管理等。本書首先會(huì)對(duì)現(xiàn)代教育及教育信息化的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要研究

建設(shè)全媒體傳播體系成為指導(dǎo)中國(guó)媒體深度融合發(fā)展的行動(dòng)指南。陜西省媒體融合云，是陜西廣電網(wǎng)絡(luò)傳媒(集團(tuán))股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱陜西廣電網(wǎng)絡(luò))為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展、打造新型主流媒體的系列指示精神，進(jìn)一步落實(shí)“兩辦”印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的意見(jiàn)》精神和陜西省媒體融合發(fā)展的有關(guān)部署，

本書選題為“高校青年教師專業(yè)發(fā)展能力提升研究”，首先從多個(gè)角度研究教師與青年教師的認(rèn)知、高校青年教師所面臨的挑戰(zhàn)以及高校青年教師專業(yè)發(fā)展的重要性。此外，本書還詳細(xì)探討了高校青年教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)、高校青年教師專業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目建設(shè)，以及高校青年教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。全書結(jié)構(gòu)合理，論述清晰，充分融合理論與實(shí)踐，特別關(guān)注

本書屬于思想政治教育方面的著作，本書基于高校思想政治教育相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)高校思想政治教育主陣地與主渠道的協(xié)同共進(jìn)、高校思想政治教育方法及其科學(xué)發(fā)展，以及高校思想政治教育的話語(yǔ)表達(dá)與創(chuàng)新進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視了信息視角下高校思想政治教育教學(xué)的創(chuàng)新研究、人工智能時(shí)代高校思想政治教育的創(chuàng)新理路。本書涵蓋全面，在寫

本書屬于體育類學(xué)術(shù)專著，內(nèi)容圍繞對(duì)國(guó)家體育總局乒羽中心現(xiàn)行使用的訓(xùn)練單位評(píng)估體系存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上探討訓(xùn)練單位運(yùn)用平衡計(jì)分卡進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的可行性、必要性和意義，并通過(guò)平衡計(jì)分卡與訓(xùn)練單位人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建一套有明確理論基礎(chǔ)，符合系統(tǒng)理論，能夠反應(yīng)可持續(xù)發(fā)展能力的乒乓球后備人才培養(yǎng)戰(zhàn)略實(shí)施情況的

本書是我社“全國(guó)職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)新形態(tài)規(guī)劃教材”之一。本教程包含10個(gè)課例，分別為洗腳丫(勾繃腳訓(xùn)練)、蜻蜓飛飛(腰背肌訓(xùn)練)、扳不倒的不倒翁(腳位、重心訓(xùn)練)、池塘里的歌唱家(橫叉訓(xùn)練)、陽(yáng)光下的向日葵(腰部訓(xùn)練)、快快長(zhǎng)高(蹲與立訓(xùn)練)、去上學(xué)(交替跳訓(xùn)練)、白兔蹦蹦跳(蹦跳訓(xùn)練及)及陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)(原地轉(zhuǎn)訓(xùn)練)、