本書(shū)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)梳理和實(shí)證研究，對(duì)中國(guó)情境下領(lǐng)導(dǎo)組織行為研究進(jìn)行梳理和拓展。本書(shū)共分五章，第一章介紹了辱虐型領(lǐng)導(dǎo)等負(fù)向領(lǐng)導(dǎo)組織行為的研究成果，第二章介紹了授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)、魅力型領(lǐng)導(dǎo)和倫理型領(lǐng)導(dǎo)等正向領(lǐng)導(dǎo)組織行為的相關(guān)研究成果，第三章介紹了導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)新行為的影響的相關(guān)研究，第四章介紹了導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)在

“組織行為學(xué)”是現(xiàn)代管理科學(xué)的一門核心課程。本書(shū)研究并回答了工作組織中的個(gè)體、群體行為模式是怎樣的，它們之間如何互動(dòng)，個(gè)性如何影響工作績(jī)效，如何激勵(lì)員工，如何應(yīng)對(duì)組織的環(huán)境變化進(jìn)行組織變革等。本書(shū)詳細(xì)論述并分析了組織中的各種現(xiàn)象，其內(nèi)容包括組織行為學(xué)概述，知覺(jué)、歸因理論與個(gè)人決策，個(gè)性與心理測(cè)驗(yàn)，價(jià)值觀與態(tài)度，激勵(lì)理論

本書(shū)將組織行為學(xué)相關(guān)內(nèi)容劃分為個(gè)體、群體及組織三方面的內(nèi)容予以闡述。每方面的內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)分為一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建出組織行為學(xué)完整的知識(shí)體系。其中，個(gè)體方面的內(nèi)容包括個(gè)性心理與行為、組織承諾的形成與影響，以及激勵(lì)理論與管理應(yīng)用；群體方面的內(nèi)容包括群體心理與群體行為，以及群體溝通相關(guān)內(nèi)容；組織方面的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)有效性與影響力

組織行為學(xué)是現(xiàn)代管理科學(xué)的一門核心課程。本書(shū)研究并回答了工作組織中的個(gè)體、群體行為模式是怎樣的，它們之間如何互動(dòng)，個(gè)性如何影響工作績(jī)效，如何激勵(lì)員工，如何應(yīng)對(duì)組織的環(huán)境變化進(jìn)行組織變革等。本書(shū)詳細(xì)論述并分析了組織中的各種現(xiàn)象，其內(nèi)容包括組織行為學(xué)概述，知覺(jué)、歸因理論與個(gè)人決策，個(gè)性與心理測(cè)驗(yàn)，價(jià)值觀與態(tài)度，激勵(lì)理論及其

《無(wú)畏的組織》為在團(tuán)隊(duì)和組織中構(gòu)建心理安全空間提供了一個(gè)循序漸進(jìn)的框架。它充滿了基于情景的說(shuō)明性實(shí)例，為實(shí)現(xiàn)一種靠自由表達(dá)思想和培養(yǎng)參與感而蓬勃發(fā)展的企業(yè)文化提供了一條明確的前進(jìn)道路。全書(shū)共分三個(gè)部分。其中，“第一部分心理安全的力量”，包含兩章，介紹了心理安全的概念，并簡(jiǎn)單介紹了工作場(chǎng)所中這一重要現(xiàn)象的研究歷史�！暗�1

激勵(lì)，無(wú)疑是個(gè)人提升、組織壯大、社會(huì)進(jìn)步的直接動(dòng)力。近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，人們的生活水平提高很快。在新形勢(shì)下，哪些因素是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的激勵(lì)因素？哪些因素又僅僅只是維持生存的保健因素呢？當(dāng)下，人們重視的不再僅僅是微觀環(huán)境中的激勵(lì)因素，如獎(jiǎng)金、工資等，而是更為關(guān)注宏觀環(huán)境中的激勵(lì)因素，如社會(huì)正義感、社會(huì)公平感、

本書(shū)為所有知識(shí)分享者和社群組織者所寫(xiě)，介紹了線上、線下，以及線上線下混合式社群學(xué)習(xí)活動(dòng)的理論和底層邏輯，并通過(guò)介紹翔實(shí)的操作流程和案例，為開(kāi)展社群學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了具體的指導(dǎo)原則、操作方法，以及場(chǎng)景化的示例。本書(shū)旨在幫助知識(shí)分享者和社群組織者運(yùn)用這些理論和方法，提高社群學(xué)習(xí)的有效性，從而推動(dòng)社群學(xué)習(xí)活動(dòng)更加務(wù)實(shí)高效，并為學(xué)

“團(tuán)隊(duì)心理學(xué)”是過(guò)去幾十年中迅速發(fā)展的學(xué)科，在企業(yè)管理及人力資源管理領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用，本書(shū)將心理學(xué)及社會(huì)科學(xué)中有關(guān)群體動(dòng)力的研究與管理類的研究相結(jié)合，深入探究群體中的互動(dòng)行為，將群體動(dòng)力的研究結(jié)果與理論加以整理，讓組織中的團(tuán)隊(duì)也能夠運(yùn)用。書(shū)中每一章節(jié)內(nèi)有技術(shù)應(yīng)用、案例研究評(píng)估以及可以發(fā)展團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的技能。最后的附錄提供

這是一本用復(fù)雜系統(tǒng)視角剖析組織行為與戰(zhàn)略管理的書(shū)。復(fù)雜科學(xué)發(fā)源于物理學(xué)，進(jìn)入社會(huì)科學(xué)后形成了新的理論——社會(huì)網(wǎng)、復(fù)雜網(wǎng)、行為與結(jié)構(gòu)共同演化、系統(tǒng)動(dòng)態(tài)研究等，給當(dāng)下復(fù)雜社會(huì)提供了治理方案。

《組織行為學(xué)（第四版）》是精品資源共享課配套教材《組織行為學(xué)》的第四版。全書(shū)共分為十一章，包括緒論、人性假設(shè)與組織管理、個(gè)體行為的影響特質(zhì)、激勵(lì)與溝通中的組織行為匹配、激勵(lì)理論與應(yīng)用、組織溝通理論及應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理、組織設(shè)計(jì)與變革發(fā)展、組織文化、群體行為、團(tuán)隊(duì)管理，各章均附有關(guān)鍵概念、復(fù)習(xí)思考題、管理游戲和案例分析