本書(shū)精選了梁卿教授十余年來(lái)?yè)?dān)任制作人與藝術(shù)總監(jiān)的原創(chuàng)音樂(lè)劇共24個(gè)主要唱段,所選劇目有《斷橋》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《十年》《牽手》《初心晨啟·宣言》《鋼鐵是怎樣煉成的》等,均以鋼琴伴奏正譜進(jìn)行呈現(xiàn),同時(shí),在突出唱段本身的音樂(lè)語(yǔ)匯也更注重戲劇情境的烘托和營(yíng)造,具有很強(qiáng)的導(dǎo)學(xué)、練習(xí)作用;另外還提供所選唱段的正式演出伴奏帶與原劇視頻剪

本書(shū)內(nèi)容講述:聲音很小,很沉,很低,說(shuō)話很快,舌頭不聽(tīng)話……你對(duì)自己的聲音感到自卑或煩惱嗎?拿起本書(shū)吧,實(shí)際上,聲音無(wú)論從幾歲開(kāi)始都能發(fā)生戲劇性的變化--我就是一個(gè)很好的例子。和我一起磨練聲音,找到你本來(lái)就有的“真實(shí)的聲音”,當(dāng)自己的“真實(shí)的聲音”出現(xiàn)時(shí),性格不僅會(huì)變得積極,自然也會(huì)受到周圍人的信任。工作和人際關(guān)系變得

本書(shū)共8章,第一章為基本的樂(lè)理知識(shí)介紹,從第二章到第八章都有編配實(shí)例、編配步驟和編配練習(xí),學(xué)生在課堂和課后均有作業(yè)練習(xí),從而加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)和鞏固。教材的和弦采用音級(jí)標(biāo)記,便于學(xué)習(xí)和記憶,有利于有效開(kāi)展鋼琴集體課的教學(xué)通過(guò)理論知識(shí)、歌曲分析、編配實(shí)踐、彈奏指導(dǎo)、思考與練習(xí)等環(huán)節(jié)來(lái)為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)實(shí)用、科學(xué)、循序漸

《當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)與聲樂(lè)美學(xué)探究》一書(shū)是關(guān)于當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)方面的理論著作，由聲樂(lè)藝術(shù)與聲樂(lè)美學(xué)理論、聲樂(lè)藝術(shù)美學(xué)元素、聲樂(lè)藝術(shù)審美意識(shí)的培養(yǎng)、聲樂(lè)藝術(shù)美學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用、聲樂(lè)藝術(shù)與聲樂(lè)美學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展等部分組成。全書(shū)以聲樂(lè)藝術(shù)與其美學(xué)特性為研究對(duì)象，在了解聲樂(lè)藝術(shù)與聲學(xué)美學(xué)的概念及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，深入分析聲樂(lè)藝術(shù)的美學(xué)特性，涵蓋

有關(guān)中國(guó)電影早期發(fā)展階段的文獻(xiàn)匯編。由在中國(guó)電影史上頗有影響力的導(dǎo)言、演員、評(píng)論家、電影經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)作，內(nèi)容涉及影人故事、影業(yè)發(fā)展、創(chuàng)作體會(huì)、影片評(píng)論、電影理論、逸聞趣事等。同時(shí)插入影人肖像照、定妝照、攝制工作照、影片劇照、合影照片、影人生活照、明星藝術(shù)照、媒體圖片報(bào)道、雜志封面人物，以及影人漫畫(huà)像等。通過(guò)這些文章和圖片，

有關(guān)中國(guó)電影早期發(fā)展階段的文獻(xiàn)匯編。由在中國(guó)電影史上頗有影響力的導(dǎo)言、演員、評(píng)論家、電影經(jīng)營(yíng)者創(chuàng)作，內(nèi)容涉及影人故事、影業(yè)發(fā)展、創(chuàng)作體會(huì)、影片評(píng)論、電影理論、逸聞趣事等。同時(shí)插入影人肖像照、定妝照、攝制工作照、影片劇照、合影照片、影人生活照、明星藝術(shù)照、媒體圖片報(bào)道、雜志封面人物，以及影人漫畫(huà)像等。通過(guò)這些文章和圖片，

本書(shū)是為想要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜的音樂(lè)愛(ài)好者量身定制的自學(xué)圖書(shū)。本書(shū)作者根據(jù)零基礎(chǔ)讀者學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，安排了7天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，跟著本書(shū)一起學(xué)習(xí)，可以掌握基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜知識(shí)。 本書(shū)7天的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含對(duì)音符視唱、高低音視唱、音符時(shí)值、休止符時(shí)值、常見(jiàn)簡(jiǎn)譜符號(hào)、變音記號(hào)和三連音等知識(shí)的講解。本書(shū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容先從知識(shí)點(diǎn)講解開(kāi)始，再通過(guò)耳熟能

本教材根據(jù)音樂(lè)教師及幼兒園教師的職業(yè)要求和專業(yè)發(fā)展需求，依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《幼兒園教師資格考試大綱》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，并針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)情況和生源情況來(lái)編寫(xiě)，科學(xué)合理地安排了聲樂(lè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本教材由聲樂(lè)理論和聲樂(lè)曲目?jī)蓚�(gè)模塊組成。其中，聲樂(lè)理論部分包括歌唱藝術(shù)的歷史、歌唱藝術(shù)

本書(shū)分為聲樂(lè)基礎(chǔ)和幼兒歌曲演唱兩大模塊，聲樂(lè)基礎(chǔ)以全面、系統(tǒng)的歌唱理論為主，包括歌唱的發(fā)聲、共鳴、呼吸、吐字與咬字等必備的基礎(chǔ)理論與訓(xùn)練內(nèi)容；幼兒歌曲演唱內(nèi)容上突出學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)，具有實(shí)用性，選取的歌曲具有較強(qiáng)的針對(duì)性。旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)音樂(lè)知識(shí)與技能的能力�！秾W(xué)前聲樂(lè)基礎(chǔ)教程》緊密結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要，在參考了

本書(shū)是蘇州大學(xué)出版社出版的學(xué)前教育專業(yè)通用教材《樂(lè)理與視唱練耳》的配套習(xí)題集，根據(jù)該教材的章節(jié)安排，結(jié)合基本樂(lè)理學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理了教材內(nèi)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，將每章習(xí)題分為兩個(gè)部分。第一部分為基礎(chǔ)練習(xí)篇，該部分以大量基本練習(xí)為主，在傳統(tǒng)音樂(lè)理論題目的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)所需要學(xué)習(xí)的相關(guān)音樂(lè)技能