本套叢書以2017年教育部印發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，依據(jù)教育心理學(xué)理論，是以優(yōu)秀影視為媒介，圍繞學(xué)生習(xí)慣與品德養(yǎng)成，結(jié)合班級(jí)管理中出現(xiàn)的階段性和普遍性問(wèn)題開(kāi)展的集觀影、交流和實(shí)踐于一體的綜合實(shí)踐課。本冊(cè)對(duì)應(yīng)小學(xué)中段。涉及的德育電影課程有家國(guó)教育、傳統(tǒng)文化、民族精神、規(guī)則規(guī)范、勞動(dòng)教育等多個(gè)方面。同時(shí)制作線上慕

本書深入介紹了康有為、梁?jiǎn)⒊�、王�?guó)維、陳寅恪、齊如山、胡適、鄭振鐸等七位現(xiàn)代著名學(xué)者的藏書經(jīng)歷，及藏書與其學(xué)術(shù)文化活動(dòng)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與歷史邏輯，揭示了他們各自不同的治學(xué)風(fēng)格、學(xué)術(shù)路徑和文化品格，彰顯了這一代學(xué)人在中西文化激烈碰撞的大變局中所體現(xiàn)出的中西各采、兼容并包的學(xué)術(shù)氣象和文化立場(chǎng)。不僅如此，作者還通過(guò)對(duì)大量

從古亞歷山大圖書館到數(shù)字時(shí)代的圖書館，從泥板、羊皮紙、莎草紙到?jīng)]有書籍的閱讀；歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)才建成，也可能在一天內(nèi)被摧毀；裝飾著金箔和壁畫，或者裝滿了豆袋椅和兒童繪畫——“圖書館”這個(gè)文化意象仿佛一觸即碎，又驚人的堅(jiān)韌與長(zhǎng)久。 歷史學(xué)家安德魯·佩特格里和亞瑟·德·伍德溫向我們介紹了塑造了世界上最偉大藏品

高等院校思想政治教學(xué)改革探索

黑匣子思維

讀書的三重境界

新時(shí)代中國(guó)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑和對(duì)策研究(深思教育書系)

圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》實(shí)施10周年，也是《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》的收官之年的相關(guān)主題，以國(guó)家宏觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，原始調(diào)研數(shù)據(jù)為支撐，全面回顧2020-2021的職業(yè)教育發(fā)展成就、問(wèn)題與趨勢(shì)。具體內(nèi)容如下： 第一，中國(guó)

本教材以提升播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)、溝通藝術(shù)、審美品格與創(chuàng)新思維為重點(diǎn)，以全媒體主持為主線，嘗試探索場(chǎng)景化教學(xué)模式。課程秉承多場(chǎng)景結(jié)合理念，采取雙師制培養(yǎng)模式，力求全媒體思維拓展，融入價(jià)值觀教育，充分發(fā)揮華東師范大學(xué)綜合性研究型大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培育具有國(guó)際視野、人文底蘊(yùn)、家國(guó)情懷，使命擔(dān)當(dāng)?shù)娜�媒體主持人才。播音

新一代信息技術(shù)導(dǎo)論是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是在具備信息技術(shù)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門旨在普及新一代信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的課程，其功能是契合新一代信息技術(shù)發(fā)展及我校的信息特色，對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能及區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)基本知識(shí)、了解關(guān)鍵技術(shù)、熟悉典型應(yīng)用，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、