本書共十二章，闡述稅收的起源與發(fā)展、稅收的概念與本質(zhì)、稅收的職能與作用機制、稅收原則、稅收負擔與轉(zhuǎn)嫁、稅收的經(jīng)濟效應、稅收制度與稅制結(jié)構(gòu)、貨物和勞務課稅、所得課稅、財產(chǎn)課稅、資源課稅、行為目的課稅、稅務管理和稅務行政、國際稅收等內(nèi)容。

本教材具體有以下特點： 1.體現(xiàn)職教改革精神，貫徹“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的教育理念。本教材為學生有針對性地確立了知識目標和職業(yè)能力目標，將理論知識和實訓內(nèi)容進行了有機的結(jié)合，突出了“做中學，做中教”、理實一體的職業(yè)教育特色；在完成稅收基礎理論教學的同時，通過大量的例題、案例分析和實訓，培養(yǎng)學生從事涉稅業(yè)務的實

為了方便教師課堂教學，幫助學生更好地梳理鞏固所學知識，掌握涉稅業(yè)務流程和方法，我們依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）財經(jīng)商貿(mào)類（第二輯）》中的“會計專業(yè)教學標準”、山東省《中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學指導方案》、山東省春季高考的相關要求和說明以及我國現(xiàn)行的稅收法律法規(guī)等，編寫了與《涉稅業(yè)務辦理》相配套的《涉稅業(yè)務

本書的編寫主要體現(xiàn)了以下特點： 1.夠用實用。針對中等職業(yè)學校開設課程的學時和中等職業(yè)學校學生的認知規(guī)律，我們在內(nèi)容設置上減少理論知識講授，力求做到“應知應會”與“實用必需”相結(jié)合，注重理論與實踐的緊密銜接和實踐技能的培養(yǎng)。 2.時效新穎。本書在編寫過程中搜集和參考了最新的稅收法律法規(guī)制度，融新知識、新內(nèi)容和新法規(guī)

本教材不僅介紹了我國主要稅種的稅收制度，同時也創(chuàng)新了教材的編寫思路，目的是讓學生在了解專業(yè)知識的同時，能將其與企業(yè)及個人相關涉稅工作聯(lián)系到一起，增強感性認識，調(diào)動學生學習專業(yè)知識的積極性。本教材具有如下特點： 一、創(chuàng)新性 1.教材內(nèi)容新。由于稅收法規(guī)、制度和政策變化較快，尤其是2016年5月我國全面實施“營改增”和20

本書的主要特點有如下三點：一是形象生動，畫面感強。在本書的編寫過程中，作者力求語言簡潔生動，并繪制了大量的圖表，把復雜的會計核算、轉(zhuǎn)賬流程以圖表的方式表現(xiàn)出來，簡單明了，易于理解和掌握。二是核算實例多，便于理解。會計是一門實務性極強的課程，講授實務性課程的最有效方式是案例教學。本書有意識地安排了大量的核算實例，力求類型

本書以官書檔案等第一手史料為依托，以大量統(tǒng)計資料為佐證，以史論合一為撰述體例，詳述民國中國所面臨的財政問題，每一個問題，都旁征博引，以歐、美、日為參照，提出自己的理論和改革方案，對當時乃至現(xiàn)今社會仍有很大啟示意義。

《納稅籌劃》課程是應用型高校財經(jīng)類專業(yè)必修課程，服務于會計學、財務管理等財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)具有一定的企業(yè)納稅籌劃知識、崗位能力強的應用型人才。本課程以納稅籌劃能力的培養(yǎng)為主線，直接為培養(yǎng)學生從事納稅籌劃工作應具備的基本知識、基本技能和核算操作能力服務。本教材內(nèi)容擬包括納稅籌劃的基本理論、增值稅的納稅籌劃、消費

本書首先介紹了中國稅收體系的基本框架和稅收政策的發(fā)展歷程，列舉了各個稅種的基礎知識、政策解讀及重點難點問題，例如增值稅的計算方法、免稅政策、進項抵扣等。其次將企業(yè)業(yè)務線和18個稅種“縱橫交錯”地“串聯(lián)”起來，闡述了企業(yè)從籌資注冊組建到生產(chǎn)經(jīng)營到注銷，全流程全生命周期，各個環(huán)節(jié)應該繳什么稅、繳幾種稅、怎么計算、怎么繳納、

本書是大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)核心課程。教材適應專業(yè)升級和人工智能對財稅領域的影響，突破傳統(tǒng)按稅法理論體系講稅的思路，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，增加了智能財稅、金稅征管系統(tǒng)、納稅信用評價、稅務風險評估等內(nèi)容。教材具有以下特色：理實一體、“崗、課、賽、證”融合。融入思政元素和思政案例。有配套在線教學資源，便于開展混合