本書內(nèi)容包括:藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系;藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及其建立;藥物分析方法;化學(xué)藥物分析;抗生素藥物分析;生化藥物與生物制品分析;中藥分析等。
這本書分為五個(gè)部分。第一部分:“感染疾病”包含了三個(gè)藥物;第二部分:“癌癥”綜述了五個(gè)藥物,其中三個(gè)為激酶抑制劑;第三部分:“心血管疾病和代謝疾病”,包含了八個(gè)藥物;第四部分:“中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病”,包含了最近四類藥物,第五部分分別總結(jié)了兩個(gè)治療骨質(zhì)疏松癥和眼科適應(yīng)癥的藥物。
計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)已成為一門新興的研究領(lǐng)域,在合理藥物設(shè)計(jì)中發(fā)揮不可或缺的作用!冻S糜(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)軟件教程》依據(jù)實(shí)際工作中各種軟件的應(yīng)用,介紹了分子動(dòng)力學(xué)模擬、分子對(duì)接、蛋白質(zhì)同源模建、定量構(gòu)效關(guān)系的研究、藥效團(tuán)的構(gòu)建、虛擬篩選等內(nèi)容,且每一內(nèi)容有不止一個(gè)軟件的使用介紹,適合入門計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)的廣大師生參考使
藥物分析是根據(jù)《中華人民共和國(guó)藥典》2015年版的要求與內(nèi)容對(duì)第二版《藥物分析》教材進(jìn)行修訂。全書分為理論與實(shí)訓(xùn)兩部分,理論部分較為系統(tǒng)地介紹了藥物分析工作的基本程序,藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),藥物鑒別與檢查的項(xiàng)目,原理及方法,根據(jù)藥物類別介紹了常用結(jié)構(gòu)已明確的化學(xué)合成藥物,天然藥物,抗生素類藥物,生化藥物等及其制劑的鑒別,檢查及
本書內(nèi)容包括概論、藥物的雜質(zhì)檢查、藥物的衛(wèi)生檢驗(yàn)、巴比妥類藥物的分析、芳酸類藥物的分析、芳胺和芳烴胺類藥物的分析、磺胺類和喹諾酮類藥物的分析、雜環(huán)類藥物的分析、生物堿類藥物的分析、維生素類藥物的分析、甾體激素類藥物的分析、抗生素類藥物的分析、藥物制劑分析。
《藥物分析(第3版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)系列規(guī)劃教材》共17章,分別介紹了藥物分析基礎(chǔ)知識(shí),藥物物理常數(shù)測(cè)定法,藥物的鑒別試驗(yàn),藥物的雜質(zhì)檢查,芳酸及其酯類藥物分析,胺類藥物分析,巴比妥類藥物分析,雜環(huán)類藥物分析,生物堿類藥物分析,糖、苷類藥物分析,甾體激素類藥物分析,維生素
為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式,適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀,提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才,科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式,獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式,組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中,是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和
《藥物分析》(第二版)主要內(nèi)容包括藥物分析的基本知識(shí),藥物檢驗(yàn)工作的基本程序,藥品的質(zhì)量分析方法,藥物雜質(zhì)的檢驗(yàn)方法,各類常見藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和分析方法之間的關(guān)系。 本書在內(nèi)容的編排上,以常規(guī)的分析方法為主線,以典型的藥物分析為示例,注重講解如何根據(jù)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)來選擇分析方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能
本教材為《藥物化學(xué)》(案例版)配套教材,主要包括藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、附錄三部分。供安排26個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)從基本操作到專業(yè)實(shí)驗(yàn),再到綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)新技術(shù)的一體化教學(xué)。本教材以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口,采用雙語體系編寫,目的是提高學(xué)生英語文獻(xiàn)水平。