蔡泳，上海交通醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。本書(shū)以開(kāi)展基層預(yù)防工作的基本理論、基本知識(shí)、基本技能為核心，通過(guò)相關(guān)案例實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，以提升社區(qū)基層醫(yī)務(wù)人員的預(yù)防理論知識(shí)和技能水平為目標(biāo)。主要內(nèi)容包括開(kāi)展社區(qū)預(yù)防服務(wù)的常用方法、影響社區(qū)居民健康的常見(jiàn)因

本書(shū)從揭開(kāi)女性的身體奧秘開(kāi)始，講述了女性性生理和性心理唇齒相依的關(guān)系；尊重性本能的重要意義；對(duì)性與愛(ài)的關(guān)系、性與親密關(guān)系等敏感話題展開(kāi)了分析，闡述了一個(gè)觀念：性與愛(ài)合久必分，分久必合。

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上的重要講話精神和《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《全民健身?xiàng)l例》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》等相關(guān)要求，進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研是一項(xiàng)及其重要的工作。通過(guò)調(diào)研可以及時(shí)了解學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)與健康存

本書(shū)是根據(jù)北京春苗慈善會(huì)提供的20個(gè)早產(chǎn)兒救助案例改編的生命故事

引入群醫(yī)學(xué)（populationmedicine）這個(gè)新概念，是為了彌合臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)目前存在的巨大裂痕，是為促進(jìn)人口整體健康水平而開(kāi)展的一系列公共衛(wèi)生和臨床具體活動(dòng)。它融合了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)學(xué)多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和原理，基于現(xiàn)實(shí)可及的衛(wèi)生資源條件，統(tǒng)籌個(gè)體衛(wèi)生行為與群體衛(wèi)生行動(dòng)，指導(dǎo)公共衛(wèi)生實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人群整體

書(shū)揭示2019年的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)輿情特征與發(fā)展變化趨勢(shì)，嘗試提出建設(shè)性意見(jiàn)，以便各主體更好地引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、應(yīng)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題。研究報(bào)告包括年度總報(bào)告、專題研究和典型案例三部分，既對(duì)輿情事件的傳播和波動(dòng)特征進(jìn)行深度描述，又從社會(huì)學(xué)等理論視角對(duì)輿情熱點(diǎn)形成的原因、行動(dòng)主體以及群體互動(dòng)進(jìn)行解讀和分析。作者劉長(zhǎng)喜，男，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)

如果你的體脂、體重很長(zhǎng)時(shí)間不掉秤；盲目節(jié)食，卻越減越胖；通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥，卻很難堅(jiān)持下去；體重下去后，出現(xiàn)掉發(fā)、頭暈、失眠……那你一定要看看這本《21天減8斤大醫(yī)生說(shuō)不挨餓的減肥秘籍》，它是你在減肥瓶頸期非�？孔V的工具書(shū)。 本書(shū)主要收錄整理北京廣播電視臺(tái)《我是大醫(yī)生》欄目組開(kāi)播以來(lái)有關(guān)減肥瘦身的

本書(shū)是學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程的配套教材，其主要內(nèi)容包括：傳染病的預(yù)防與護(hù)理能力、意外事故的預(yù)防與處理能力、幼兒園一日生活的組織與管理能力、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)膳食的安排能力以及對(duì)兒童生理特點(diǎn)的熟悉了解。本書(shū)以幼兒園衛(wèi)生保健工作為線索，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以實(shí)用性和可操作性強(qiáng)為主要特點(diǎn)。本次修訂保留原教材以工作任務(wù)為導(dǎo)向的基本框架不變

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》是編輯本書(shū)的精神指引，以能力為本、以應(yīng)用為目的、以學(xué)生為主體是編輯本書(shū)的立意原則，理論聯(lián)系實(shí)際、滲透課程思政、對(duì)接崗位要求是編輯本書(shū)的基本理念。本書(shū)主要有九章：學(xué)前兒童的健康及其影響因素；學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)與保育；學(xué)前兒童生長(zhǎng)

無(wú)論你的工作量或年齡多大，感到疲倦、喜怒無(wú)常、精力枯竭都是不正常的。疲憊是身體發(fā)出的一種求救信號(hào)，是為了提醒我們身體出了問(wèn)題。 岡德里醫(yī)生詳細(xì)闡述了他對(duì)疲憊真相的研究，這個(gè)真相是與缺乏健康的腸道微生物群系、不能把吃的食物有效轉(zhuǎn)化為能量、飲食時(shí)間不合理相關(guān)的。這三個(gè)因素會(huì)造成免疫功能失調(diào)與身心疲憊的一些癥狀，包括