本書(shū)對(duì)吳江”融入式黨建”提出的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景、實(shí)施理論基礎(chǔ)等方面進(jìn)行分析總結(jié),結(jié)合”融入式黨建”具體工作案例,涉及黨建融入發(fā)展、黨建融入民生、黨建融入?yún)^(qū)域、黨建融入群眾四個(gè)方面,從”背景和起因””做法和經(jīng)過(guò)””成效和反響””探討和啟示”四個(gè)維度進(jìn)行了分析和總結(jié)。吳江”融入式黨建”案例的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法得到社會(huì)各方高度認(rèn)可,助

本書(shū)以辯證唯物主義與歷史唯物主義為指導(dǎo),從多學(xué)科的理論視角出發(fā),對(duì)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人家風(fēng)建設(shè)展開(kāi)系統(tǒng)性研究。文章闡明中國(guó)共產(chǎn)黨人家風(fēng)建設(shè)的基本論域,分析中國(guó)共產(chǎn)黨人家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)理論,追溯中國(guó)共產(chǎn)黨人在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放后、黨的十八大以來(lái)家風(fēng)建設(shè)的歷史沿革,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)啟示與哲學(xué)理論升華,依據(jù)中

本書(shū)系統(tǒng)總結(jié)了廣州基層黨建的創(chuàng)新做法和基本經(jīng)驗(yàn),深入探索了新時(shí)代基層黨建的發(fā)展形態(tài),明確回答了新時(shí)代提升組織力,增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能、推動(dòng)黨的組織和黨的工作全覆蓋所要重點(diǎn)解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,為推動(dòng)新時(shí)代基層黨建理論創(chuàng)新發(fā)展,推動(dòng)黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,夯實(shí)黨的執(zhí)政根基提供了系統(tǒng)的實(shí)踐支撐和樣本。本書(shū)為第二卷

本作品以?xún)和�視�?以焦裕祿青少年史料為核心,以文學(xué)的手法,以焦裕祿青少年時(shí)期的人生命運(yùn)為主線(xiàn),講好抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“中國(guó)故事”,在暗無(wú)天日的舊社會(huì),焦裕祿和廣大勞動(dòng)人民一樣,過(guò)著牛馬不如的生活。焦裕祿十幾歲時(shí),為了一家人的生活,他被迫到黑山煤窯當(dāng)小工,后來(lái),焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順的一個(gè)煤窯作苦工。一次次的打

本書(shū)通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)主人公,時(shí)代楷模、最美奮斗者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員金春燮,從一個(gè)苦孩子成長(zhǎng)為工人、軍人、教員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)歷,直至從崗位上退下來(lái),繼續(xù)發(fā)揮余熱,幾十年如一日,為關(guān)工委事業(yè)嘔心瀝血,進(jìn)而帶領(lǐng)周?chē)�人為革命英烈�?shù)碑立傳,向青少年乃至全社會(huì)傳遞紅色文化、從事紅色教育、關(guān)愛(ài)貧困兒童等事業(yè),體現(xiàn)了一位老共產(chǎn)黨員牢記

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，中共廣州市委黨史文獻(xiàn)研究室集中力量編寫(xiě)了《英雄廣州百年崢嶸》一書(shū)。 回顧建黨百年歷程，本書(shū)以新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代四個(gè)歷史階段為時(shí)間線(xiàn)設(shè)篇，按短篇條目式結(jié)構(gòu)進(jìn)行編寫(xiě)，以敘事散文的筆法和真實(shí)的歷史圖片將各個(gè)時(shí)期

中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)，從小到大、從弱到強(qiáng)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)人民奮勇拼搏，取得舉世矚目的輝煌成就。從根上來(lái)看，這與黨的有效決策密不可分。本書(shū)用一個(gè)導(dǎo)向、六根支柱的框架結(jié)構(gòu)來(lái)闡述黨是如何進(jìn)行有效決策的故事，讓國(guó)際社會(huì)真正了解共產(chǎn)黨決策是科學(xué)、民主的，尤其是有效、合理的。TheCPChasledtheChinese

中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái)，從小到大、從弱到強(qiáng)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，帶領(lǐng)中國(guó)人民奮勇拼搏，取得舉世矚目的輝煌成就。從根上來(lái)看，這與黨的有效決策密不可分。本書(shū)用一個(gè)導(dǎo)向、六根支柱的框架結(jié)構(gòu)來(lái)闡述黨是如何進(jìn)行有效決策的故事，讓國(guó)際社會(huì)真正了解共產(chǎn)黨決策是科學(xué)、民主的，尤其是有效、合理的。TheCPChasledtheChinese

為配合各單位進(jìn)行黨的二十大宣傳工作，策劃系列掛圖。掛圖分回顧光輝足跡領(lǐng)航嶄新征程學(xué)習(xí)偉大精神凝聚奮進(jìn)偉力繼承光榮傳統(tǒng)弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)錘煉政治品格提升戰(zhàn)斗力量4個(gè)部分，共計(jì)10張，以原創(chuàng)彩鉛畫(huà)配原創(chuàng)圖解的形式呈現(xiàn)：從一大到二十大中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史；中宣部梳理的批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，包括建黨精神、井岡山精神、抗

當(dāng)我們面向黨旗，莊嚴(yán)敬禮宣誓的時(shí)候，她的背后究竟經(jīng)歷了多少坎坷，付出了多少犧牲，創(chuàng)造了多少奇跡……作為新時(shí)代的青少年，了解這段崢嶸歲月非常必要。著名黨史、軍史專(zhuān)家劉統(tǒng)，以大歷史與小細(xì)節(jié)交相輝映的方法，為青少年書(shū)寫(xiě)一套（共三部）描寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族尋路的感人讀物。部《鮮紅的黨旗寫(xiě)給青少年的