本書(shū)從600余首優(yōu)秀歌曲中遴選出最具代表性的19首作品進(jìn)行集中展示,遴選出的優(yōu)秀原創(chuàng)作品均經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)審的審核與調(diào)整,整體較為成熟,宜面向社會(huì)普及。本樂(lè)譜為浙江音樂(lè)學(xué)院職務(wù)作品,主編汪洋為浙江音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng),副主編:蔣巍、陳萍、劉暢、方曉。

本書(shū)以江蘇句容寶華山隆昌寺法師們的梵唄演唱,以及已故的戒德老和尚歷史錄音為記錄及研究藍(lán)本,搶救性地記錄了已經(jīng)瀕臨失傳的律腔梵唄21首。樂(lè)譜采用五線譜與簡(jiǎn)譜兩個(gè)版本記譜。

本書(shū)內(nèi)容涉及了兩千多年歷史跨度中所呈現(xiàn)的世界各民族文化的不同音樂(lè)活動(dòng)表演的圖像記錄,其中還包括了中國(guó)的古琴、云南古滇青銅樂(lè)器、水彩畫(huà)中的胡琴,以及音樂(lè)意味的藝術(shù)飾件中土耳其與中國(guó)風(fēng)格比較等。它們猶如一幅豐富多彩的世界音樂(lè)文化的視覺(jué)畫(huà)像長(zhǎng)卷,讓人們可以領(lǐng)略到不同時(shí)期、不同地域的各自不同的音樂(lè)生活場(chǎng)景。而且,這些圖像的介質(zhì)

本書(shū)作者以“三理思維”作為主要理論基礎(chǔ),從物理、生理、心理三個(gè)層面出發(fā),辨證的探求科學(xué)的小提琴演奏方法與技法。希望通過(guò)本書(shū)幫助學(xué)習(xí)者在紛繁的矛盾中,運(yùn)用科學(xué)的思維方法,理出一條適合自己、行之有效的訓(xùn)練途徑,為藝術(shù)表現(xiàn)鋪平道路。

本書(shū)著重向讀者介紹參加音樂(lè)高考所必須具備的基本樂(lè)理與音樂(lè)常識(shí)的內(nèi)容。本次再版新收錄了2018年江蘇省普通高等校招生音樂(lè)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試《基本樂(lè)理與音樂(lè)常識(shí)》試題樣卷及參考答案,并繼續(xù)以對(duì)接部門(mén)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式呈現(xiàn)。

本書(shū)探討了臺(tái)灣民間音樂(lè)“鼓山調(diào)”的發(fā)展淵源、旋律音調(diào)特征及唱誦風(fēng)格等。“鼓山調(diào)”,源自福州鼓山,后又融合了江浙“海潮音”元素。作者在實(shí)地調(diào)查走訪和查閱文獻(xiàn)史料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用比較分析法、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)結(jié)構(gòu)學(xué)研究方法等,論述臺(tái)灣”鼓山調(diào)”的音樂(lè)特征及其文化淵源。一是通過(guò)與江浙“海潮音”的橫向比較,探討”鼓山調(diào)”的旋律音調(diào)、唱

本書(shū)收錄昆茲的鋼琴進(jìn)階短小二部卡農(nóng)練習(xí)曲200首。每首卡農(nóng)均不超過(guò)五度。每一首卡農(nóng)都很短小，只有8或者16小節(jié)，在節(jié)奏、節(jié)拍和調(diào)性上作變化，難度大致在1-4級(jí)之間。

本書(shū)分為上、下兩篇。上篇為基礎(chǔ)理論，共九章；下篇為作品賞析。上篇前八章為理論知識(shí)，主要介紹了20世紀(jì)之前音樂(lè)共性時(shí)期一些常見(jiàn)的比較典型的曲式結(jié)構(gòu)(非典型相關(guān)曲式未納入本教材，章節(jié)內(nèi)容的編排按傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)的展開(kāi)而展開(kāi))。第九章作為本教材知識(shí)體系的擴(kuò)充，內(nèi)容主要參考了中央音樂(lè)學(xué)院出版社出版的軍馳先生的《交響曲藝術(shù)史》第四章

本書(shū)編者為中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所，共分為四章，分別論述了2011年中國(guó)音樂(lè)學(xué)科視角研究綜述、專(zhuān)題研究綜述、人物專(zhuān)訪、本年記事四個(gè)部分。本書(shū)內(nèi)容涉及中國(guó)古代音樂(lè)史、樂(lè)律學(xué)、曲藝音樂(lè)、近現(xiàn)代音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、宗教音樂(lè)、歌劇及音樂(lè)劇等方面的研究，以及國(guó)家大劇院、中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)和中央民族樂(lè)團(tuán)主要演出記錄。將2011年音樂(lè)創(chuàng)作、

本書(shū)屬于視唱練耳教學(xué)與美學(xué)藝術(shù)價(jià)值兩方面綜合研究的著作,本書(shū)在視唱練耳學(xué)科理論的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)美學(xué)、審美藝術(shù)進(jìn)行了探討,對(duì)當(dāng)代教學(xué)理念和方法進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。全書(shū)由前言、視唱練耳教學(xué)概況、不同維度下的視唱練耳訓(xùn)練方法、音樂(lè)審美價(jià)值研究等部分組成,詳細(xì)闡述了在視唱練耳教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該如何體現(xiàn)其審美價(jià)值,實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)審美活動(dòng)與視