本書介紹了可應(yīng)用于持久性有機(jī)污染物處理的等離子體-電弧和其他熱處理技術(shù)。全書共分9章，第1章介紹了《關(guān)于持久性有機(jī)污染物的斯德哥爾摩公約》，第2章總結(jié)了公約首批控制的12種持久性有機(jī)污染物的性質(zhì)和特點(diǎn)，第3章介紹了燃燒過程中的一些基本問題，第4章闡述了持久性有機(jī)污染物分解與溫度以及停留時(shí)間的關(guān)系，第5章系統(tǒng)介紹了各種類

教材建設(shè)是教學(xué)改革和創(chuàng)建新型教學(xué)體系的關(guān)鍵之一，作為環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生必修的工程制圖課，要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識面要寬，專業(yè)知識面要廣；以往教學(xué)中通常選用其它同類教材，都不能完全滿足環(huán)工類制圖教學(xué)的需求。正是在這種背景之下，根據(jù)教育部關(guān)于環(huán)境工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和基本教學(xué)要求編寫了這本專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容精煉的《環(huán)境工程

《大氣污染控制工程實(shí)驗(yàn)》與普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《大氣污染控制工程》（第2版）及《大氣污染控制工程例題與習(xí)題集》、《大氣污染控制工程電子教案》等構(gòu)成“大氣污染控制工程”課程的立體化教材。根據(jù)教育部環(huán)境工程類教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的基本教學(xué)要求，《大氣污染控制工程實(shí)驗(yàn)》在遴選了部分具有代表性的、較為成熟的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

《大氣污染控制工程例題與習(xí)題集》是《大氣污染控制工程》的配套教材。全書共12章，各章均有內(nèi)容提要，重點(diǎn)介紹該教材必須掌握的基本概念和基本理論。各章的例題、思考題與習(xí)題選題廣泛，具有代表性，有利于更好地引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力。大量的例題和練習(xí)題有利于讀者

《高等學(xué)校土木工程專業(yè)系列選修課教材·環(huán)境工程概論》共分八章，第一章為緒論，主要介紹環(huán)境、環(huán)境問題及環(huán)境保護(hù)的基本概念，環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的基本關(guān)系及其重要意義，環(huán)境工程學(xué)所涉及的主要內(nèi)容及所要解決的主要問題。第二至第八章以環(huán)境污染控制工程的基本原理和理論為主線，分別介紹了水環(huán)境保護(hù)、大氣污染及其防治、固體廢棄物及其防治