本書以二十年代初期中國(guó)知識(shí)分子們的啟蒙辯證為主軸，將當(dāng)時(shí)亞洲乃至世界的知識(shí)分子以及哲學(xué)家在知識(shí)論上的跨文化思考串連起來(lái)，通過(guò)打破傳統(tǒng)二元論，力求重新認(rèn)識(shí)二十世紀(jì)一二十年代唯情論與啟蒙理性主義的辯證關(guān)系。本書分為六章：《"人生觀"與歐亞反啟蒙論述》《張東蓀〈

本書收集了朱自強(qiáng)老師所撰寫的評(píng)論文章，分別從“兒童本位”論的歷史形態(tài)、“兒童本位”論的立論建構(gòu)、“兒童本位”論的批評(píng)實(shí)踐來(lái)闡述作者的兒童本位的理念。作者站在“兒童本位”思想的立場(chǎng)上，關(guān)注“童年生態(tài)”、張揚(yáng)兒童文化。

本書以1930年代前后域外鄉(xiāng)愁小說(shuō)的譯介為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)文本的個(gè)案解讀，力圖在文學(xué)內(nèi)部的情感動(dòng)力與外在權(quán)力機(jī)制的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系中，揭示中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代鄉(xiāng)土意念發(fā)生及其嬗遞的復(fù)雜情狀。本書具有以下特點(diǎn)：一、將中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型置于人的現(xiàn)代化視域內(nèi)予以審視，將域外情感資源及其價(jià)值理念的本地化落實(shí)在鄉(xiāng)土中國(guó)“身家性命”的“感覺(jué)結(jié)構(gòu)

生態(tài)批評(píng)是20世紀(jì)70年代在生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)、資源與能源危機(jī)語(yǔ)境中肇始于美國(guó)的文學(xué)批評(píng)概念，具有跨學(xué)科與跨文化的特性，聚焦文學(xué)與自然環(huán)境關(guān)系的研究。本書從生態(tài)批評(píng)反思的向度研究文學(xué)在文明轉(zhuǎn)型以及人文主義精神轉(zhuǎn)向中的作用，具體內(nèi)容包括：在理論層面，涉及了文學(xué)的生態(tài)位的跨學(xué)科分析、文學(xué)生態(tài)詩(shī)學(xué)的本體建構(gòu)以及生態(tài)批評(píng)與文本

"本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書按照培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教育工作者的要求，堅(jiān)持以人為本、能力為重，根據(jù)學(xué)前兒童保教崗位的要求，引入幼兒園教師職業(yè)資格考試和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生的師德踐行能力和教育實(shí)踐能力。本書主要內(nèi)容包括：幼兒文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒文學(xué)常見(jiàn)文體介紹、幼兒文學(xué)拓展應(yīng)用�；�

本書采用了前所未見(jiàn)的訓(xùn)練方法，從“心”出發(fā)，提供實(shí)用的寫作心理指導(dǎo)。通過(guò)幾項(xiàng)具有實(shí)操性的心理訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行寫作前的準(zhǔn)備工作，讓你能有足夠的勇氣應(yīng)對(duì)寫作中產(chǎn)生的心理問(wèn)題與負(fù)面情緒，讓寫作者不再自卑，不再拖延，找到打開(kāi)想象力和靈感的門徑。此外，書中一些訓(xùn)練，則為尋找寫作素材、人物塑造等具體寫作問(wèn)題提供了新穎的練習(xí)指導(dǎo)，幫助你升

本書包括名家訪談、中國(guó)文論、西方文論、作品批評(píng)等常設(shè)欄目，以及專題“聲音與影像：跨媒介文論”。名家訪談欄目將推出張晶、張利群、邢建昌三位文藝學(xué)領(lǐng)域著名學(xué)者對(duì)美學(xué)與詩(shī)學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)整體觀、以及文學(xué)理論知識(shí)學(xué)等學(xué)科建設(shè)基本問(wèn)題的反思。中國(guó)文論欄目包括對(duì)漢字之詩(shī)興、朱熹的“平淡”理論、清末翻譯家群體的文學(xué)思想等問(wèn)題的研究。

本書隸屬于王曉明主編的“熱風(fēng)”書系“研究坊”系列�！拔磥�(lái)”作為一種帶有方向性和規(guī)范性的話語(yǔ)，構(gòu)成了中國(guó)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)機(jī)制的重要基礎(chǔ)。本書將當(dāng)代中國(guó)科幻小說(shuō)中的城市想象視為改革開(kāi)放后中國(guó)社會(huì)所形成的未來(lái)想象力的重要標(biāo)本，對(duì)其展開(kāi)考察和評(píng)估。具體的考察和評(píng)估，圍繞城市空間的區(qū)分、時(shí)間的重構(gòu)、城市基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)想、工作/娛樂(lè)觀念

本書為全國(guó)高等教育自學(xué)考試教材《文學(xué)概論》2023年版，包括了初步而又完整的文學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。分為文學(xué)觀念論、文學(xué)作品存在方式論、文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)接受論、文學(xué)源流論五個(gè)部分，這些理論和知識(shí)從不同方面揭示了文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)發(fā)生發(fā)展的基本過(guò)程和內(nèi)在規(guī)律。本次修訂，為適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生自學(xué)考試的新需要，結(jié)合課程思政的要求，對(duì)基

本書是新時(shí)期以來(lái)較早撰寫、持續(xù)暢銷，并隨著學(xué)科發(fā)展一直在內(nèi)容方面有所完善的一本教材，是國(guó)內(nèi)最為經(jīng)典的比較文學(xué)概論類教材之一。全書內(nèi)容包括五個(gè)方面，即比較文學(xué)的定義與功能，比較文學(xué)的歷史與現(xiàn)狀，比較文學(xué)的基本類型和研究方法，文學(xué)范圍內(nèi)比較研究的若干領(lǐng)域和跨學(xué)科的文學(xué)研究。思路清晰，體系完整，且撰寫思路較為超前，在這本概述