①編寫體例是根據(jù)高職高專教學(xué)特點設(shè)計的。全書共有10個項目，每個項目下分成若干任務(wù)，每個任務(wù)中的學(xué)習(xí)目標分成知識與能力目標以及重點難點，使學(xué)生能更好地從整體上把握學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。②每個項目均以職場情境來導(dǎo)入內(nèi)容，引人入勝，有助于學(xué)生在團隊合作的基礎(chǔ)上，提高職業(yè)素養(yǎng)。③編寫形式新穎多樣、圖文并茂、生動活潑，特別是圖解式的

以不同類型物流企業(yè)的成本管理為項目，以工作任務(wù)、行動導(dǎo)向為引領(lǐng)，以憑證、賬簿、報表、方案為載體，以企業(yè)具體經(jīng)營業(yè)務(wù)為案例。教、學(xué)、做一體化。案例、習(xí)題資料豐富

在互聯(lián)網(wǎng)+的大潮下，速度就是生命，服務(wù)就是口碑；出貨的準確性和及時性是企業(yè)必須達成的兩大目標。為此，庫存管理這門功課成為了各大企業(yè)立足于互聯(lián)網(wǎng)時代的必修課。要把這門功課做好，實現(xiàn)數(shù)量合理化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、成本低廉化的庫存管理目標，就必須在秉承經(jīng)典管理理念的基礎(chǔ)上，引入新的方法和新的技術(shù)�！稁齑婀芾砭�益實戰(zhàn)手冊（圖解版）》

《倉儲管理與庫存控制》在借鑒和吸收國內(nèi)外物流倉儲管理理論和研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國實際，系統(tǒng)地介紹了倉儲管理的概述、倉庫規(guī)劃與設(shè)計、倉儲設(shè)施管理、倉儲業(yè)務(wù)流程管理、倉儲經(jīng)營和成本管理、庫存控制方法、庫存的安全管理、特殊倉儲與倉儲商務(wù)管理、信息技術(shù)與倉儲管理等方面內(nèi)容。

本書編寫的目的是使學(xué)生掌握物流項目管理的基本理論與方法，提高學(xué)生運用項目管理的知識，分析、解決實際物流項目問題的能力。 本書全面系統(tǒng)地介紹物流項目管理的相關(guān)理論和實踐的基本內(nèi)涵及發(fā)展過程，共分10章，包括物流項目管理概述、物流項目前期策劃、物流項目組織與人力資源管理、物流項目計劃管理、物流項目進度管理、物流項目質(zhì)量管

本書通過大量的圖表、數(shù)據(jù)、案例，系統(tǒng)地展示了物流戰(zhàn)略思想、特點及過程。首先對物流戰(zhàn)略的內(nèi)涵及作用進行了界定，然后以對物流戰(zhàn)略管理的環(huán)境分析為基礎(chǔ)，制定了物流發(fā)展戰(zhàn)略目標，并從企業(yè)發(fā)展的總體層面、競爭層面、職能層面及經(jīng)營層面系統(tǒng)地探討了物流戰(zhàn)略的各個環(huán)節(jié)，再次針對物流戰(zhàn)略的特點進行了評價與選擇，最后從組織調(diào)整、資源配置、

本教材根據(jù)物流企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)真實崗位工作過程編寫，突出對學(xué)習(xí)者采購管理崗位能力訓(xùn)練。全書共有11個項目任務(wù)，項目1采購管理認知，項目2采購組織環(huán)境分析，項目3采購需求確定，項目4供應(yīng)市場分析，項目5采購計劃制定，項目6供應(yīng)商管理，項目7采購成本與商務(wù)談判，項目8采購合同管理，項目9采購績效管理，項目10采購過程內(nèi)部控

劉南、葛洪磊編著的《應(yīng)急資源配置決策的理論方法及應(yīng)用》系統(tǒng)介紹了應(yīng)急資源配置決策方面的國內(nèi)外前沿課題與*新研究成果。本書綜合運用物流系統(tǒng)理論、區(qū)域災(zāi)害系統(tǒng)理論、應(yīng)急管理理論及統(tǒng)計決策理論，分析突發(fā)事件演化機理和應(yīng)急資源配置的分類、特性與系統(tǒng)構(gòu)成，基于應(yīng)急資源配置模型現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)和不足，分別建立了應(yīng)急資源配置的效率分析

《倉儲管理（第3版）》在借鑒與吸收國內(nèi)外物流、供應(yīng)鏈與倉儲管理理論以及最新研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國實際，以倉儲管理問題為核心，精煉地介紹了倉儲管理的內(nèi)容與作用、倉儲設(shè)施與設(shè)備、儲存規(guī)劃、儲存業(yè)務(wù)管理、商品在庫養(yǎng)護、裝卸搬運等內(nèi)容，并從綜合角度簡要介紹了庫存管理的知識，并概括闡述了倉儲管理的發(fā)展趨勢，從分析技術(shù)、信息管

本書主要分為三大部分：第一部分介紹了Flexsim仿真的基本概念；第二部分是基礎(chǔ)練習(xí)，安排了14個案例；第三部分是綜合練習(xí)，安排了3個綜合案例。