《林木育苗技術(shù)》由北京林業(yè)大學森林培育學、森林病理學、森林昆蟲學和中國林業(yè)科學院種子室等各學科專家共同編著，由資深老專家孫時軒教授主編。作者根據(jù)近10年來林木育苗技術(shù)的發(fā)展，對第一版進行了修訂，此次修訂對原有章節(jié)內(nèi)容進行了更新和充實，內(nèi)容包括：林木育苗基本知識，對苗圃地的基本要求，苗圃地的土壤耕作、輪作和育苗方式，苗

《河南林業(yè)生態(tài)省建設(shè)紀實（2010）》是一部綜合反映河南省現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)重要活動、發(fā)展水平、基本成就與經(jīng)驗教訓的資料性工具書。每年出版一卷，反映上年度情況。本卷為2010年卷，收錄限2010年的資料�！逗幽狭謽I(yè)生態(tài)省建設(shè)紀實（2010）》的基本任務(wù)是，為河南省林業(yè)系統(tǒng)和有關(guān)部門的各級生產(chǎn)與管理人員、科技工作者以及廣大社會

通過植樹造林、加強森林經(jīng)營管理、減少毀林和林地退化等活動，吸收和固定大氣中的二氧化碳，已被國際社會公認為應(yīng)對全球氣候變化最為經(jīng)濟、現(xiàn)實與有效的手段。作為Springer出版集團“森林生態(tài)系統(tǒng)管理”叢書中的一部，《全球變化與地球系統(tǒng)科學系列：氣候變化挑戰(zhàn)下的森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營管理》首次系統(tǒng)地重點總結(jié)了國際上最新的氣候變化對

《學生地理探索叢書》以中國中小學新課程標準“以探究為科學學習核心”這一理念為依據(jù)，以傳導自然關(guān)懷和人文情感為使命，用數(shù)百幅美麗絕倫的圖片配合深入淺出、生動地道的文字敘述，將科學性、知識性、可讀性充分結(jié)合，為學生讀者營造出一個感受世界自然地理與人文環(huán)境的良好氛圍，力求將豐富多彩、紛繁復(fù)雜地理知識，以及相關(guān)聯(lián)的人文知識潛移

《湖北南河自然保護區(qū)生物多樣性及其保護研究》詳細介紹了南河自然保護區(qū)自然地理環(huán)境特征、動植物種類及區(qū)系特點、生物多樣性的分布規(guī)律、珍稀瀕危動植物的分布及保護狀況，同時提出了加強南河自然保護區(qū)保護的對策建議林業(yè)工作者及有關(guān)研究人員、環(huán)境保護與自然保護區(qū)管理人員、大中專學校的從事生物、生態(tài)、林學、環(huán)保等專業(yè)的有關(guān)人員

《福建省高職高專農(nóng)林牧漁大類十二五規(guī)劃教材：園林苗木生產(chǎn)技術(shù)》介紹了園林苗木生產(chǎn)準備、常見園林植物育苗、園林植物大苗培育和苗木出圃、園林苗木生產(chǎn)綜合訓練等基本知識和技能，包括園林苗圃建立，苗圃生產(chǎn)計劃制訂，常見園林植物播種育苗、扦插育苗、嫁接育苗、組織培養(yǎng)育苗、分生壓條育苗，園林植物大苗培育，苗木出圃等內(nèi)容。教材內(nèi)容選

《鶴山樹木志》以山地丘陵地貌為主，地形復(fù)雜，素來其地貌特征被認為是“七山一水二分田”。因此鶴山地區(qū)的生物多樣性十分豐富。而且近年來，鶴山地區(qū)也十分注重林業(yè)資源的保護工作，多次組織進行了較為系統(tǒng)和全面的調(diào)查與研究。該書在此基礎(chǔ)上編寫而成。該書是廣東省第一部縣級木本樹木志，對鶴山市的植物資源保護和開發(fā)利用起到了積極的作用。

該書系統(tǒng)、全面地介紹了北方濱海鹽堿地的特點、土壤改良技術(shù)、適生植物、養(yǎng)護管理技術(shù)等，共收錄400余張圖片。其中書中收錄的耐鹽植物主要為耐鹽性較強的北方植物，倡導耐鹽植物的開發(fā)利用，以期降低鹽堿地綠化建設(shè)成本，實現(xiàn)城鄉(xiāng)綠化的可持續(xù)發(fā)展。 本書依托的項目均取得多項成果，研究方法科學數(shù)據(jù)詳實可靠，實施的綠化工程示范性強，

《廣西樹木志（第1卷）》是廣西壯族自治區(qū)林業(yè)科學研究院主持承擔的廣西壯族自治區(qū)林業(yè)科學與研究項目“廣西樹木物種資源的研究”（項目編號：林科字（1996）第44號）的重要內(nèi)容和核心成果。自廣西壯族自治區(qū)林業(yè)廳于1996年立項實施以來，課題組在廣西廣大林業(yè)科技工作者多年努力工作所取得的科研成果基礎(chǔ)上，認真組織了廣西壯族自治

本書集春、夏、秋、冬為一體，是當之無愧的四季交響曲，內(nèi)容也是在原著的基礎(chǔ)上經(jīng)過了我們編著人員的一再修訂，還原一個更加真實、更加生動的森林生活狀態(tài)。全書將森林里的一草一木都刻畫得栩栩如生，故事情節(jié)引人入勝，字里行間都洋溢著童真童趣，是一部能讓孩子認識自然，喜歡自然，走進自然，培養(yǎng)濃厚的科學興趣，增強責任感和使命感的最好