"本書是針對人文社科專業(yè)本科生的數(shù)學(xué)教育專門編寫的教材。本書結(jié)合人文社科專業(yè)的特點和培養(yǎng)要求，從總體設(shè)計上打破了傳統(tǒng)的大學(xué)文科數(shù)學(xué)教材體系，變?yōu)橐詥栴}為導(dǎo)向，通過大量的實際案例教學(xué)提高學(xué)生的思辨、分析、表達、判斷、創(chuàng)新、決策等核心能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會“用數(shù)理了解世界，用數(shù)字讀懂中國”，力爭打造文理結(jié)合的創(chuàng)型人才。全書內(nèi)容

"本書按照主教材的的要求和章節(jié)順序進行編寫，主要包括內(nèi)容要點、教學(xué)要求、釋疑解難、例題增補、習(xí)題解法提要等內(nèi)容。本書中提綱摯領(lǐng)地歸納了主教材的主要內(nèi)容及教學(xué)基本要求；針對學(xué)生易犯的錯誤及一些普遍性的問題給予分析、解答；通過精解部分概念性、啟發(fā)性、綜合性較強的習(xí)題，幫助讀者掌握解題步驟和方法；選取教材中較難或具有典型性的

"本書以教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，本著“以應(yīng)用為目的，以必須夠用為原則”的指導(dǎo)思想，結(jié)合高職院校生源的多樣性和差異性，同時考慮高等職業(yè)教育對人才培養(yǎng)的要求編寫而成的。本書共分為10章，內(nèi)容包括初等數(shù)學(xué)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、常微分方程、多元函數(shù)微分學(xué)、多

"本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書在2012年出版的《分析化學(xué)》（第4版）（下冊）的基礎(chǔ)上修訂的，為儀器分析部分，其內(nèi)容包括光譜分析、電化學(xué)分析、分離分析方法及各類現(xiàn)代譜學(xué)分析方法，共二十章。教材注重基本方法、儀器構(gòu)造和基本應(yīng)用的教學(xué)，內(nèi)容精練，充分反映了儀器分析的基本教學(xué)規(guī)律和最新成就。每章末附有

"本書是在2001年出版的《分析化學(xué)》（第三版）（上冊）的基礎(chǔ)上修訂的，主要內(nèi)容包括化學(xué)分析的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用部分，共十二章。它全面、系統(tǒng)地闡述了分析化學(xué)中的四大平衡理論和主要化學(xué)分析法的基本原理、基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用，特別增加了分析化學(xué)在生命科學(xué)和材料科學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。另外，全書的部分插圖、例題和習(xí)題也進行了更新。本書

"本書是在《物理化學(xué)實驗》（第三版）的基礎(chǔ)上修訂而成的，以“固本強基—前沿創(chuàng)新”為理念，一方面凝練經(jīng)典實驗內(nèi)容，切實夯實基礎(chǔ)理論和實驗技能；另一方面注重現(xiàn)代科學(xué)元素的融入創(chuàng)新，適當(dāng)縮減驗證性實驗內(nèi)容，增加創(chuàng)新性、研究性教學(xué)內(nèi)容。全書共分為3章，分別為緒論、實驗和實驗技術(shù)，包含38個實驗項目，附錄部分給出各類物理化學(xué)實驗

"本書上一版的基礎(chǔ)上修訂而成，是為了適應(yīng)新工科人才培養(yǎng)而編寫的創(chuàng)新性線性代數(shù)教材。本書既保留了線性代數(shù)經(jīng)典的知識內(nèi)容體系，又有一定的創(chuàng)新；既有一定的深度，又簡明易懂。知識體系脈絡(luò)清晰，內(nèi)容設(shè)置方便學(xué)習(xí)。本書以線性方程組為主導(dǎo)，以矩陣為主線，突出矩陣的作用。本書內(nèi)容包括：矩陣、行列式、向量、線性方程組解的結(jié)構(gòu)理論、矩陣的

"本書是《新時代大學(xué)數(shù)學(xué)系列教材》之一，由西安交通大學(xué)徐宗本院士擔(dān)任總主編。第一版依托我社融合發(fā)展行動計劃“產(chǎn)品研發(fā)及出版項目”——“新時代大學(xué)數(shù)學(xué)系列教材建設(shè)”組織開發(fā)，在滿足新工科背景下大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式改革新要求的基礎(chǔ)上，聯(lián)合高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會共同建設(shè)，具有資源制作精良、融入思政元

"本書第一版至第五版分別出版于1987年、1993年、2003年、2011年和2018年。基于編者長期從事數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)實驗教學(xué)、數(shù)學(xué)建模競賽組織和輔導(dǎo)，始終關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)建模教學(xué)案例收集與研究的經(jīng)驗，第六版在保持前五版基本結(jié)構(gòu)和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進行增刪與修訂，新增和改編的案例生動新穎、內(nèi)涵豐富。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源

《數(shù)學(xué)建模與實踐》是基于作者多年來從事數(shù)學(xué)建模教學(xué)、組織數(shù)學(xué)建模競賽、開設(shè)數(shù)學(xué)實驗課程以及編寫相關(guān)書籍的豐富經(jīng)驗編寫而成的。本書是作者對《數(shù)學(xué)建�！芬粫�的修訂，除保留了前三版的大部分內(nèi)容外，根據(jù)讀者的反饋進行了補充與修訂，尤其在第5章增加了求解實際問題的MATLAB程序設(shè)計。全書分為入門篇和進階篇。入門篇內(nèi)容包括數(shù)學(xué)模