本書針對地震過后可能會產(chǎn)生的不良身心反應(yīng)做了較為全面的闡述，對災(zāi)后各階段可能出現(xiàn)的心理問題和心理障礙分別講解，著重介紹如何進行自我心理調(diào)適，并提供了詳細可行的方法與技術(shù)。

本書介紹了色彩的基本組成、色彩的情感傳遞和延伸等綜合知識。共8章。第1章是色彩的基礎(chǔ)知識；第2章介紹基礎(chǔ)色，并將每種顏色細分為10種左右，以透徹理解每一種顏色的視覺感受和傳達的感覺；第3章-第8章從對立色、情感色、象征色、自然色、生活色、成長色等角度對色彩進行延伸介紹，安排了案例和作品賞析，每個案例都給出了色彩數(shù)值和作

《航天員必備心理素質(zhì)的鑒別：航天員心理選拔》作者20世紀80年代曾首次作為專職的精神病科醫(yī)生供職于美國航空航天局約翰遜航天中心.擔任過為航天員及航天員家庭提供精神病和心理咨詢服務(wù)的航醫(yī)，并多次擔任航天飛機飛行乘組的航醫(yī).還參與過美國航天計劃中的航天員心理選拔和訓(xùn)練。她根據(jù)自己親身的實踐經(jīng)驗、研究結(jié)果和搜集的不可多得的第

本書用通俗的語言，多層次、多角度地對夢進行了解析，其宗旨是通過古今人類對夢的種種認識，以科學(xué)的態(tài)度認識夢，更加準確地了解自己。

《航天心理學(xué)與精神病學(xué)》對可能影響到人在空間生活和工作的問題從心理學(xué)、精神病學(xué)和社會心理學(xué)的角度進行了探討。與其他相關(guān)書籍主要研究軼聞報告和地面模擬實驗不同，《航天心理學(xué)與精神病學(xué)》更注重來自實際空間飛行任務(wù)的心理學(xué)研究。主要包括：對空間的適應(yīng)性活動，人的空間工作績效及認知能力，乘員間的相互作用，精神病學(xué)的響應(yīng)，對空間

本書內(nèi)容包括：詩的機器；從吉爾伽美什到弗洛伊德；弗洛伊德，榮格，后繼者；夢科學(xué)；意識與潛意識，個人的與集體的；夢與心理治療；夢與創(chuàng)造力；夢與意識之藝術(shù)等。

本書從汶川地震災(zāi)后青少年兒童的心理分析，到如何針對他們的特點進行心理危機干預(yù)，再到具體的干預(yù)策略、問題行為干預(yù)個案等，嘗試為有心理危機的青少年兒童提供幫助。

本書作者探索和總結(jié)了大災(zāi)難后心理援助志愿隊的工作經(jīng)驗。內(nèi)容包括：奔赴地震災(zāi)區(qū)，心靈的沖擊，科學(xué)、系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)，工作影響等。

《釋夢手卷》是一本心理自助圖書，討論的是一個很迷人的話題：我們的夢。本人多年學(xué)習(xí)并從事榮格分析心理學(xué)，以分析心理學(xué)的方式進行夢的解讀，對300多人2000多個夢的工作經(jīng)驗，使作者相信，夢所提供的信息，對于我們的現(xiàn)實生活、心理健康和心靈成長，具有重大的意義。

本書內(nèi)容包括：災(zāi)害及災(zāi)后身心反應(yīng)、災(zāi)后中小學(xué)生心理援助的準備知識、中小學(xué)心理健康教育概述、災(zāi)后中小學(xué)生心理援助活動課程設(shè)計實例等。