本書屬于高校鋼琴教學(xué)方面的研究著作，包含了中國(guó)鋼琴教育的發(fā)展歷程、新時(shí)期高校鋼琴教育的現(xiàn)狀、高校鋼琴教學(xué)的內(nèi)容和方法、鋼琴教學(xué)的形式分析、集體課視域下的鋼琴教學(xué)實(shí)踐，以及高校鋼琴教學(xué)的改革措施，本書還對(duì)鋼琴教學(xué)中的演奏技術(shù)進(jìn)行了探究，并對(duì)鋼琴教學(xué)中的心理訓(xùn)練進(jìn)行了分析，對(duì)鋼琴教學(xué)與演奏中常見的問題進(jìn)行了研究，明確了鋼琴

隨著時(shí)代的發(fā)展和文化藝術(shù)的繁榮，人們對(duì)音樂藝術(shù)的追求已經(jīng)融入生活。現(xiàn)在，聲樂教學(xué)不僅是音樂教育的重要組成部分，也是廣大人民群眾的基本需求。本書系統(tǒng)地對(duì)聲樂基礎(chǔ)理論教學(xué)及其課程改革進(jìn)行論述，具體包括聲樂的基礎(chǔ)理論、聲樂發(fā)展史、聲樂演唱的生理基礎(chǔ)與技巧、聲樂演唱的語(yǔ)言技能、聲樂演唱的作品處理與舞臺(tái)表現(xiàn)，聲樂演唱的不同唱法及

音樂具有良好的德育功能，加強(qiáng)高校公共音樂藝術(shù)教育，可以凈化學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德以及豐富的情感，進(jìn)而為高校學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本書即以此為出發(fā)點(diǎn)，從多樣性普及與音樂欣賞的角度對(duì)高校公共音樂藝術(shù)展開分析和研究。本書內(nèi)容包括緒論和七章主體內(nèi)容。緒論部分講述高校公共音樂藝術(shù)的意義與教學(xué)，然后由第一章開始，

《爵士樂標(biāo)準(zhǔn)曲》是一本全面介紹爵士樂經(jīng)典作品的指南，講述了266首經(jīng)典曲目背后的故事，對(duì)兩千多張唱片進(jìn)行推介，并包含爵士名家軼事，是爵士樂愛好者的常備書籍。作者泰德·喬亞凝結(jié)畢生思想精粹，帶領(lǐng)讀者了解爵士樂經(jīng)典曲目。身為爵士鋼琴家，他演奏這些歌曲已有數(shù)十年之久。身為音樂史學(xué)家和樂評(píng)人，備受業(yè)界認(rèn)可的爵士樂專家，他將自己

本書試圖在雅俗文學(xué)交叉互動(dòng)的框架內(nèi),通過對(duì)代表性文獻(xiàn)與個(gè)案的梳理,全面系統(tǒng)地楬橥近現(xiàn)代民歌的發(fā)生發(fā)展情形及其在近現(xiàn)代社會(huì)文化變革進(jìn)程中的表現(xiàn),鉤稽其與賴以生存的國(guó)家、民族、民眾血肉相連的親密關(guān)系。本書可以視為傳統(tǒng)民歌整理研究的細(xì)化,也是中國(guó)近現(xiàn)代史、近現(xiàn)代文學(xué)史,尤其是近現(xiàn)代通俗文學(xué)/文化史研究的拓展。近現(xiàn)代民歌對(duì)諸般

本書綜合了音樂知識(shí)、音樂理論和音樂技能,培養(yǎng)學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)以及鋼琴演奏技能,同時(shí)也開拓學(xué)生音樂視野。在不斷地探索、嘗試和實(shí)踐中,提升學(xué)生音樂審美意識(shí),將音樂的藝術(shù)之美以鋼琴的形式表現(xiàn)出來(lái)。

本書是一本關(guān)于音樂發(fā)展歷程及歷史的知識(shí)普及性讀本。音樂是一種古老的文明,是一直延續(xù)到當(dāng)代社會(huì)的人類不可或缺的精神力量。原始人類用動(dòng)物骨骼發(fā)出最初的旋律,之后涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)杰出的音樂家,用樂章譜寫了人類別樣而迷人的歷史。本書梳理了從遠(yuǎn)古時(shí)期到文藝復(fù)興、巴洛克、古典主義、浪漫主義、民族主義時(shí)期以及20世紀(jì)的音樂歷史,描繪了主要

本書針對(duì)現(xiàn)代聲樂演唱藝術(shù)及其教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，從現(xiàn)代聲樂演唱藝術(shù)與現(xiàn)代聲樂演唱教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)入手，一方面，概述了聲樂演唱藝術(shù)的起源與發(fā)展、聲樂演唱藝術(shù)的功能與特征、聲樂演唱藝術(shù)的聲區(qū)劃分以及聲樂演唱藝術(shù)的噪音衛(wèi)生與保健；另一方面介紹了聲樂演唱教學(xué)的理論基礎(chǔ)、聲樂演唱教學(xué)的原則與特點(diǎn)、聲樂演唱教學(xué)的內(nèi)容與方法。