本書按照機(jī)械工程技術(shù)專業(yè)對(duì)制圖基礎(chǔ)與機(jī)械制圖知識(shí)和能力的實(shí)際需要，以任務(wù)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為理念，分項(xiàng)目編寫而成。本書以制圖基本知識(shí)的認(rèn)知、基本體投影的識(shí)讀與繪制、組合體投影的識(shí)讀與繪制、機(jī)件的表達(dá)、零件圖的識(shí)讀與繪制、裝配圖的識(shí)讀與繪制、CAD繪圖的認(rèn)知等七個(gè)項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)學(xué)生空間想象的能力、正確識(shí)讀與繪制常用零件和設(shè)備圖

本書共九章,內(nèi)容包括:緒論、DSQ型水管傾斜儀、垂直擺傾斜儀、SSQ-21型擺傾斜儀、SQ-70D擺傾斜儀、CZB型豎直擺傾斜儀、SS-Y型伸縮儀等。

本書覆蓋機(jī)械工程知識(shí)要點(diǎn)、體現(xiàn)大型機(jī)械行業(yè)特色、展現(xiàn)一拖廠實(shí)習(xí)接待能力、緊跟工業(yè)升級(jí)時(shí)代特征、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力養(yǎng)成。既有理論，又重實(shí)踐，是一本實(shí)踐性很強(qiáng)的指導(dǎo)材料。本書的編寫，除了能滿足本校機(jī)械學(xué)科本科生生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為指導(dǎo)用書需求以外，可推廣提供給在中國一拖實(shí)習(xí)的所有機(jī)械學(xué)科學(xué)生使用，可取得極佳的社會(huì)影響和效益。 本教

本教材整合《機(jī)械制圖》、《互換性與技術(shù)測量》、《autoCAD》等三門專業(yè)基礎(chǔ)課的內(nèi)容，運(yùn)用“學(xué)一課，成一事”的職教理念。按照模塊化，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行編寫。全書圍繞機(jī)械識(shí)圖與制圖這一主題，確定典型工作任務(wù)、學(xué)習(xí)與工作過程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施與評(píng)價(jià)等步驟開展，按照工作過程對(duì)每個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的知識(shí)和技能進(jìn)行枚舉、排列，歸納和總結(jié)，

本書從以人為本、全面育人的教育理念出發(fā)，根據(jù)正規(guī)全日制職業(yè)教育的培養(yǎng)要求，通過模塊課程間靈活合理的搭配，首先培養(yǎng)學(xué)生寬泛的基礎(chǔ)人文素質(zhì)、基礎(chǔ)從業(yè)能力，進(jìn)而培養(yǎng)其合格的專門職業(yè)能力。 本書是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求》編寫而成的。突出了高等職業(yè)教育特點(diǎn)，以“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為導(dǎo)向，以相應(yīng)模塊

本書是介紹起重運(yùn)輸機(jī)械工程測試的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)教材。內(nèi)容主要包括緒論、信號(hào)分析基礎(chǔ)、測試系統(tǒng)特性分析、傳感器基礎(chǔ)及測量誤差、測試信號(hào)的調(diào)理等基礎(chǔ)理論，同時(shí)引入應(yīng)變電測技術(shù)、壓電測試技術(shù)、光電測試技術(shù)、磁電測試技術(shù)及振動(dòng)測量等工程技術(shù)知識(shí)。

本書從課程教學(xué)的要求和實(shí)際需要出發(fā)，力求概念準(zhǔn)確清楚，深入淺出，通俗易懂，便于理解和掌握。以“圖”代“文”，采用了大量的圖例表達(dá)方式，使內(nèi)容圖文并茂，一目了然，增加了教材的直觀性。結(jié)合新形態(tài)模式，本教材設(shè)計(jì)了大量課堂互動(dòng)練習(xí)題并可采用掃描二維碼查看答案。注重基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在每章的結(jié)尾對(duì)

本書針對(duì)職業(yè)院校的教學(xué)特點(diǎn)，根據(jù)中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)編寫而成，將工程力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)地整合在一起。全書包括緒論和6個(gè)專題，內(nèi)容包括常用機(jī)械傳動(dòng)、常用連接裝置、支承零部件、常用結(jié)構(gòu)、工程材料、液壓與氣壓傳動(dòng)。同時(shí)，每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)配套相應(yīng)的習(xí)題，用于知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)的鞏固與提高。 本書可作為中

本書對(duì)2016年出版的《山東大學(xué)機(jī)械工程教育90周年史》有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了校對(duì)修訂、補(bǔ)充和續(xù)寫。其中，第一篇機(jī)械工程教育大事記部分續(xù)寫了2016年8月至2021年8月機(jī)械工程教育大事；第二篇機(jī)械工程教育發(fā)展史中的第二章的改革開放初期、山東工業(yè)大學(xué)時(shí)期部分內(nèi)容進(jìn)行了更新，對(duì)第三章的體制機(jī)制、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展、科學(xué)

本書分別基于近軸近似、矢量形式的斯涅爾定律，通過偏轉(zhuǎn)矢量疊加、非近軸光線追跡來研究旋轉(zhuǎn)雙棱鏡系統(tǒng)的光束偏轉(zhuǎn)機(jī)制。基于此理論分析基礎(chǔ)，探討系統(tǒng)出射光束指向與兩棱鏡旋轉(zhuǎn)角位置間的內(nèi)在聯(lián)系，并進(jìn)一步針對(duì)目標(biāo)跟蹤應(yīng)用需求，分析棱鏡旋轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)與控制的非線性問題及奇異點(diǎn)問題。通過非近軸光線追跡，分析影響光束指向精度的誤差源，給出指向