《西湖佳話》全名為《西湖佳話古今遺跡》。這部短篇小說集根據(jù)史傳、雜記或傳說,一西湖為背景,記述了葛洪等十六個(gè)人物的故事。艾衲居士編著的《豆棚閑話》涉及內(nèi)容比較廣泛,不少篇目不同程度反映了明末社會現(xiàn)實(shí),有些作品或直接抨擊和諷刺了投靠政府的明代士大夫和文人,有的揭露了吏治腐敗、世風(fēng)日下、人情淺薄的現(xiàn)象。這本《西湖佳話豆棚閑
《歡喜冤家》是“中國古典文學(xué)名著叢書”推出的“擬話本小說”單元中的作品之一,成書于明末崇禎年間。全書分正、續(xù)兩集二十四篇,二十四個(gè)故事內(nèi)容都是敷演男女私情!稓g喜冤家》等作品由于繼承了《三言》、《二拍》張揚(yáng)人性、崇情尊欲的思想,因而呈現(xiàn)出比較復(fù)雜的思想傾向和藝術(shù)格調(diào)。首先,作者并不反對在夫妻關(guān)系之外的男女私情,認(rèn)為這種
《世說新語》是中國南朝宋時(shí)期(420-581年)產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶(403-444年)組織一批文人編寫的,梁代劉峻作注。全書原八卷,劉峻注本分為十卷,今傳本皆作三卷,分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門,全書共一千多則,記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞
《聊齋志異(少兒注音美繪本)/中國兒童成長經(jīng)典閱讀寶庫》采用唐傳奇小說文體,通過談狐說鬼的方式,歌頌了生活中的真、善、美,抨擊了假、惡、丑,抒發(fā)了自己渴望幸福安寧的情懷。 《聊齋志異》借談狐說鬼批判當(dāng)時(shí)丑惡的社會現(xiàn)實(shí)。由于成書時(shí)代的原因,書中難免存在一些時(shí)代局限性。故事中講述的鬼神法術(shù)當(dāng)然是不存在的,一些宿命的觀點(diǎn)也
《隋唐演義(少兒注音美繪本)/中國兒童成長經(jīng)典閱讀寶庫》是—個(gè)兼具英雄傳奇和歷史演義的說唐故事,是中國古代白話小說中的杰出作品之一。 《隋唐演義(少兒注音美繪本)/中國兒童成長經(jīng)典閱讀寶庫》講述了瓦崗寨眾英雄匡扶正義,反抗隋湯帝的暴政,各路起義軍推翻隋朝到唐王建立,李世民稱帝的傳奇過程,再現(xiàn)了那個(gè)風(fēng)云變幻,英雄輩出的
時(shí)常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎?編者認(rèn)為一是沒有選到好書,翻譯、編譯差,字體小,錯(cuò)字多,無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂,沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙,并和孩子互動討論,幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學(xué)生編著,由北大博生生導(dǎo)師張辛教授領(lǐng)銜多位*語文教研員編寫審定并推薦,著重
西游記
時(shí)常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎?編者認(rèn)為一是沒有選到好書,翻譯、編譯差,字體小,錯(cuò)字多,無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂,沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙,并和孩子互動討論,幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學(xué)生編著,由北大博生生導(dǎo)師張辛教授領(lǐng)銜多位著名語文教研員編寫審定并推薦,著
《水滸傳》是中國古典四大名著之一,作者是元末明初小說家施耐庵。小說描寫了北宋末年以宋江為*的一百零八位英雄好漢在梁山泊聚眾起義以及后來接受朝廷招安四處征戰(zhàn)的故事,表現(xiàn)了封建社會農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展和失敗的*過程,深刻揭示了階級壓迫是這場農(nóng)民起義戰(zhàn)爭的社會根源,歌頌了宋江、林沖、魯智深、武松等粱山英雄形象。小說中人物形象刻畫