與財經(jīng)新聞與財經(jīng)媒體結(jié)緣是在我加入清華之后，之前我所關(guān)注的領(lǐng)域一直是媒介經(jīng)濟與傳媒管理，而研究與教學(xué)也大多聚焦在管理與產(chǎn)業(yè)的議題中，未曾想到，在清華的教學(xué)為我打開了一條探索財經(jīng)新聞與財經(jīng)媒體的新路徑。2007年，清華大學(xué)開設(shè)了中國大陸全英文財經(jīng)新聞項目“全球財經(jīng)新聞（GlobalBusinessJournalism，G

“新聞學(xué)與傳播學(xué)經(jīng)典譯叢·大師系列”的創(chuàng)設(shè)，立意在接續(xù)前輩學(xué)人傳譯外國新聞學(xué)與傳播學(xué)經(jīng)典的事業(yè)，以一定的規(guī)模為我們的學(xué)術(shù)與思想界以及業(yè)界精英人士理解和借鑒新聞學(xué)與傳播學(xué)在西方方興未艾之際的精華，提供基本的養(yǎng)料，便于站在前人的肩膀上作進一步的探究，以免長期在黑暗中自行低效摸索。

《數(shù)據(jù)新聞入門教程》是數(shù)據(jù)新聞?wù)n程的基礎(chǔ)性教材。全書分為五個章節(jié)，分別是：第一章，數(shù)據(jù)新聞概論；第二章，數(shù)據(jù)新聞的選題；第三章，大數(shù)據(jù)語境下的信息提取：獲取數(shù)據(jù)；第四章，數(shù)據(jù)分析；第五章，用數(shù)字講故事：數(shù)據(jù)可視化�！稊�(shù)據(jù)新聞入門教程》圖文并茂，讀者可以從*加直觀的角度來學(xué)習(xí)和了解數(shù)據(jù)新聞各個方面的知識�！稊�(shù)據(jù)新聞入門教

本書介紹正以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體對新聞傳播教育的改變源于兩個層面的沖擊:對于整個社會信息系統(tǒng)而言,它降低了新聞制作和傳播的門檻,從而對職業(yè)新聞傳播人員的專業(yè)性要求更高;另一方面,對于現(xiàn)實的新聞傳播業(yè)而言,媒介邊界模糊,同時跨越兩個或兩個以上媒體形式進行新聞生產(chǎn)與分發(fā)的融合新聞已成潮流,媒介融合是當(dāng)前傳媒業(yè)發(fā)展的*大趨勢

《新聞寫作實訓(xùn)教程》是普通高等院校新聞傳播實訓(xùn)類“十三五”規(guī)劃教材之一。每一章節(jié)前是一系列與所講內(nèi)容相關(guān)的案例與分析，各章節(jié)結(jié)合實例對新聞寫作基本理論、概念和觀點進行闡釋和講解；每一章節(jié)后面有與所講內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)與復(fù)習(xí)題，實訓(xùn)特點突出，各類新聞案例來源廣泛，具有代表性。書中鏈接了很多代表性案例延伸閱讀資料和視頻資料，以

《報刊輿論與中國近代化進程》從報刊輿論的角度去探討近代報刊與中國近代化進程之間的關(guān)系，從較深的層面拓展中國近代史的研究領(lǐng)域。通過研究報刊輿論對中國近代化進程中的五個重要發(fā)展階段（鴉片戰(zhàn)爭前后、洋務(wù)運動、維新運動、辛亥革命、新文化運動）產(chǎn)生的社會動力及阻力，以揭示報刊輿論與近代社會變遷的內(nèi)在聯(lián)系，從而擺脫不少學(xué)者從經(jīng)濟、

本書共分為9個單元，包含了網(wǎng)絡(luò)編輯必須掌握的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本素養(yǎng)。在每個單元及其下的項目、模塊中精心設(shè)計了7個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、問題導(dǎo)入、知識概述、相關(guān)知識、學(xué)而思之、學(xué)而踐之、單元檢測。

本書視學(xué)術(shù)論文為一個結(jié)構(gòu)整體，通過副文性的系統(tǒng)性、層級性、聯(lián)系性來揭示副文本的互文層級體系、互文關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、語篇建構(gòu)功能、修辭結(jié)構(gòu)和修辭功能，并為讀者提供一種從邊緣到中心的文本闡述路線的可能。從注釋、參考文獻副文本角度切入的互文性研究解析了語篇結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的生成與理解、深化了語篇理論的研究、豐富了人們的社會文化認(rèn)知。本書提出

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《新聞英語文體與范文評析（第3版）》是第1部較全面系統(tǒng)論述新聞英語的學(xué)術(shù)專著，分“文體特征”和“范文評析”兩大部分，共22章。《新聞英語文體與范文評析（第3版）》集新聞英語的標(biāo)題、各類寫作體裁及獨具一格的詞匯、語法、修辭等特色于一體，對報刊英語與廣播英語之區(qū)別以及中英文新聞文體之異同也有所論及�！缎侣動⒄Z文體與范文評析