本書由中共北京市委教育工作委員會(huì)組織編寫,收錄了經(jīng)各高校、各區(qū)申報(bào),北京市教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)審評(píng)選出的100項(xiàng)青少年學(xué)習(xí)黨史教育獲獎(jiǎng)案例。“北京教育系統(tǒng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新案例”評(píng)選工作由北京市教委舉辦。該活動(dòng)旨在匯集和展示首都各高校、各區(qū)青少年黨史學(xué)習(xí)教育優(yōu)秀案例,以促進(jìn)各教育單位互學(xué)互鑒、交流聯(lián)動(dòng)

本書收入習(xí)近平同志2013年3月至2021年11月期間在國際場合的演講、講話、致辭、發(fā)言等66篇。

本書是培訓(xùn)教程的總綱，聚焦黨支部書記“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”，集中展現(xiàn)中國石油黨組深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)重要論述，堅(jiān)定不移抓黨建強(qiáng)黨建的創(chuàng)新實(shí)踐成果，教育引導(dǎo)黨支部書記進(jìn)一步增強(qiáng)做好基層黨建工作的責(zé)任感、使命感。

本書收入黨的十八大以來習(xí)近平同志關(guān)于“三農(nóng)”工作的文稿共六十一篇，科學(xué)回答了“三農(nóng)”工作的一系列重大理論和實(shí)踐問題，為做好新時(shí)代“三農(nóng)”工作提供了行動(dòng)綱領(lǐng)和根本遵循。

本書收入黨的十八大以來習(xí)近平同志關(guān)于堅(jiān)持人與自然和諧共生的文稿共七十九篇，其中部分文稿是首次公開發(fā)表。

本書收入習(xí)近平同志2017年1月至2021年11月期間在國際場合的演講、講話、致辭、發(fā)言等70篇。

本書內(nèi)容摘自習(xí)近平同志二〇一二年十一月十七日至二〇二二年六月八日期間的報(bào)告、講話、說明、演講、談話、賀信、指示、批示等二百四十篇重要文獻(xiàn)，分十個(gè)專題，共計(jì)五百一十二段論述。

本書主要針對黨支部工作中遇到的黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，對重點(diǎn)概念作出規(guī)范性解答，對要點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深度解析，幫助黨支部書記吃透制度規(guī)范和政策要求，提高解決黨務(wù)工作實(shí)際問題的能力。

本書指出,黨群服務(wù)中心是中國共產(chǎn)黨在基層采取的一種創(chuàng)新實(shí)踐,是黨的基層組織施展影響力的主要空間之一。從角色要求看,黨群服務(wù)中心要成為黨建引領(lǐng)的新陣地、公共服務(wù)的新平臺(tái)、治理參與的新空間、社會(huì)交往的新場域、情感認(rèn)同的新家園。鹿城區(qū)黨群服務(wù)中心的實(shí)踐故事為理解這五種角色要求及其實(shí)現(xiàn)路徑提供了有益的啟示。

本書研究內(nèi)容主要包括干部數(shù)量和質(zhì)量的適應(yīng)性、干部標(biāo)準(zhǔn)的適應(yīng)性、黨校干部教育內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)的適應(yīng)性、黨校自身的適應(yīng)性以及教育者和教育對象之間關(guān)系的適應(yīng)性等。