本書系統(tǒng)、詳細(xì)地介紹商務(wù)談判的基礎(chǔ)知識和基本理論,包括商務(wù)談判的概念、程序與模式,商務(wù)談判的心理、思維和內(nèi)容;其內(nèi)容包括商務(wù)談判的一般程序;各階段談判策略的制定、技巧和語言的運用;以及談判的組織與管理等知識。該課程還將根據(jù)世界各地商務(wù)人員的主要習(xí)慣與特點,介紹談判禮儀方面的有關(guān)知識。最后通過案例討論加強學(xué)生對知識的理解
《國際商務(wù)單證理論與實務(wù)(第四版)/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》結(jié)合當(dāng)前外貿(mào)企業(yè)的實際運作,從貿(mào)易企業(yè)的角度,依據(jù)通行的貿(mào)易慣例,以談判磋商、簽訂合同、開立信用證、辦理運輸、保險、報關(guān)報檢、制單結(jié)匯為主線,對整個貿(mào)易流程所涉及的單證進行分析與處理。內(nèi)容包括:單證概述,進出口交易程序,國際貿(mào)易術(shù)語,國際貿(mào)易結(jié)算
《國際市場營銷》集知識性、趣味性、挑戰(zhàn)性為一體,傳遞成功的營銷思維是立足國際市場之本的理念.培養(yǎng)學(xué)生具有激情、敬業(yè)、勇氣、感恩、創(chuàng)造、擔(dān)當(dāng)?shù)膰H市場營銷職場風(fēng)范!秶H市場營銷》既可以幫助在校國際貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)生、研究生拓展?fàn)I銷思維,又可以提升在職的企業(yè)國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員和業(yè)務(wù)主管、高管國際市場營銷的開拓能力。還可以為其
《進出口貿(mào)易實踐能力訓(xùn)練/中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)課程改革成果教材》采用“任務(wù)引領(lǐng)式”的模式,引領(lǐng)學(xué)生在小組合作或獨立思考的前提下開展學(xué)習(xí)活動,完成自主學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)模式從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”的一種嘗試!哆M出口貿(mào)易實踐能力訓(xùn)練/中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)課程改革成果教材》可供中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生使用,也可作
農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟管理類“3+1”人才培養(yǎng)模式,是適應(yīng)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對人才培養(yǎng)的要求,以卓越農(nóng)林經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)為載體,以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo),通過整合優(yōu)化課程體系,構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng),使學(xué)生在都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中實踐鍛煉,全面提升學(xué)生的技術(shù)能力、實際操作能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)!笆晃濉逼陂g,經(jīng)管學(xué)院緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量工
《外貿(mào)跟單理論與實務(wù)(第二版)/21世紀(jì)高等職業(yè)教育雙證教材》以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位,從我國外貿(mào)跟單員職業(yè)崗位的實踐技能需要出發(fā),充分結(jié)合外貿(mào)企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)跟單的實際運作和全國外貿(mào)跟單員職業(yè)資格證書的考證需求,依據(jù)通行的國際貿(mào)易慣例與國內(nèi)相關(guān)的法律法規(guī),以出口貿(mào)易和進口貿(mào)易的整個業(yè)務(wù)流程為主線,同時兼顧與國際貿(mào)易類專
國際貿(mào)易概論(第四版)(雙色)(另贈教學(xué)資源)
本書是在進出口業(yè)務(wù)員崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,依據(jù)與外貿(mào)業(yè)務(wù)專家組共同開發(fā)的《進出口業(yè)務(wù)操作》課程標(biāo)準(zhǔn),打破以知識體系為線索的傳統(tǒng)編寫模式,采用了以進出口業(yè)務(wù)員工作過程為線索,體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、項目教學(xué)的項目教材編寫模式。該模式注重以學(xué)生主體、以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心目標(biāo)、強調(diào)對各種進出口業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練