音樂理論基礎(chǔ)（第二版）

《揚(yáng)琴曲集西安音樂學(xué)院原創(chuàng)作品》為國家藝術(shù)基金西部項(xiàng)目。為完善音樂院校揚(yáng)琴教學(xué)的理論體系建設(shè)，提高揚(yáng)琴教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性，作者通過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，創(chuàng)新提出了揚(yáng)琴狀態(tài)訓(xùn)練法。它將揚(yáng)琴教學(xué)中的感性概念和認(rèn)知轉(zhuǎn)化為理性標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練的教學(xué)法，從坐姿、持竹的松弛狀態(tài)的訓(xùn)練到下力點(diǎn)、音色把控和氣息運(yùn)用，將感性概念進(jìn)行規(guī)范化理性

本書是武漢音樂學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目民族音樂學(xué)博士課程與教材建設(shè)的主要研究成果。本書編入的60余篇文論，主要包括傳統(tǒng)民俗音樂、佛道禮樂、世界多元音樂和音樂評論等方面的研究內(nèi)容，涵蓋歷史、形態(tài)、審美、文化生態(tài)等研究范疇，是著者多年來潛心民族音樂學(xué)教學(xué)與研究的學(xué)術(shù)結(jié)晶。其中的佛道禮樂研究、中日音樂比較等，能代表我國當(dāng)下該領(lǐng)域

《流行樂器與音樂聲學(xué)研究》屬于音樂聲學(xué)方面的著作，由前言、音樂聲學(xué)基本概念分析、人耳結(jié)構(gòu)與聽覺系統(tǒng)、聲音四要素的感知（音高、音長、音色、音色）、樂器聲學(xué)概述、傳統(tǒng)樂器聲學(xué)分析（弦樂器、管樂器、打擊樂器）、流行樂器聲學(xué)分析（包括人聲樂器、電樂器等）、樂器聲學(xué)構(gòu)成與樂器改良、音樂聲學(xué)測量等部分組成，全書以流行樂器與音樂聲學(xué)

本書從流行演唱的基本概念入手，分析了流行演唱的聲音色彩與表現(xiàn)力，擇要介紹了流行演唱的唱法與用聲方法，并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)闡述了流行演唱發(fā)聲訓(xùn)練的方法、氣息基底訓(xùn)練、真聲的開發(fā)與運(yùn)用、高音訓(xùn)練以及咬字訓(xùn)練等內(nèi)容。此外，本書還對流行歌手的素質(zhì)、音樂定位與嗓音保健進(jìn)行了簡要的分析，并提供了大量案例作為指導(dǎo)，以讓讀者結(jié)合實(shí)踐深刻領(lǐng)

本書共收錄7首樂曲。此次出版是第一冊的延續(xù)，書名為《天籟箏樂團(tuán)重奏作品集(二)》，將收錄以下7首作品�！堵�影》《吼天·致大地與歌》《錦官城鑼鼓》《ImprovisationNo.1》《西楚霸王》《風(fēng)過竹林》《麻辣九宮格》。

本書從音樂教育類App網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特點(diǎn)、優(yōu)勢進(jìn)行探討研究，對音樂教育類App的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在音樂教育教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)課程與教學(xué)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與設(shè)計、課程執(zhí)行與操作進(jìn)行詳細(xì)的分析。通過對音樂教育網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)的探索，明確了現(xiàn)有音樂教育類App在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的優(yōu)、缺點(diǎn)和難點(diǎn)，并進(jìn)行合理的對比、分析，最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)開放性、靈活

本書屬于音樂基礎(chǔ)理論與演奏藝術(shù)方面的著作。書中內(nèi)容深入淺出，無論是書中的理論還是實(shí)踐內(nèi)容，都適合廣大人群和相關(guān)專業(yè)人士閱讀。書稿由音樂藝術(shù)概述、比較視域下的音樂藝術(shù)、音樂藝術(shù)的內(nèi)容與形式、音樂表演的本質(zhì)與差異、音樂表演的表現(xiàn)與力度、當(dāng)代音樂表演美學(xué)觀念的演變、中國傳統(tǒng)音樂表演藝術(shù)的歷史發(fā)展及其美學(xué)思想、音樂美學(xué)在創(chuàng)作、

在本書中，作者詳盡考察了世界指揮家的生平、個性和事業(yè)，帶領(lǐng)讀者觀察每一位指揮，聆聽他的詮釋，并理解這詮釋何以完成，為我們描繪了一幅精彩絕倫的指揮家群像，弗里茨、萊納、阿圖羅、托斯卡尼尼、布魯諾、理查·施特勞斯、富特文格勒、馬勒……在這幅綿延的畫面中活動起來。作者對音樂優(yōu)雅的感覺

本書根據(jù)文旅部《社會藝術(shù)水平考級管理辦法》和全國社會藝術(shù)水平考級考評小組的要求編寫，（除一級外）分為五個部分；基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、奏鳴曲樂曲；采用了“三、三、三、五”的布局，即每個級別有練習(xí)曲三首、復(fù)調(diào)三首、奏鳴曲三首、樂曲五首。除此之外，本教程在十級的基礎(chǔ)上增設(shè)了表演級（十一級），使廣大考生在參加完十級考核后有一