本書以中國(guó)傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)，以運(yùn)動(dòng)生理學(xué)理論為依據(jù)。以漢唐古典舞的文化內(nèi)涵、審美風(fēng)格及表現(xiàn)形式為基礎(chǔ)，融合導(dǎo)引養(yǎng)生、太極拳等中國(guó)傳統(tǒng)健身方法中調(diào)身、調(diào)息、調(diào)心的養(yǎng)生機(jī)理為手段，整合形成了這套中國(guó)漢唐氣韻健身舞。

本書涵蓋了：中國(guó)民間舞蹈概述、中國(guó)民間舞蹈文化闡析、中國(guó)民族民間舞蹈的藝術(shù)表達(dá)、農(nóng)耕文化與漢族民間舞蹈、草原文化與蒙古族民間舞蹈、農(nóng)牧文化與藏族民間舞蹈、綠洲文化與維吾爾族民間舞蹈、中國(guó)民族民間舞蹈的融合與發(fā)展等內(nèi)容。

本書包括中國(guó)舞雁形訓(xùn)練法骨骼、筋脈、靈動(dòng)點(diǎn)、三角結(jié)構(gòu)練習(xí)、空間練習(xí)、松柔與力勁練習(xí)、運(yùn)動(dòng)軌跡、行身軌跡練習(xí)、中國(guó)傳統(tǒng)身體美學(xué)練習(xí)、身體流動(dòng)練習(xí)、聽(tīng)息、浮波、坐式雁展、四正、四隅、跪式、雁坐組合,立式雁展、連接式、重心移動(dòng)、流動(dòng)與轉(zhuǎn)換、波浪腰、風(fēng)擺柳組合等內(nèi)容,訓(xùn)練方法上借鑒了古典舞、現(xiàn)代舞基訓(xùn)等相關(guān)技巧方法,所有練習(xí)均

書稿是一部研究我國(guó)少數(shù)民族舞蹈的專著,主要包括以下內(nèi)容:緒論;第一章:民族舞蹈概說(shuō);第二章:民族舞蹈研究方法論;第三章:民族舞蹈起源發(fā)生論;第四章:民族舞蹈?jìng)鞒信c發(fā)展論;第五章:民族舞蹈存在類型論;第六章:民族舞蹈本體特征論;第七章:民族舞蹈功能價(jià)值論;第八章:民族舞蹈教學(xué)論。書稿共配有圖片60余幅。較為深入地對(duì)我國(guó)少

本課題研究的基本思路和方法,星海音樂(lè)學(xué)院是教育部社會(huì)藝術(shù)考級(jí)單位之一,具有發(fā)放證書的權(quán)限,鋼琴等相關(guān)考級(jí)非常成熟�，F(xiàn)有6萬(wàn)學(xué)員參與考級(jí)學(xué)習(xí)。1)針對(duì)專業(yè)需求,結(jié)合舞蹈專業(yè)特點(diǎn),研究如何在傳統(tǒng)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上,融入表演,讓教學(xué)變得靈活多樣,更具創(chuàng)意和吸引力;2)針對(duì)少年發(fā)育特點(diǎn),研究如何設(shè)計(jì)符合身體發(fā)育和情感發(fā)展的表演的

本教程作為全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)指定用書，是中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)與中國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)共同論證、認(rèn)可的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞基礎(chǔ)教材。教程作為國(guó)內(nèi)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)�；�礎(chǔ)教學(xué)用書，具有較強(qiáng)的參考價(jià)值。該教程有摩登舞和拉丁舞兩個(gè)篇章，各設(shè)十二個(gè)級(jí)別，按水平分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、金牌四個(gè)階段，各階段均編入專業(yè)性和實(shí)用性都較強(qiáng)的單人練習(xí)動(dòng)作及組合。教程內(nèi)

本書作為中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院民族舞蹈課程用書，其主要內(nèi)容分為七章：緒論朝鮮族舞蹈技術(shù)技巧維吾爾族舞蹈技術(shù)技巧蒙古族舞蹈技術(shù)技巧藏族舞蹈技術(shù)技巧傣族舞蹈技術(shù)技巧彝族舞蹈技術(shù)技巧，計(jì)30余萬(wàn)字。書稿以民族為單元，每一章都對(duì)所寫的民族舞蹈及其技巧有一個(gè)整體性的概述。每一章分為徒手技巧和道具技巧兩大類，而在各類技巧中又按原地旋

本書內(nèi)容講述:中國(guó)民族舞技術(shù)技巧在民族舞蹈歷史的長(zhǎng)河中曾經(jīng)是產(chǎn)生于模仿、發(fā)展于雜耍、進(jìn)化于舞臺(tái)的一種身體技術(shù)形式,它是民族舞蹈發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,它在民族舞蹈中不僅有著畫龍點(diǎn)睛之功力,更有推波助瀾之效果,是民族舞蹈發(fā)展中不可缺少的重要組成部分。作為民族舞蹈技術(shù)技巧中的一個(gè)重要組成部分,“蒙古族舞蹈技術(shù)技巧”通過(guò)在民

本書在前期形成的口述史材料的基礎(chǔ)上,以傳承人楊木海老人為表現(xiàn)重點(diǎn),反映楊木海老人為了延續(xù)駱山大龍這一傳統(tǒng)民俗文化所做的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)深挖龍文化以及舞龍精神,生動(dòng)呈現(xiàn)駱山大龍所具有的強(qiáng)大凝聚力和向心力。內(nèi)容結(jié)構(gòu)主要包括傳承人身世背景、求學(xué)(學(xué)習(xí)非遺技藝)經(jīng)歷、專業(yè)技能、文化傳承、大家評(píng)價(jià)等。口述文本結(jié)構(gòu)為“采訪手記”+

《中國(guó)舞等級(jí)考試教材(第一級(jí)--第十三級(jí))》是國(guó)內(nèi)首套具有權(quán)威性、系統(tǒng)性、科學(xué)性的舞蹈考級(jí)教材。整套教材將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性與娛樂(lè)性結(jié)合,符合幼兒、兒童、少年和青年的心理特征,強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,在促進(jìn)少兒的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)達(dá)到中國(guó)舞蹈的普及教育目的。此次修訂版根據(jù)考級(jí)教