本書設(shè)定12個章節(jié)，分別為人口基本情況、慢性非傳染性疾病、傳染病發(fā)病情況、精神心理疾病、傷害、地方病、殘疾人口狀況、兒童青少年健康狀況、健康素養(yǎng)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、公共衛(wèi)生服務(wù)和健康環(huán)境狀況。

本書主要內(nèi)容包括：醫(yī)院醫(yī)療管理、醫(yī)院病案質(zhì)量管理、醫(yī)院科研管理、醫(yī)院實驗室管理、醫(yī)院風(fēng)險管理、醫(yī)院服務(wù)管理、醫(yī)院人文管理等，共十二章。具體內(nèi)容包括：醫(yī)院醫(yī)療管理概述、醫(yī)院門診管理、醫(yī)院住院管理、病案質(zhì)量概述等。

本書主要介紹了醫(yī)療設(shè)備維修及管理方面的內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了臨床設(shè)備與儀器的基本結(jié)構(gòu)及工作原理，并介紹了相關(guān)操作使用注意事項、保養(yǎng)及維修等方面的知識。在設(shè)備維修方面，圍繞各種醫(yī)療設(shè)備的原理與維修，深入淺出，簡明扼要地進(jìn)行闡述，針對性和實用性強，符合行業(yè)需求和專業(yè)特色：在設(shè)備管理方面，理論與實踐并重，從醫(yī)療設(shè)備安全、醫(yī)療設(shè)備使

本書共四章，主要內(nèi)容包括：醫(yī)院運營管理發(fā)展與演變、醫(yī)院資源配置方法與應(yīng)用、醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)流程管理方法與應(yīng)用、醫(yī)院績效評價體系構(gòu)建與實踐。

本書是在《地球科學(xué)大辭典(第三版)》(醫(yī)學(xué)地質(zhì)分支學(xué)科)的基礎(chǔ)上，補充完善了學(xué)科領(lǐng)域涉及的詞條完成的，主要由總論以及上述相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的基本詞條構(gòu)成，詞條名稱包括中文、英文名，注釋給出了本詞條的精準(zhǔn)定議。

本書采用項目、任務(wù)的結(jié)構(gòu)編寫，設(shè)置有拓展訓(xùn)練、相關(guān)鏈接、綜合實踐、項目評價等欄目，豐富學(xué)習(xí)的形式。本教材主要內(nèi)容包括畜類原料、畜肉制品及乳品類原料、禽類及蛋品類原料、魚類原料、其他水產(chǎn)品類原料、糧食類原料、蔬菜類原料、食用菌藻類和蔬菜制品類原料、果品類原料、調(diào)味類原料、輔助類原料、平衡膳食、食品安全、饌用藥材類原料、浙

本課程內(nèi)容涉及知識點廣，參照了幼兒衛(wèi)生保健方面多年的成熟理論框架，主要從嬰幼兒生理特點與保健、嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律與測評、嬰幼兒營養(yǎng)與膳食、嬰幼兒心理衛(wèi)生與保健、嬰幼兒身體疾病的防護要求、嬰幼兒安全防護要求、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健要求、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健制度以及托幼機構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生要求這九個方面進(jìn)行闡述，注重知識的科學(xué)性和引領(lǐng)性，突

健康中國行動文件匯編

本書共9章，內(nèi)容包括：貴州省農(nóng)村飲水安全工程基本情況、農(nóng)村飲水知識、管水員工作要求、水源管理、取水工程管理、凈水管理、泵站與輸配水管理、分散供水工程管理和用水管理。

本書主要向孩子介紹病毒的相關(guān)知識，通過介紹病毒引發(fā)的常見疾病來幫助孩子認(rèn)識和了解病毒帶來的危害，詳細(xì)介紹了手足口病、腮腺炎、帶狀皰疹、咽結(jié)膜熱這幾種病毒引發(fā)的常見疾病。此外，本書還有一些給家長的建議，希望家長們可以運用科學(xué)手段保護孩子的健康。