本書最大限度地貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)生活和求職實(shí)際，編者力爭能讓學(xué)生通過職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)探索自我、認(rèn)識(shí)自我；通過就業(yè)形勢與政策分析的學(xué)習(xí)，為大學(xué)生明確就業(yè)方向和目標(biāo)；通過企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生適應(yīng)企業(yè)環(huán)境的能力；通過求職前準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的求職心態(tài)，制作出自己能力相匹配的簡歷；通過對(duì)求職技巧的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握職場禮儀

.本書以馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德修養(yǎng)與法治》（2023版）的章節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)，精編了與教材章節(jié)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的，具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值內(nèi)涵的兩百多個(gè)案例。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。思想政治理論課是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。本書結(jié)合新的時(shí)

校園文化是教育之基，體現(xiàn)--所大學(xué)的內(nèi)在獨(dú)特氣質(zhì)和外在品牌形象。天府學(xué)院將-個(gè)頭腦、兩個(gè)工具、三個(gè)習(xí)慣、四項(xiàng)品質(zhì)小社會(huì)大課堂等辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)模式有機(jī)融合，全面踐行著立德樹人以人為本的教育理念。今年是學(xué)校建校二十周年,二十年辛勤耕耘，二十年揚(yáng)帆競航，學(xué)校始終以先進(jìn)榜樣引領(lǐng)校園文化建設(shè)，以實(shí)踐教學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)，以師

本書主要分為學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與延伸、大學(xué)生學(xué)習(xí)的特征、大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理障礙及調(diào)適方法、大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與潛能開發(fā)等方面進(jìn)行敘述。本書是為了幫助那些在學(xué)習(xí)上存在困難的大學(xué)生，讓大學(xué)生們能夠更好地、更有效地提升自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，形成更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。它是在幫助大學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題、提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)上的首次嘗試。本書的導(dǎo)讀部分旨在

本書作為中國政法大學(xué)學(xué)生工作理論研討會(huì)的論文選集，收錄了來自法大專業(yè)教師、班主任、輔導(dǎo)員和黨政干部關(guān)于高校思想政治工作的論文。所選論文緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，以社會(huì)核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作科學(xué)化和實(shí)效性為目標(biāo)，以問題意識(shí)為導(dǎo)向，聚焦新時(shí)期學(xué)生成長成才的需求，針對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、

黨的二十大報(bào)告提出：教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。高校的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)代新征程新任務(wù)，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)于國家需求。基于此，本教材在2016年版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了首次修訂。此次教材修訂堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、對(duì)標(biāo)需求、結(jié)合實(shí)

本書探索性地結(jié)合自組織理論，認(rèn)為我國高校學(xué)生社團(tuán)本質(zhì)上屬于自組織系統(tǒng)，其發(fā)展運(yùn)行應(yīng)該依靠系統(tǒng)內(nèi)部的動(dòng)力去適應(yīng)外部環(huán)境變化以增加自身的有序性。而在實(shí)際發(fā)展中，我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展出現(xiàn)諸多問題，尤其是在當(dāng)代，我國高校學(xué)生社團(tuán)面臨著困境：體制化生存，其實(shí)質(zhì)是我國高校學(xué)生社團(tuán)自組織發(fā)展的動(dòng)力不足，而是在他組織動(dòng)力約束下的制度安

本教材結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生自身特點(diǎn)及遇到的困惑，圍繞當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢和難度,展開了系統(tǒng)性的分析和闡述,教材從十個(gè)方面,包括高校畢業(yè)生就業(yè)制度與就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)概述、影響擇業(yè)的主觀因素等方面進(jìn)行了充分的論述,并將國家當(dāng)前相應(yīng)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)行的法規(guī)和政策一一摘錄和選登,?供參考和指導(dǎo)。本教材對(duì)當(dāng)前教學(xué)中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了較大的調(diào)整

本書為高職教材。本教材深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記最新重要講話精神，尤其對(duì)二十大報(bào)告進(jìn)行全面系統(tǒng)解讀，全面系統(tǒng)、落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校“形勢與政策”課建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合《高校“形勢與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》，系統(tǒng)闡述中國式現(xiàn)化化、高質(zhì)量發(fā)展等概念。幫助大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，

這是一本留學(xué)指導(dǎo)書，主要針對(duì)準(zhǔn)備去英國讀書的學(xué)生及其家長。無論你是計(jì)劃去英國讀中小學(xué)，還是讀本科、碩士甚至博士，都能從本書中得到指導(dǎo)。本書共分11章，介紹了去英國前的院校和專業(yè)選擇、院校和簽證申請(qǐng)，以及在英國的學(xué)習(xí)、工作和生活。你可以像閱讀偵探小說一樣按圖索驥或按線查找，選取與自己息息相關(guān)或感興趣的章節(jié)進(jìn)行閱讀。在書中