本書稿是一本服務(wù)于高校思想政治工作隊(duì)伍的工作和發(fā)展需要的圖書。本書的主要內(nèi)容包括思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科在大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用研究，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課、心理健康教育課、生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課、形勢(shì)與政策課等課程的教學(xué)研究，學(xué)生管理實(shí)踐，隊(duì)伍建設(shè)，工作案例，人物專訪，比較研究等等。本書的出版旨

從高校校園常見的人身、財(cái)產(chǎn)、心理、網(wǎng)絡(luò)、活動(dòng)、消防、交通等安全問題入手，根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生安全教育的需要，收集了百余個(gè)發(fā)生在校內(nèi)外涉及大學(xué)生安全問題的常見案例，并從案例點(diǎn)評(píng)、知識(shí)鏈接、預(yù)防與處理等方面對(duì)案例予以詳細(xì)解讀﹐旨在還原事故案情，分析事故發(fā)生的原因和應(yīng)當(dāng)汲取的教訓(xùn)，使廣大學(xué)生認(rèn)清安全形勢(shì)，從中悟出一些道理、掌握一

本書緊密圍繞“關(guān)愛、服務(wù)、引導(dǎo)大學(xué)新生”的核心主題，全面而系統(tǒng)地闡述了大學(xué)新生入學(xué)教育的各項(xiàng)內(nèi)容與要求。全書共分為九個(gè)章節(jié)，分別是大學(xué)概述、大學(xué)生軍訓(xùn)、新生適應(yīng)教育、大學(xué)學(xué)習(xí)、組織與實(shí)踐、堅(jiān)定政治信仰、校園安全、勞動(dòng)與就業(yè)以及救護(hù)常識(shí)。本書都提供了全面而實(shí)用的指導(dǎo)，旨在幫助新生邁好大學(xué)生活的第一步，并為他們未來的學(xué)術(shù)研

本書是一本針對(duì)理工類�？茖W(xué)生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的高校教材。本書旨在幫助讀者了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，并提供實(shí)用的求職技巧和策略，以幫助他們成功地找到心儀的工作。本書共分為十章，首先介紹了職業(yè)規(guī)劃的基本概念和意義，以及如何制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。接著，本書詳細(xì)闡述了求職過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括簡(jiǎn)歷撰寫、面試準(zhǔn)備、求職技巧等。此外，

本書是一本針對(duì)醫(yī)藥類�？茖W(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的高校教材。本書共分為六個(gè)部分，包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、求職技巧、職場(chǎng)適應(yīng)、職場(chǎng)發(fā)展以及案例分析。在職業(yè)規(guī)劃部分，本書介紹了如何根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀等，制定合理的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，本書還提供了各種職業(yè)測(cè)試和評(píng)估工具，幫助學(xué)生更好地了解自己的職業(yè)傾向和潛力。本

隨著時(shí)代的發(fā)展與教育改革的推進(jìn)，社會(huì)對(duì)高校人才培養(yǎng)的重視程度逐漸提高。為順應(yīng)社會(huì)的需求，本書稿主要是在教育改革的背景下，針對(duì)高校人才培養(yǎng)及其創(chuàng)新進(jìn)行研究。書稿內(nèi)容包括對(duì)高校教育教學(xué)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、現(xiàn)狀等基本情況的概述；對(duì)當(dāng)今高校教育理念的闡述；對(duì)高校教學(xué)管理方法的梳理與分析；對(duì)新時(shí)代高校人才培養(yǎng)尤其是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進(jìn)

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，高等教育的思想政治教育也迎來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化教育內(nèi)容和手段，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和國(guó)際視野，成為當(dāng)前思想政治教育工作者面臨的重要課題。本書正是在此背景下，結(jié)合當(dāng)前最新的研究成果，對(duì)高等院校思想政治教育的理論和實(shí)踐進(jìn)行了深入探討。全書內(nèi)容主要包括高校思想

本書共分為八章。第1章對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家的高等教育概況進(jìn)行了梳理；第2章和第3章分別就俄羅斯、新加坡、印度等代表性國(guó)家的高等教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其制定機(jī)制進(jìn)行了橫向的比較；第4章聚焦于俄羅斯研究生(副博士)培養(yǎng)；第5、6、7章我們圍繞俄羅斯改革成效、留學(xué)生情況、中俄高等教育合作組織的有效性開展了三個(gè)專題的調(diào)查，旨在從實(shí)證

大學(xué)生安全教育(第5版)》是在此書前四版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善，全書共分為12章，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，分別從國(guó)家安全、公共安全、人身財(cái)產(chǎn)、消防、交通、食品衛(wèi)生、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)信息、兼職就業(yè)、自然災(zāi)害等方面，全面系統(tǒng)地介紹危險(xiǎn)辨識(shí)、安全保護(hù)、事故防范、救援組織的知識(shí)和方法，以及常用的法律法規(guī)。由于國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)和高校校園

本成果圍繞中國(guó)特色一流大學(xué)的質(zhì)量保障能力及其運(yùn)行效度直接影響其辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心問題，遵循“現(xiàn)狀反思-比較借鑒-理論建構(gòu)-實(shí)踐應(yīng)用-路徑優(yōu)化”的整合路徑探究其教學(xué)質(zhì)量保障的有效性。本成果以應(yīng)用研究為主，緊扣本科教育教學(xué)改革主線，梳理一流大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障發(fā)展現(xiàn)狀與主要特征，借鑒國(guó)外一流大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障建設(shè)的有