本書首先深入剖析了現(xiàn)代圖書館的定位與使命，探討了數(shù)字化時(shí)代對(duì)圖書館服務(wù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從信息獲取、知識(shí)傳播到文化交流，書中系統(tǒng)介紹了圖書館在不同領(lǐng)域的角色與價(jià)值。同時(shí)，針對(duì)信息技術(shù)的快速發(fā)展，本書詳細(xì)探討了數(shù)字資源管理、信息檢索技術(shù)以及數(shù)字化館藏的有效利用，為圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了實(shí)用指導(dǎo)。此外，本書還關(guān)注圖書館空間設(shè)計(jì)

本書按照畢業(yè)論文寫作的環(huán)節(jié)來安排章節(jié)，從選題、撰寫開題報(bào)告、整理資料、不同文體畢業(yè)論文的寫作、寫作策略、修改與答辯六個(gè)方面展開論述，步驟簡(jiǎn)單，使用方便。第2版針對(duì)我國音樂專業(yè)新出現(xiàn)的特點(diǎn)加入了“音樂教育”內(nèi)容，針對(duì)畢業(yè)論文的多發(fā)問題提出警示和建議。此外，書中還提供了詳實(shí)的開題報(bào)告、中期檢查和畢業(yè)論文的優(yōu)秀實(shí)例并加以評(píng)析

本書集結(jié)了圖書館管理與信息科技領(lǐng)域的專家學(xué)者的研究成果，通過深入的理論探討和實(shí)際案例，為圖書館從業(yè)者、信息專業(yè)人士以及關(guān)注圖書館發(fā)展的讀者提供了一本具有指導(dǎo)性的參考書。本書首先回顧了數(shù)字圖書館的興起與發(fā)展歷程，分析了數(shù)字化背景下圖書館面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。接著，書中詳細(xì)討論了數(shù)字資源管理、信息檢索技術(shù)、知識(shí)組織等關(guān)鍵議題。

本書立足于文旅融合的視角，對(duì)公共圖書館的發(fā)展進(jìn)行了分析與研究，本書介紹了公共圖書館的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)公共圖書館及其服務(wù)的相關(guān)研究進(jìn)行了探究、并指出了公共圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)理論與方法。梳理了公共圖書館在文旅融合中的理論與實(shí)踐，指出在文旅融合環(huán)境下公共圖書館“以人為本”的服務(wù)理念，明確了文旅融合環(huán)境下公共圖書館的全面合作方式、立

本書收錄文章二十余篇，包括《蓬遠(yuǎn)樓詩話》《王園園<章學(xué)誠著述稿抄本研究>序》《讀<日知錄>札記》《讀<宋史>札記九則》《蔣伯潛<經(jīng)學(xué)纂要>整理弁言》等。

資源建設(shè)構(gòu)成了公共圖書館一切服務(wù)活動(dòng)最基本的條件，而搜集和整理各種資源，開展各種各樣的服務(wù)活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)公共圖書館的社會(huì)功能。本書簡(jiǎn)述了我國公共圖書館資源建設(shè)與推廣的現(xiàn)狀，從不同的角度切入，對(duì)其進(jìn)行深入的分析與研究，主要包括圖書館與圖書館資源、公共圖書館資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)、圖書館人力資源建設(shè)、圖

本書共分為十章：要介紹了智慧圖書館的發(fā)展和內(nèi)涵，闡述了圖書館信息資源建設(shè)的基本情況，介紹了智慧圖書館的關(guān)鍵技術(shù)支撐、資源整合技術(shù)以及移動(dòng)圖書館技術(shù)，闡述了智慧圖書館信息資源建設(shè)的政策、方法、共享、創(chuàng)新發(fā)展，論述了智意圖書館特色信息資源建設(shè)、智慧圖書館知識(shí)服務(wù)創(chuàng)新研究等。

本書以高校用戶對(duì)基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務(wù)的接受意愿及其驅(qū)動(dòng)因素為研究對(duì)象，結(jié)合復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論、信息技術(shù)用戶接受理論和整合型技術(shù)接受理論分析基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務(wù)用戶接受驅(qū)動(dòng)的內(nèi)在機(jī)理。構(gòu)建基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務(wù)用戶接受體系，提出基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務(wù)用戶接受模型，揭示該智慧服務(wù)用

本書融合旅游等行業(yè)“以人為本”的管理與服務(wù)理念，脫離“以書為本”理念的局限性，遵循以讀者需求為導(dǎo)向的管理與服務(wù)原則。本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，包含很多詳盡的實(shí)例，充分展現(xiàn)了當(dāng)代圖書館在“以人為本”理念上的融合、與圖書館界內(nèi)外的合作、在管理與服務(wù)技術(shù)上的創(chuàng)新成果等，并對(duì)我國公共圖書館文旅融合發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)行了研究，包括我國公共圖

本書以國內(nèi)外閱讀推廣思想的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)闡述閱讀推廣理論思想的發(fā)展歷史和閱讀推廣工作的實(shí)踐歷程，并為本書奠定理論基礎(chǔ)。梳理目前國內(nèi)高校圖書館閱讀推廣工作的概況、主要內(nèi)容和利益相關(guān)者，為本書奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。從高校圖書館文化育人角度對(duì)閱讀推廣進(jìn)行詳細(xì)分析，探究其具體推廣策略。全書堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)踐為中心