本書是清華大學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會研究所教師部分已發(fā)表論文的文集，全書包括自然辯證法、系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)、產(chǎn)業(yè)哲學(xué)和科技倫理與環(huán)境倫理六部分，各部分在學(xué)科領(lǐng)域都具有一定的代表性。透過本文集，讀者既可以了解不同時期教師們關(guān)心的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)問題，也可以看到研究水準(zhǔn)提升的過程。

本書匯集了《中國科學(xué)報》“兩種文化大家談”與“科玄新論”兩個專欄的精彩文章，分為上下兩編。上編圍繞“斯諾命題”，探討科學(xué)文化與人文文化之間的歷史淵源、是否分裂、該不該彌合以及如何彌合等問題；下編回顧百年前中國關(guān)于科學(xué)與人生觀的思想大碰撞，就科學(xué)與價值觀、當(dāng)代科學(xué)中的形而上學(xué)問題等新話題進(jìn)行深入探討。

宇宙是如何形成的？這個問題是20世紀(jì)最激烈的科學(xué)辯論之一。這場辯論的中心人物是美籍俄裔物理學(xué)家喬治·伽莫夫（GeorgeGamow）和英國天體物理學(xué)家弗雷德·霍伊爾（FredHoyle）。 兩人在現(xiàn)實(shí)生活中交集不多，但是學(xué)術(shù)路徑接近。本書同步敘述兩人的生平經(jīng)歷和成就。著重介紹了他們在研究中的“互動”：一是關(guān)于“大爆炸

我的自然筆記系列是由國家圖書館文津圖書獎得主、自然筆記倡導(dǎo)者芮東莉領(lǐng)銜創(chuàng)作的給孩子的自然筆記。它是一套記錄大自然的自然筆記，一套帶孩子認(rèn)識大自然、掌握自然生物知識、學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的科普書，也是一套講述人與自然和諧相處的故事書。閱讀這套書，會讓孩子親近自然，并學(xué)會發(fā)現(xiàn)、觀察、探索、記錄自然，幫助孩子培養(yǎng)健康的心靈和科學(xué)

過量碳排放引起的氣候變化是全球面臨的重大挑戰(zhàn)，應(yīng)對全球氣候變化越來越成為國際社會的普遍共識，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是應(yīng)對氣候變化的重要目標(biāo)。已有100多個國家/地區(qū)以不同形式提出了碳中和目標(biāo)。2020年9月，習(xí)近平總書記在聯(lián)合國大會上宣布，中國力爭在2030年前達(dá)到碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這對提振全球應(yīng)對氣候變化的

本書從技術(shù)和業(yè)務(wù)方面介紹了開發(fā)成功的系統(tǒng)需要了解的知識，涵蓋了基于模型的系統(tǒng)工程、生命周期和過程的基本方面，以及開發(fā)系統(tǒng)的方法，給出了關(guān)鍵管理過程和系統(tǒng)工程實(shí)踐和指南。

全息成像、激光傳聲、磁懸浮……本書讓你通過身邊的有趣實(shí)驗(yàn)獲得應(yīng)用前沿科技的奇妙體驗(yàn)。這是一本關(guān)于物理學(xué)的原創(chuàng)科普圖書，作者用獨(dú)特的視角與方式，深入淺出地為你揭秘光、電、磁等物理學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識；這是一本面向喜歡動手的科學(xué)愛好者的指導(dǎo)手冊，讓你在輕松完成有趣物理實(shí)驗(yàn)與制作項(xiàng)目的同時，探究高科技

本書主要從影響人類文化與社會變革的角度遴選了十項(xiàng)科技發(fā)明：3D打印，改變商品的生產(chǎn)和銷售過程，將人類的制造價值帶回中心；燧石，所有技術(shù)之母，與人類的起源密不可分；制動器，速度的反面，人類交通不可或缺；咖啡機(jī)，引發(fā)了資產(chǎn)階級的崛起，催生了新的文化民主形式；谷歌搜索欄，自古登堡印刷術(shù)以來最偉大的文化革命；遠(yuǎn)程遙控器，家庭權(quán)

工程哲學(xué)是哲學(xué)學(xué)科的新分支，問世于21世紀(jì)初期。本書圍繞“工程是什么”這一工程哲學(xué)的基本問題，以理論解釋加案例分析的方式，深入淺出地闡釋由科學(xué)技術(shù)工程三元論、工程本體論、工程知識論、工程方法論和工程演化論構(gòu)成的工程哲學(xué)“五論”體系，展示工程倫理、工程傳播、工程與社會以及工程哲學(xué)與工程教育的關(guān)系等問題域的新近研究成果。旨

《知識如何流動》一書以“知識”為中心研究對象，旨在揭示人員、觀點(diǎn)和事物跨越國界時出現(xiàn)的各種關(guān)系。這些專業(yè)知識分布于眾多地點(diǎn)，通過一系列令人眼花繚亂的渠道跨越國界，有的藏在頭腦里，有的刻在雙手上，有的以手工制品形式，有的在文本之中。通過集中討論允許知識流動的條件，探討面對面交流和旅行，展示跨境如何把廣泛的官僚程序技術(shù)調(diào)動