如果說識字讀書是掌握文化知識、提高人文修養(yǎng)的主要方式和途徑，是從事科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)的基礎(chǔ)，那么識譜視唱?jiǎng)t是學(xué)習(xí)音樂知識、提高音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容和技能，對于從事音樂表演、創(chuàng)作和研究等活動(dòng)來說，識譜視唱是其不可或缺的基礎(chǔ)和重要組成部分。 本教材分上篇和下篇兩個(gè)部分。上篇主要側(cè)重識譜、記譜等音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為讀

本書采取理論、寫作、鍵盤、分析相結(jié)合的教學(xué)方法，將即興伴奏入門學(xué)習(xí)的一些基本問題，按漸進(jìn)規(guī)律溶進(jìn)和聲的各個(gè)章節(jié)中進(jìn)行訓(xùn)練，最后通過五首歌曲鋼琴伴奏的分析進(jìn)而解決完整歌曲伴奏的處理問題。

學(xué)習(xí)樂理是學(xué)習(xí)音樂的必經(jīng)之路。作為一本學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性教程，書中以通俗易懂的語言，系統(tǒng)地介紹了音樂的基本語言和這些語言的基本組合方式，每章課后都附有難易適中、數(shù)量適當(dāng)?shù)牧?xí)題，并于書后附有參考答案，便于學(xué)習(xí)者牢固地掌握所學(xué)內(nèi)容，逐漸精通樂理。

用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計(jì)算的。假使音樂作品是寫在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號連結(jié)起來。連譜號包括起線（連結(jié)數(shù)行五線譜的垂直線）和括線（連結(jié)數(shù)行五線譜的括�。﹥蓚�(gè)組成部分。括線分花的和直的兩種�；ɡň�為鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎琴、揚(yáng)琴、琵琶等樂器

《和聲學(xué)》是為高等院校音樂專業(yè)學(xué)生編寫的聲學(xué)教程。全書共全二十五章，從和聲的基本理論、寫作技法到較復(fù)雜的變化和弦、遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)性布局，均做了較為全事的安排。本書以傳統(tǒng)大小調(diào)體系和聲為根基，目的是使學(xué)生建立一個(gè)相對統(tǒng)一和致的和聲理念，為將來的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)際應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！逗吐晫W(xué)》的特點(diǎn)是：注重循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，各

《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)本科專業(yè)教材：電腦音樂MIDI與音頻應(yīng)用技術(shù)》劃分章節(jié)及內(nèi)容的依據(jù)，是按照一種模擬實(shí)際創(chuàng)作流程的形式。在《全國普通高等學(xué)校音樂學(xué)本科專業(yè)教材：電腦音樂MIDI與音頻應(yīng)用技術(shù)》中力求把所有和音樂創(chuàng)作最息息相關(guān)的部分，并結(jié)合電腦音樂的實(shí)際應(yīng)用特點(diǎn)，按照循序漸進(jìn)的方式講解。另外，為了使學(xué)習(xí)得到真正的落

本書內(nèi)容包含：二聲部、三聲部、四聲部嚴(yán)格對位法；二聲部、三聲部、四聲部自由對位法；民族風(fēng)格、復(fù)對位、模仿復(fù)調(diào)等，并分析了音樂作品中的復(fù)調(diào)技法。

《對位法復(fù)調(diào)音樂教程（上冊）》系普通高校本科音樂專業(yè)教材。主要包含二聲部、三聲部、四聲部嚴(yán)格對位法；二聲部、三聲部、四聲部自由對位法；民族風(fēng)格、復(fù)對位、模仿復(fù)調(diào)、創(chuàng)意曲與賦格曲寫作，并分析了音樂作品中的復(fù)調(diào)技法。從對位法的角度入手進(jìn)行復(fù)調(diào)的教學(xué)，沿承了歐美、俄羅斯的嚴(yán)格對位法，以全新視角和多角度的闡述使枯燥的復(fù)調(diào)教學(xué)變

基本樂理是一門音樂理論共同基礎(chǔ)課，音樂院校的學(xué)生要學(xué)，師范院校的學(xué)生要學(xué)，許多普通院校的學(xué)生也要學(xué)；專業(yè)的要學(xué)，業(yè)余的要學(xué)，年輕的要學(xué)，年老的也要學(xué)，總之一句話：凡是要學(xué)點(diǎn)音樂的人，都要學(xué)。因此，編寫一本大家所需要的《基本樂理通用教材》是音樂教育發(fā)展的客觀需要。根據(jù)作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本樂理教學(xué)，重要的是打好基礎(chǔ)，而

《聲樂（群眾文化藝術(shù)專業(yè)）（2010改版）》是中等職業(yè)學(xué)校群眾文化藝術(shù)專業(yè)國家規(guī)劃教材，是依據(jù)教育部2001年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校群眾文化藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置”及“聲樂教學(xué)基本要求”編寫的。《聲樂（群眾文化藝術(shù)專業(yè)）（2010改版）》分上、下兩篇。上篇是理論常識部分，對歌唱的生理結(jié)構(gòu)、歌唱與呼吸、歌唱與語言、音韻與收聲、發(fā)