《史記》是中華民族文化基因鍛造與提升過程中產(chǎn)生過巨大作用的不朽杰作，亟需我們站在今天新時代高度對其進行重新審視，做出具有理論價值的創(chuàng)造性闡釋，并從中獲得寶貴的啟示。陳其泰先生對《史記》的關(guān)注和研究，至今已四十余年。他用功極深，闡釋多發(fā)前人所未發(fā)，成功地將《史記》研究推進到新的境界和高度，初步建構(gòu)起了《史記》闡釋學的基本

本書是《掌故》系列書的第十一集，延續(xù)前十集的內(nèi)容風格，立足相關(guān)史料，聚焦近世以來、百余年內(nèi)的文壇、學林、藝苑、政界的人物與故實，發(fā)微索隱，探尋真相，以豐富我們對相關(guān)歷史人物與歷史事件的了解。 本集收錄沈津《關(guān)于參加編輯<中國古籍善本書目>的回憶》、王丁《康有為歐游紀行里的兩個疑案》、宋希於《周肇祥晚境再抉隱》等16篇

"本書的主要內(nèi)容是對中華民族的人文始祖炎帝、黃帝與炎黃文化進行系統(tǒng)性闡述。正文十二章構(gòu)成四個層次、四個視域的立體框架：對炎帝族、黃帝族及炎黃時代的族群融合進行闡釋；論述炎黃文化的國家認同與民族認同價值；闡述炎黃文化與中華傳統(tǒng)文化之關(guān)系，并回答炎黃文化何以能代表中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題；梳理近現(xiàn)代炎黃文化復興的歷史脈絡，揭

本書為《中華文化概要》英文版，堅持以馬克思主義基本理論與中國歷史實際相結(jié)合的大歷史觀和文化演進邏輯統(tǒng)領全書撰寫思路。導言闡述大歷史觀，中華之為中華；第一章盤點中華文化形成的不拔之基；第二章洞悉儒道佛哲學思想；第三章提煉千年道統(tǒng)的中華文化基本精神；第四章展現(xiàn)道不離器的中華文化基本形式；第五章梳理美美與共的中外文化交融與互

《文化里的中國》（中英雙語視頻書）基于北方民族大學張玫教授團隊“北方民族大學華韻文化雙語傳播社”“國家民委‘道中華’雙語傳播工作室”發(fā)布的系列原創(chuàng)視頻作品。本書將以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的數(shù)字資源和中英文紙質(zhì)文本有機融合，產(chǎn)品形態(tài)包括有形固化物（即紙質(zhì)書）和無形資源庫（即配套視頻），實現(xiàn)了“書中有視頻，視頻印書中”，通過中英雙語

這是文津獎獲獎作家、北京師范大學教授孟琢老師給孩子的國學讀物，共6冊。一套書讓孩子愛讀并讀透構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化基石的六大國學典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構(gòu)成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學、愛上語文的基礎。這些典籍

在中國的文化語境里，路從來就是又具體又抽象的。絲綢之路無疑是一條路，但它又絕非一條單一的路。繼《絲綢之路：從蓬萊到羅馬》關(guān)注陸上絲路之后，高洪雷面朝大海，爬梳史料、合理暢想，海上絲綢之路。本書選取歐亞非3大洲15個重要路標，書寫季風潮汐中的貿(mào)易往來和文化交流，以貫穿古今的視野打量海上絲路的形成過程和輻射形態(tài)，為一帶一路

金普森，1960年畢業(yè)于杭州大學歷史學系，并留校任教，曾擔任杭州大學（今浙江大學）歷史系系主任、人文學院院長，中國史學會理事、中國現(xiàn)代史學會常務理事、浙江省歷史學會會長等職。金普森教授長期從事中國近現(xiàn)代史、中國近代經(jīng)濟史、浙江地方史的研究，數(shù)十年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文百余篇，積累了豐富的研究成果。本書即為浙江大學歷史

堅持和發(fā)展馬克思主義必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。只有植根本國、本民族歷史文化沃土，馬克思主義真理之樹才能根深葉茂。中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中華文明的特有智慧和中華民族的身份識別碼，其中蘊含的諸多具有時空穿透力的優(yōu)秀成分。我們將其進行學理梳理、發(fā)掘與創(chuàng)新，不僅是馬克思主義中國化的重要實現(xiàn)路徑，也不僅可為中國式

本書系統(tǒng)介紹了中國文化的起源、發(fā)展、變革與轉(zhuǎn)型,分析了中國文化的基本精神及其特征,從理想人格角度對儒、釋、道等傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵做了深入發(fā)掘,對中國古代文學、藝術(shù)、史學、科技、美育等做了宏觀考察,并對傳統(tǒng)文化在近代的變革、20世紀90年代以來的新變做了整體闡述。本書章后附有大量經(jīng)典文選,同時設置了富有啟發(fā)性的思考與研討題,