本書按論文、標(biāo)準(zhǔn)、提案、演講、報告、序言等分類別群，包括“課程標(biāo)準(zhǔn)”“教材研究(上)”“教材研究(下)”“兒童讀物研究”“教學(xué)研究”“師生研究”等共六輯。書后還附錄了《吳研因著述年表》，以供讀者進(jìn)一步研習(xí)時參考。

本書為每個話題精選了五篇文章。學(xué)生在閱讀過程中可以摘抄好詞好句，在每篇文章的右側(cè)為學(xué)生設(shè)置了文首好句、文中好句、文尾好句三個板塊的摘抄部分，這樣可使學(xué)生為今后的寫作積累素材，讓學(xué)生在閱讀的過程中養(yǎng)成找好句子的習(xí)慣。

本書首先從智慧校園建設(shè)的理論基礎(chǔ)介紹入手，針對智慧校園的關(guān)鍵技術(shù)、智慧校園教學(xué)環(huán)境建設(shè)，以及智慧教育資源平臺建設(shè)進(jìn)行了分析研究；另外，對教育信息化時代的智慧教學(xué)探索、信息化教學(xué)資源的管理做了一定的介紹；還對信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的隊(duì)伍建設(shè)做了簡要分析。

中國古典文獻(xiàn)學(xué)是以古籍整理與研究為基本對象的學(xué)科，而古籍整理與研究應(yīng)該包括文獻(xiàn)形態(tài)、版本、�？�、目錄、注釋、考證、編纂、檢索等相關(guān)的組成部分，由此構(gòu)成完整的學(xué)科體系。因此古典文獻(xiàn)形態(tài)學(xué)、古籍版本學(xué)、古籍�？睂W(xué)、古籍目錄學(xué)、古籍注釋學(xué)、古籍考證學(xué)、古籍編纂學(xué)和古籍檢索學(xué)等，便構(gòu)成本書自成體系的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。本書對上述各個學(xué)術(shù)

"機(jī)器人是融合機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、智能控制、互聯(lián)網(wǎng)、通信、人工智能等諸多技術(shù)的綜合體，對未來學(xué)科啟蒙具有重大意義。隨著國家教育教學(xué)改革的不斷深化，中小學(xué)開設(shè)以機(jī)器人為載體的新一代信息科技課程越來越受到高度重視。 機(jī)器人技術(shù)中的任何一門學(xué)科課程目前都是在中專及以上院校開設(shè)，對于中小學(xué)生特別是小學(xué)生來說沒什么意義。這就好

"機(jī)器人是融合機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、智能控制、互聯(lián)網(wǎng)、通信、人工智能等諸多技術(shù)的綜合體，對未來學(xué)科啟蒙具有重大意義。隨著國家教育教學(xué)改革的不斷深化，中小學(xué)開設(shè)以機(jī)器人為載體的新一代信息科技課程越來越受到高度重視。 機(jī)器人技術(shù)中的任何一門學(xué)科課程目前都是在中專及以上院校開設(shè)，對于中小學(xué)生特別是小學(xué)生來說沒有什么意義。這就

本書以大學(xué)生的成長為主線，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合大學(xué)生實(shí)際需求，目的是使大學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí)，能更好地認(rèn)識自我，提高適應(yīng)能力和增強(qiáng)心理韌性，具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德品質(zhì)及健全的人格素養(yǎng)，能很好的適應(yīng)未來社會的發(fā)展。該書每個主題基于大學(xué)生的實(shí)際生活，對相關(guān)的心理學(xué)理論進(jìn)行闡述，既達(dá)成理論和實(shí)踐的結(jié)合，又突

"信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試是計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的高級職稱考試，是歷年各級考試報名的熱點(diǎn)之一。《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師2018至2022年試題分析與解答》匯集了信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試從2018年到2022年的所有試題和**的解析，應(yīng)試者通過本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以熟悉信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的題型、試題的深度和

一流大學(xué)的成功與否的最重要因素之一在于校長，所以，分析和研究一流大學(xué)校長成功治校的理念與實(shí)踐，對建設(shè)一流大學(xué)具有重要的理論與實(shí)踐價值。美國一流大學(xué)具有國際性和代表性，是我國建設(shè)一流大學(xué)的比較對象，許多美國一流大學(xué)校長治校理念和實(shí)踐具有典型性，既有成功治校的榜樣，也有以失敗告終的個案。但無論如何，深化研究美國一流大學(xué)校長

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