《藥物分析（第2版）/全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材》共分為十五章。第一章介紹藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和藥典的有關(guān)知識(shí)；第二、三、四章分別介紹藥物的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測定方法及分析方法驗(yàn)證的相關(guān)知識(shí)；第五章至第十二章主要介紹巴比妥等八大類常用藥物的分析；第十三章介紹中藥分析；第十四章介紹藥物制劑及藥用輔料分析；第十五章介紹體

《藥物化學(xué)理論與實(shí)踐》是教育部、財(cái)政部關(guān)于藥學(xué)專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項(xiàng)目而編寫的一門主干核心教材，旨在提高職業(yè)院藥學(xué)專業(yè)職教師資的素質(zhì)。教材本著知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展與綜合提高的原則，按照"以德為范、理實(shí)并重、突出核心、貫穿三能"的"雙師型"素質(zhì)人才培養(yǎng)模式，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，以培養(yǎng)高水平的藥學(xué)專

研究藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和活性間的關(guān)系(構(gòu)效關(guān)系);藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)與物理化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系;闡明藥物與受體的相互作用;鑒定藥物在體內(nèi)吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)、分布的情況及代謝產(chǎn)物;通過藥物分子設(shè)計(jì)或?qū)ο葘?dǎo)化合物的化學(xué)修飾獲得新化學(xué)實(shí)體創(chuàng)制新藥。

本教材是高職高專制藥技術(shù)類專業(yè)系列教材之一，內(nèi)容包括藥物的性狀觀測、藥物的鑒別、藥物的雜質(zhì)檢查、藥物的含量測定等內(nèi)容，共14個(gè)項(xiàng)目。

本書是近年來專為生物制藥，微生物與生化藥學(xué)及微生物學(xué)等專業(yè)編寫的大學(xué)教材，內(nèi)容扼要，篇幅合即，適合高校教學(xué)。內(nèi)容主要包括四個(gè)方面： 第一章至第三章論述了微生物藥物的發(fā)展、微生物新藥的發(fā)現(xiàn)途徑和方法以及微生物菌種選育與保藏； 第四章至第七章論述了抗菌抗生素和抗腫瘤抗生素的發(fā)現(xiàn)、作用機(jī)制和耐藥性，以及作為抗菌藥物新資源

藥物化學(xué)

本書分八章，內(nèi)容包括：緒論、色譜分析理論基礎(chǔ)、藥物氣相色譜分析法、藥物高效液相色譜分析法、藥物毛細(xì)管電泳分析法、藥物超臨界流體色譜分析法、藥物手性色譜分析法、色譜聯(lián)用技術(shù)等。

《藥物分析技術(shù)》為教育部、財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果系列叢書——職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項(xiàng)目“藥學(xué)”專業(yè)主干課程教材之一，是以《職教師資本科專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)項(xiàng)目指南》和《項(xiàng)目成果開發(fā)若干問題的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)編寫而成的。《藥物分析技術(shù)》由藥品檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、典型藥物的質(zhì)量分析訓(xùn)練、生化

本書根據(jù)教育部制定的高職高專培養(yǎng)目標(biāo)編寫，全書共分13章，包括緒論、合成抗感染藥、抗生素、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、心血管類藥物、抗腫瘤藥物、麻醉藥、解熱鎮(zhèn)痛藥、非甾體消炎藥和維生素等。內(nèi)容SHOU*選擇以藥物發(fā)展為主線，以化學(xué)結(jié)構(gòu)為中心，介紹典型藥物的理化性質(zhì)、鑒別方法、化學(xué)穩(wěn)定性、構(gòu)效關(guān)系、體內(nèi)代謝及臨床應(yīng)用等，將藥物化學(xué)

《藥物分析學(xué)（供藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程、臨床藥學(xué)、藥物制劑、醫(yī)藥營銷等專業(yè)用）》為十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材、全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五創(chuàng)新教材，由來自全國高等中醫(yī)藥院校、醫(yī)藥院校的專家聯(lián)合編寫，可供藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程、臨床藥學(xué)、藥物制劑、醫(yī)藥營銷以及各相關(guān)專業(yè)的學(xué)生使用；也可供參加國家執(zhí)業(yè)藥師考試者以及藥