乳品營養(yǎng)學是研究乳品營養(yǎng)素及其生物活性成分對人體健康的生理作用和有益影響的科學，通過學習乳品中基本營養(yǎng)素如蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素及礦物，以及現(xiàn)代營養(yǎng)學觀點上的多種生物活性物質的營養(yǎng)特點與功能，幫助學生掌握人體對各種營養(yǎng)需要量以及特殊生理條件下如嬰幼兒、學齡前兒童、青少年、孕婦、乳母、老年人等各種人群的特殊營養(yǎng)

本書以真正實現(xiàn)以人為中心的價值追求作為構建理念，并將其貫徹于各章節(jié)。根據醫(yī)療服務體系上下聯(lián)動、銜接互補的理論基礎，基于現(xiàn)代醫(yī)療服務體系的復雜性特征，科學構建上下聯(lián)動、銜接互補的醫(yī)療服務評價指標體系并進行實證，并對影響上下聯(lián)動、銜接互補醫(yī)療服務體系的因素進行系統(tǒng)診斷，為分級診療服務體系建設和推進提供一套全面系統(tǒng)的評價和診

國家自然科學基金青年科學基金:衛(wèi)生籌資再分配視角下全民健康覆蓋的籌資機制實證研究與策略構建

主要內容包括：①理論基礎篇：成癮及其心理治療基本理論、原則與方法；②動機篇：六階段提高和強化患者的戒斷信心與動機；③脫敏篇：采用記憶再鞏固理論與提取-消退干預模式及四種心理療法淡化患者的吸毒記憶及降低患者藥物成癮相關的線索敏感；④技能篇：提高患者對渴求、借口、誘惑、危險情景、情緒及壓力應對及生活技能；⑤心理能量篇：幫助

職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學作為預防醫(yī)學的重要分支，對于保護職業(yè)人群健康、提高工作效率、促進社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。我國正處于高速發(fā)展階段，不可避免地產生各種各樣的職業(yè)衛(wèi)生問題，這其中既有傳統(tǒng)的職業(yè)衛(wèi)生問題，也有隨著新材料、新工藝的應用而帶來的新問題。本教材以當前我國職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)醫(yī)學領域的實際需求為出發(fā)點，結合國際先進理念和

本書全面檢索了與電子煙相關的文獻，首先對電子煙的定義，美國電子煙發(fā)展概況，電子煙潛在的公共健康風險，監(jiān)管的背景等進行了簡介；其次著重介紹了電子煙裝置、電子煙液的組成成分、煙堿及其他組分的暴露及毒理學評價等相關的內容；再次從各個角度評價了電子煙對健康的風險，包括毒性作用的模式，依賴、心血管疾病、癌癥、呼吸系統(tǒng)疾病、口腔疾

系統(tǒng)闡述社會醫(yī)學的學科內涵、性質、任務及其基本理論，突出學科的基本范式是在"生物-心理-社會"醫(yī)學模式和全面健康觀的指導下探討社會因素對人群健康的作用及其規(guī)律，包括概論、醫(yī)學模式、健康社會決定因素、社會因素（社會經濟因素、社會環(huán)境因素、社會文化因素、行為心理因素）與健康等。

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本教材最大的特色是教材內容編寫以具體的智能醫(yī)學儀器—150是特定蛋白分析儀為中心來總結出一臺醫(yī)學儀器里用到的具體技術要求，通過這些技術知識點來給學生具體講解，可以使得學生掌握現(xiàn)階段醫(yī)學儀器開發(fā)所要用到知識點，也能無縫銜接到企業(yè)工作中去。另外，本教材根據企業(yè)特定的崗位要求來培養(yǎng)學生醫(yī)學儀器開發(fā)的能力，這樣針對性非常強，真