本書緊扣十七大精神，弘揚改革開放30年和新中國成立60年的偉大成果，緊密結(jié)合黑龍江省省情，突出龍江精神，較好地體現(xiàn)了教學(xué)的難點和重點，為廣大教師提供了一份有價值的教學(xué)參考文獻。

《“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)案例》為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神，進一步改進教學(xué)方法，推動案例教學(xué)在高校思想政治理論課教學(xué)中的運用，教育部社會科學(xué)司決定組織編寫一套與高校思想政治理論課4門必修課教材相配套的《高校思想政治理論課教學(xué)案例》。在深入調(diào)研、廣泛征集意見的基礎(chǔ)上，按課

緒論實驗一長度測量實驗二密度的測量實驗三單擺測重力加速度實驗四簡諧振動的研究實驗五氣墊導(dǎo)軌上滑塊運動的研究實驗六聲速的測量（超聲法）實驗七液體黏度的測量（落球法）實驗八牛頓第二運動定律的驗證（計算機輔助）實驗九金屬線脹系數(shù)的測量實驗十固體比熱容的測量（混合法）實驗十一制流電路與分壓電路實驗十二學(xué)習(xí)使用萬用電表實驗十三示

《馬克思主義研究的學(xué)術(shù)化探索》為《馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)代文明》叢書之一種。《馬克思主義研究的學(xué)術(shù)化探索》稿作者徐長福，1964年生，四川眉山人，文學(xué)學(xué)士（四川師范大學(xué)，1983年），哲學(xué)碩士、博士（吉林大學(xué)，1994、2000年），目前為中山大學(xué)馬克思主義哲學(xué)與中國現(xiàn)代化研究所暨哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，著有《理論思維與工

《馬克思主義經(jīng)典文獻的出版和傳播研究》比較全面地收集和整理了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和毛澤東、鄧小平、江澤民的著作、講話.書信、批示等的編輯、出版，翻譯、傳播的基本狀況，并結(jié)合當時的歷史背景。做了實事求是的說明和分析。形成了較為清晰的中外馬克思主義經(jīng)典文獻研究、翻譯、出版發(fā)行的歷史線索和研究概貌。

本書內(nèi)容包括：馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果、馬克思主義中國化理論成果的精髓、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)等。

《從剝削論到調(diào)節(jié)論：的當代價值研究》打破對《資本論》的蘇聯(lián)范式解讀，對馬克思的經(jīng)濟理論進行結(jié)構(gòu)性創(chuàng)新：根據(jù)馬克思的文本和方法，區(qū)分不同的社會經(jīng)濟發(fā)展時期，在闡述價值規(guī)律一般的基礎(chǔ)上，分別闡述適用于不同時期的價值規(guī)律特殊，即以活勞動等于社會必要勞動為前提的活勞動價值論和以活勞動不等于社會必要勞動為前提的社會必要勞動價值論

《鄧小平著作是怎樣編輯出版的》所收文章主要是參與鄧小平著作編輯工作的許多資深專家及有關(guān)同志撰寫的。這些文章是大致按照鄧小平綜合著作集、專題文集、年譜畫冊的出版時間順序編排的。文章從不同側(cè)面記錄了鄧小平著作編輯工作的歷程和編者的心得體會，有的闡述了鄧小平著作中包含的豐富而深刻的思想理論以及編輯鄧小平著作的重要意義。作為黨

如何與時俱進地使毛澤東思想這一跨時代的科學(xué)的理論體系更為突出？如何一脈相承地從改革開放的理論和實踐中理清中國化馬克思主義的內(nèi)在聯(lián)系？如何從歷史考驗和現(xiàn)實驗證的結(jié)合上進一步闡明毛澤東思想永恒的歷史地位和深遠的歷史意義，從而為澄清理論是非、堅持為兩個歷史問題決議的科學(xué)精神掃清道路？歸根結(jié)底，就是要把十七大報告對毛澤東的科學(xué)

本書以考察人與人之間的現(xiàn)實關(guān)系的馬克思現(xiàn)代社會發(fā)展理論為基礎(chǔ)，辨證地吸收了當前西方的社會發(fā)展理論來進行構(gòu)建。同時，該書以當代中國的價值論研究成果為視角，發(fā)掘馬克思關(guān)于現(xiàn)代社會發(fā)展理論的原初意旨，結(jié)合當代中國發(fā)展難題進行了理論性探索。