文化，是城市發(fā)展的精神基石。“上海文化”品牌有三個重要的來源，即紅色文化、江南文化、海派文化。書稿是繼《浦東江南文化論叢》《浦東紅色文化論叢》之后的第三本浦東文化論叢。書稿匯集了一批史志、檔案專家和文史愛好者的研究成果，分為掌故舊聞、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、聚落民俗、文脈綿長四個篇章，是一部集中反映浦東地區(qū)海派文化氣息的地情資料。

經(jīng)由電視人的記錄，重大活動電視直播的“高光時刻”成為國人的集體記憶�！陡吖鈺r刻：重大活動電視直播全攻略》的作者自80年代末進入中央電視臺后，經(jīng)歷了國家層面幾乎所有的重大活動電視直播。作者將指揮直播的心得與經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)成書，幫助后來者在直播工作中迅速進入狀態(tài)，在實戰(zhàn)中少走彎路。通過本書，讀者可以了解到關(guān)于重大活動電視直播

當(dāng)前，我國已進入數(shù)字中國建設(shè)新階段，數(shù)字化發(fā)展步伐不斷加快，數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展將為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)，持續(xù)推進我國網(wǎng)絡(luò)空間治理體系和治理能力現(xiàn)代化。與此同時，全球各國積極布局數(shù)字化領(lǐng)域，爭奪新時期戰(zhàn)略高地。網(wǎng)絡(luò)安全作為保障全社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型、護航數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵核心，逐漸成為全球數(shù)字競合新格局的重

本書從哲學(xué)的視角，對20世紀特別是21世紀以來研究信息—主體—物質(zhì)三者關(guān)系的理論進行了梳理，提出在信息生產(chǎn)動力的深化與細化中，新框架出現(xiàn)了。作者認為，人們必須進行生成信息、把握信息、改造信息和使用信息的實踐。作者警示：在信息的實踐道路上，人類必須提高自身的信息能力，并將這種能力和推動實踐協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來。

本書首先結(jié)合會展的產(chǎn)業(yè)政策和綠色低碳發(fā)展政策，突出會展活動策劃的大局意識和綠色環(huán)保意識，思政育人；其次通過引入最新經(jīng)典案例，深入解讀會展活動策劃知識體系，力求讓讀者明確會展活動策劃的基礎(chǔ)理論知識和策劃方法；最后通過實務(wù)篇鞏固展覽會、會議活動、演藝活動和節(jié)事活動等主要活動類型的策劃流程和方法。全書內(nèi)容分政策篇、理論篇及實

本書從媒介與公眾互動關(guān)系的構(gòu)建出發(fā)，詳細闡述了新聞傳播的基本概念、過程、效果及影響。通過新聞采編、來源與采訪、寫作、編輯、發(fā)布與傳播等章節(jié)，全面展現(xiàn)了新聞生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。此外，本書聚焦媒介融合與新聞創(chuàng)新，探討了新媒體時代對新聞采編的新要求。本書旨在為新聞傳播領(lǐng)域的研究者和從業(yè)人員提供全面而深入的指導(dǎo)，幫助他們更好地理解

本書深度揭示了YouTube估值千億美元的運營法則、技術(shù)秘密和幕后故事，詳細描述了YouTube從一個幾乎無法維持運營的初創(chuàng)企業(yè)，到被谷歌收購，給谷歌帶來了難以估量的強大推動力，再到一步步成為視頻行業(yè)巨頭，它講述了YouTube從初創(chuàng)到發(fā)展壯大的全歷程，極具故事性，通俗易懂。很少有人知道這家公司是如何運作的誰負責(zé)運營？

本書講述了主體位置；理論反思；他者再現(xiàn)等內(nèi)容

本書將老年康樂活動的策劃與組織劃分為認知康樂行業(yè)崗位、培養(yǎng)康樂服務(wù)能手和塑造康樂管理高手三大模塊；將老年人康樂活動的類型細化為運動類、智力類、手工類、音樂類、四季節(jié)日主題等，特別設(shè)置了針對認知障礙老年人的康樂活動策劃和組織。全書由8個項目構(gòu)成，每個項目設(shè)有項目情景聚焦、項目目標(biāo)、任務(wù)要點、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實施、案例展示和

·該書作者長期從事學(xué)術(shù)圖書的出版研究，在對大量西方學(xué)術(shù)圖書出版狀況的深入分析的基礎(chǔ)上，對學(xué)術(shù)出版提出獨特的見解。在書稿中，來自學(xué)術(shù)、出版、圖書銷售和圖書館界各個領(lǐng)域的作者討論學(xué)術(shù)書籍的各個方面及其可能的未來：例如，編輯的角色，同行評審，學(xué)術(shù)書店和圖書館，開放獲取，數(shù)字出版和技術(shù)。該內(nèi)容以一系列經(jīng)過同行評審的格式（包括視