本書主要內(nèi)容包括基本概念及定律、變質(zhì)量系統(tǒng)基本方程、瞬變流動的熱力學(xué)分析、熱力學(xué)第二定律及熵參數(shù)、?及?分析法、循環(huán)的熱力學(xué)分析、實際氣體的熱力性質(zhì)及過程、熱力學(xué)第三定律及負(fù)開氏溫度和非平衡態(tài)熱力學(xué)基礎(chǔ)。針對各章節(jié)特點，配有一定典型例題求解過程及分析；各章節(jié)配有一定數(shù)量的練習(xí)題。?

本書共分8章，第1章介紹燃?xì)廨啓C應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢；第2章介紹燃?xì)廨啓C工作過程的基本方程和理想熱力循環(huán)；第3章介紹燃?xì)廨啓C主要應(yīng)用領(lǐng)域的實際循環(huán)，包括地面發(fā)電用燃?xì)廨啓C實際循環(huán)和航空燃?xì)廨啓C循環(huán)；第4～6章，對燃?xì)廨啓C的關(guān)鍵部件壓氣機、燃燒室和渦輪的工作原理進行介紹；第7章對燃?xì)廨啓C的進排氣裝置和輔機進行介紹；第8章對

小型分布式太陽能海水淡化技術(shù)的研發(fā)及應(yīng)用一直是研究人員關(guān)注的熱點。本書根據(jù)作者課題組十多年系統(tǒng)研究的成果，結(jié)合近年來文獻的**研究進展撰寫而成，系統(tǒng)介紹聚光型管式太陽能海水淡化技術(shù)及成果轉(zhuǎn)化，首先提出聚光型管式太陽能海水淡化思路，研究可對系統(tǒng)供能的復(fù)合拋物面聚光集熱技術(shù)，分析橫管太陽能海水淡化技術(shù)的應(yīng)用特點，并在此基礎(chǔ)

《氫能概論》為氫能系列教材之一，根據(jù)新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及氫能企業(yè)對高級應(yīng)用型人才的要求編寫而成。本書主要內(nèi)容包括制氫、氫的儲存、氫的輸送與加注、氫燃燒及其利用、燃料電池及其利用、氫在能源化工領(lǐng)域的利用、氫在其他領(lǐng)域的利用和氫安全。

"本書是參照教育部新制訂的《工程熱力學(xué)課程教學(xué)基本要求（多學(xué)時）》，針對童鈞耕、王麗偉、葉強主編《工程熱力學(xué)》（第6版）的新修訂內(nèi)容，在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書是國家精品課程工程熱力學(xué)的配套輔導(dǎo)用書，與《工程熱力學(xué)》（第6版）的章節(jié)編排基本一致，每章均包含有本章要點、本章學(xué)習(xí)導(dǎo)引、主要內(nèi)容概述、典型例題、習(xí)題解答

本書按照導(dǎo)熱、對流和輻射三種換熱方式進行內(nèi)容的編排。各部分內(nèi)容基本是相互獨立的，但以能量守恒貫穿其中，使讀者通過對不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)深入掌握能量守恒的分析方法。全書分為11章，第1章緒論簡要介紹傳熱學(xué)與其所屬學(xué)科的關(guān)系、傳熱學(xué)與現(xiàn)代工業(yè)間的廣泛聯(lián)系以及三種基本傳熱方式的特點和簡單計算；第2～4章詳細(xì)介紹了穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱和非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)

《R與Python的數(shù)據(jù)分析核心技巧——能源化學(xué)數(shù)據(jù)挖掘及可視化實戰(zhàn)》從數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析及可視化、建模及診斷的角度，以案例結(jié)構(gòu)化的方法，在能源化學(xué)、能源環(huán)境應(yīng)用工程的基礎(chǔ)上，重點圍繞超臨界火電金屬材料、核電蒸汽發(fā)生器水質(zhì)、能源環(huán)境顆粒物、酸雨指標(biāo)探討，例如數(shù)據(jù)信息分析、大數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)信息可視化、模型建立及診斷等。本

本書是面向能源動力類相關(guān)專業(yè)“熱工基礎(chǔ)”“工程熱力學(xué)”和“傳熱學(xué)”課程的實驗指導(dǎo)教材。全書共分為四章，包括熱工基礎(chǔ)創(chuàng)新實驗緒論、熱工實驗測量儀表及原理、工程熱力學(xué)創(chuàng)新實驗、傳熱學(xué)創(chuàng)新實驗。本書的特色是結(jié)合創(chuàng)新實驗教學(xué)思路進行實驗內(nèi)容的安排，每個實驗都包括理論部分、實驗部分、拓展部分，內(nèi)容按照課前“興趣引導(dǎo)、知識鞏固、原

在當(dāng)前以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)為特點的發(fā)展形勢下，高校如何培養(yǎng)具備更高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力的新型工程技術(shù)人才，必須加強新工科建設(shè)。本書作為一種輔助性的教材，具有一定的針對性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性和補充性�？紤]到“傳熱學(xué)”這門課程的特點，我們在內(nèi)容上做了以下安排。本書共10章，按照楊世銘、陶文銓兩位老師編著的《傳熱學(xué)》每

本書是傳熱學(xué)基礎(chǔ)理論教材，全書共分五個章節(jié)，從導(dǎo)熱、對流換熱、輻射換熱、傳熱過程與換熱器等方面進行講解，并在課程體系和教學(xué)內(nèi)容方面做了較大精簡和探討，將其在機械制造、能源與動力、材料冶金、電氣電信、建筑工程、交通運輸、環(huán)境保護等都領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用也進行了闡述，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、解決實際工程問題的能力，適應(yīng)未來在實際工