體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)大學(xué)體育課程的過(guò)程中，教材有著十分重要的作用。通過(guò)對(duì)《大學(xué)體育》的學(xué)習(xí)，不僅可使學(xué)生知曉體育基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握基本

體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)大學(xué)體育課程的過(guò)程中，教材有著十分重要的作用。通過(guò)對(duì)《大學(xué)體育》的學(xué)習(xí)，不僅可使學(xué)生知曉體育基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握基本

本書(shū)為體育經(jīng)濟(jì)與管理系列教材之一，結(jié)合當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”的國(guó)家戰(zhàn)略，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，為改革人才培養(yǎng)模式和課程體系做突破性嘗試，填補(bǔ)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面教材的空白。書(shū)稿通過(guò)諸多案例的展示，旨在幫助體育創(chuàng)業(yè)者及學(xué)生提高對(duì)體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)

本書(shū)較為系統(tǒng)和全面地介紹了體育科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)及技能，對(duì)大學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)和了解體育，懂得體育鍛煉對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)身體健康的重要作用，掌握鍛煉身體的一般理論、方法和技能等都具有非常重要的作用。全書(shū)共26章，主要內(nèi)容包括：體育概述、體育鍛煉與社會(huì)適應(yīng)、健康與健康的生活方式、體育鍛煉與心理健康、身體素質(zhì)與身

本書(shū)為普通高等學(xué)校公共體育教材，是在落實(shí)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神基礎(chǔ)上，本著“健康第一”的原則編寫(xiě)而成，具有實(shí)用性、時(shí)代性和包容性等特點(diǎn)。本書(shū)分為基礎(chǔ)理論篇和實(shí)用運(yùn)動(dòng)技能篇兩篇共16章。主要內(nèi)容包括體育與健康概述、體育鍛煉的基本常識(shí)、特殊群體的保健與康復(fù)鍛煉、大學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)量與評(píng)價(jià)、田徑運(yùn)動(dòng)、

體育與健康

大學(xué)體育（慕課版）

大學(xué)體育

大學(xué)體育

大學(xué)體育