本書是全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育叢書系列之一，其特點(diǎn)是結(jié)合鐘南山創(chuàng)新獎(jiǎng)公益活動(dòng)的開(kāi)展情況推進(jìn)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育普及。本書將輕松發(fā)明理論研究與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，初步設(shè)置30課，每課設(shè)有6個(gè)單元，分別是：小發(fā)明家介紹（介紹發(fā)明構(gòu)想、專利發(fā)明項(xiàng)目）、發(fā)明方案、發(fā)明方法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、發(fā)明實(shí)例、發(fā)明活動(dòng)。通過(guò)展示發(fā)明實(shí)例，挖潛青少

不用手接觸如何使水流彎曲？怎么用一件羊毛衫和一個(gè)氣球產(chǎn)生電？鐵夾子如何懸浮在空中？一輛磁性小車如何不接觸就能行走？你能自己動(dòng)手制作一個(gè)電池嗎？怎樣讓一塊硬幣跳躍？你能制作一個(gè)起重機(jī)提升重物嗎？你能制作一臺(tái)手動(dòng)風(fēng)扇來(lái)產(chǎn)生冷風(fēng)嗎？

怎樣使乒乓球在半空旋轉(zhuǎn)？如何不用手就把塑料瓶壓扁？怎樣創(chuàng)造一道彩虹？紅、黃、藍(lán)三種顏色是如何產(chǎn)生新的顏色的？影子能縮小嗎？怎樣使光線彎曲？怎樣使水長(zhǎng)大？怎樣從空氣中獲取水？

怎樣用酵母和糖給氣球充氣？把一粒豆子倒著種下去會(huì)怎么樣呢？怎樣收集太陽(yáng)的熱量？你能動(dòng)手制作一個(gè)冰箱嗎？親眼看見(jiàn)的東西也會(huì)有錯(cuò)嗎？如何用一把尺子測(cè)試你的反應(yīng)能力？你能自己制作一個(gè)火箭嗎？杯子口朝下時(shí)，怎樣讓里面的干豌豆不撒出來(lái)呢？

《自然的故事》的作者用講故事的方法給我們揭示自然的奧秘：螞蟻筑城，動(dòng)物的壽命，彩色的泥土，羊的衣服，蜘蛛的橋，聲音的速度，日夜更替，春秋變換，蝸牛和珍珠，火山與地震，諸如此類。作者通過(guò)故事引領(lǐng)我們進(jìn)入大自然，去探索和發(fā)現(xiàn)自然的神奇。

《檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制技術(shù)top-down不確定度評(píng)定》可以為檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員及廣大科技工作者提供參考，也可以為研究不確定度評(píng)定的學(xué)者提供有益的幫助。

本書的內(nèi)容核心在于現(xiàn)代植物學(xué)和分類的發(fā)展、植物學(xué)家們進(jìn)行的異域探險(xiǎn)和這些航行為大英帝國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張帶來(lái)的推動(dòng)。聚焦于兩位ding尖博物學(xué)家，林奈和班克斯，作者在本書中詳細(xì)分析了他們?nèi)绾卫�用自己與權(quán)力機(jī)構(gòu)的關(guān)系，來(lái)實(shí)現(xiàn)博物學(xué)與國(guó)家之間的共同發(fā)展。二者既有著相似的理想和抱負(fù)，如為自然建立秩序，用自然為人類服務(wù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)自足

《系統(tǒng)建模、分析與控制》主要介紹動(dòng)態(tài)系統(tǒng)建模、分析及控制的基本理論及方法。全書共8章。一章介紹反饋控制原理及其動(dòng)態(tài)系統(tǒng)建模、分析及控制的研究?jī)?nèi)容。第2章對(duì)機(jī)械、電氣、機(jī)電系統(tǒng)建立數(shù)學(xué)模型，并給出典型環(huán)節(jié)、系統(tǒng)的傳遞函數(shù)。第3、4章介紹了在時(shí)域展開(kāi)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的分析和校正。第5、6章介紹了在頻域展開(kāi)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的分析、校正。第7

《美國(guó)聯(lián)邦國(guó)家實(shí)驗(yàn)室研究》詳細(xì)分析了第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)聯(lián)邦國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展歷程及其與美國(guó)自身的國(guó)際戰(zhàn)略之間的關(guān)系。從科研經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)出發(fā)，分析了美國(guó)不同聯(lián)邦部委資助的國(guó)家實(shí)驗(yàn)的主要研究領(lǐng)域。以美國(guó)國(guó)防部下屬實(shí)驗(yàn)室為例詳細(xì)分析了美國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的管理和資助模式。以美國(guó)能源部下屬實(shí)驗(yàn)室為例，詳細(xì)分析了資助單位對(duì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室體系監(jiān)

本書系“科學(xué)文化譯叢”之一。作者聚焦于“理論如何從現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生”這一問(wèn)題，通過(guò)對(duì)20世紀(jì)三個(gè)不同時(shí)期的微觀物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的刻畫，勾勒出物理學(xué)實(shí)驗(yàn)中理論、儀器與實(shí)驗(yàn)三種文化之間相互交織的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，展現(xiàn)了物理學(xué)實(shí)驗(yàn)由工作臺(tái)逐步發(fā)展為耗資不菲的大型加速器的物質(zhì)文化史。本書兼具歷史及哲學(xué)的分析視角，適合具有相關(guān)學(xué)科知識(shí)背景的