歐陽修堪稱做到立德、立功、立言三不朽的著名政治家、思想家、文學(xué)家，一生與慶歷新政、詩文革新運(yùn)動(dòng)等北宋政壇、文壇大事緊密相關(guān)�！稓W陽修詩詞文選評(píng)》是黃進(jìn)德先生繼《歐陽修評(píng)傳》后推出的歐公作品選評(píng)讀物。該書將歐公一生分為六個(gè)時(shí)期，精選詩、詞、文、賦代表作品共52篇，其中有關(guān)切民瘼、反映歷史的《食糟民》《邊戶》，有恢詭譎怪、

本書分為三編。上編考論魏晉文化研究中尚未引起特別關(guān)注的方面，勾畫出從英雄崇拜到追尋審美文化生活方式的演進(jìn)特征；中編專論曹植、嵇康、阮籍、陸機(jī)等魏晉文化與文學(xué)的代表作家；下編著重論述與魏晉文化聯(lián)系緊密的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象。

本書講述了中國古代的文學(xué)觀念，文學(xué)發(fā)展與民間文學(xué)的滋養(yǎng)，正統(tǒng)文學(xué)與通俗文學(xué)的消長，文學(xué)理論對(duì)文學(xué)的巨大推動(dòng)作用，南北朝詩歌理論與唐詩的繁榮，古代文人的人品與文學(xué)，中國古代文學(xué)經(jīng)典閱讀，古代文學(xué)與審美能力的培養(yǎng)，古代文學(xué)教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的傳承等內(nèi)容。中國古代文學(xué)的教學(xué)理應(yīng)肩負(fù)起闡釋和推廣的重任，要在講授作品審美的同

本書大量借鑒了歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)的研究成果，通過中國社會(huì)固有的“紳士”這一概念以全新的視角考察了現(xiàn)代文學(xué)中的紳士形象譜系，并探究了傳統(tǒng)紳士階層及其思想文化對(duì)現(xiàn)代作家精神世界的影響。本書通過大量的史料梳理，在一定程度上還原了現(xiàn)代文學(xué)所書寫的清季民國時(shí)期的社會(huì)歷史情境，并以文史互證的研究方法對(duì)許多現(xiàn)代文學(xué)作品做出了全新的解讀和

本書全面系統(tǒng)地對(duì)英語世界的巴金研究進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋與比較分析，梳理出英語世界巴金研究史的基本發(fā)展脈絡(luò)，以期讓中國學(xué)者更多的了解英語世界巴金譯介和研究的狀況，借鑒英語世界學(xué)者的“他者的眼光”，給中國的巴金研究提供有益的啟示，架起東西方文學(xué)研究與文化交流溝通的橋梁。此外，本書還對(duì)國內(nèi)巴金研究與英語世界巴金研究進(jìn)行對(duì)比與比較

本書是一部研究民國時(shí)期(1920-1949)的中學(xué)生與以魯迅為代表的中國新文學(xué)的關(guān)系的專著，全面考察、梳理了中國新文學(xué)走進(jìn)中學(xué)教育、被中學(xué)生們廣泛閱讀并被他們喜愛、模仿試作和創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化的情況。全書共三編，具體分為八章，先從民國時(shí)期的文學(xué)思想、教育觀念及其時(shí)代演變，中學(xué)體制、課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)，以及教科書編審和使用體制

本書分為神話思維與歷史思維、三才思維與三代文明、上古歌謠與智慧化石、禮義文化與民俗屬性、典籍誤讀與傳承誤區(qū)、楚漢文化與跨界傳承六章，具體內(nèi)容包括：女媧“造人”與盤古“造人”；在水一方：詩經(jīng)·蒹葭；史傳典籍中的文化符號(hào)；諸子精神的定向誤讀；楚漢文化的交融等。

本書將古代的《文心雕龍》與現(xiàn)當(dāng)代的魯迅、周作人、茅盾和朱光潛四位文學(xué)家的作品進(jìn)行比較與互釋，探討了如何激發(fā)和轉(zhuǎn)化古代文論中有生命力的部分，成為當(dāng)代文學(xué)批評(píng)建構(gòu)的傳統(tǒng)資源，分析了建設(shè)中國特色文學(xué)理論與批評(píng)的正確道路。

本書從在冊(cè)的400多名湖南網(wǎng)絡(luò)作協(xié)會(huì)員中，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作成就、文學(xué)影響力、持續(xù)創(chuàng)作時(shí)限、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作收入等條件，遴選出60位代表性網(wǎng)絡(luò)作家，并從“作家檔案”“主要作品”“代表作評(píng)介”三方面予以介紹，以展示湖南網(wǎng)絡(luò)作家的整體實(shí)力與風(fēng)采。

本書分成4個(gè)部分，內(nèi)容包括：女性創(chuàng)作的性別意識(shí)；男性創(chuàng)作的性別意識(shí)；現(xiàn)代知識(shí)分子立場(chǎng)；女性文學(xué)理論建設(shè)及研究現(xiàn)狀分析。