這是一部文化類隨筆作品。作者較為系統(tǒng)地從六個(gè)方面介紹了天津的歷史文化。第一章:環(huán)境與文化形態(tài)。講述了天津水陸交通的歷史起源、發(fā)展,以及有趣的胡同文化。第二章:天津的文脈。追溯了天津文化的起源和脈絡(luò),更循序漸進(jìn)地介紹了天津文化的特征、形態(tài),并具體舉例倡導(dǎo)保護(hù)地域文化、保護(hù)人類文明。第三章:天津的非遺。介紹天津非遺,梳理天
書是時(shí)間的容器,作者從小好讀書,在因喜歡讀書而接觸的人和事中體會(huì)與不同人和不同時(shí)間給自己帶來的感觸,有感而作。 本因書而與人結(jié)緣,因人而與書結(jié)緣,在圖書極度匱乏的時(shí)期,人與書的緣分有味兒奇妙。
本書是一部散文集,主要描寫了作者童年記憶中的南方鄉(xiāng)村景象,回憶了南方農(nóng)村豐富多彩的生產(chǎn)生活場景和勞動(dòng)者的辛勤付出及苦樂,以及作者孩童時(shí)期玩鬧嬉戲的場景,與兒時(shí)玩伴在一起的快樂幸福時(shí)光。有雨和彩虹,有小草和鮮花,有瓜果和小動(dòng)物,有游戲和打鬧,有悲傷和喜悅,處處表達(dá)著作者對童年鄉(xiāng)村生活的懷念和留戀,抒發(fā)了對自己家鄉(xiāng)的熱愛之
本書匯錄俞樾一生所撰楹聯(lián),共收1292聯(lián)。大致包括三類:一是為名勝、樓觀、祠廟、私家藏書樓所撰楹聯(lián);二是為友朋及應(yīng)約所做賀聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),此部分比重最多;三是集字聯(lián)。對于鑒賞、習(xí)作楹聯(lián),本書都是難得的范本。全書文字精煉、內(nèi)容全面、見解獨(dú)到,是讀者初探國學(xué)的極佳參考。
在我國古代散文史上,漢魏六朝是重要的演進(jìn)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的散文創(chuàng)作吸收先秦散文的豐富營養(yǎng),在新的歷史條件下不斷發(fā)展,力求創(chuàng)新。名家輩出,佳作如林,成就卓越。漢魏六朝散文總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),反映現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注國計(jì)民生,表達(dá)作者情思,取得了引人注目的文學(xué)成就,表現(xiàn)出大膽的批判精神和鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。書中許多佳作藝術(shù)形象生動(dòng)典型,題材
本書為文化隨筆,針對當(dāng)下年輕人的工作困境,從工作為什么讓人疲憊、工作如何塑造了我們、攀爬到頂端才會(huì)幸福嗎這幾個(gè)維度出發(fā),拆解了與工作相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象,如打工人、小鎮(zhèn)做題家所面臨的困境,將包含其中的矛盾一一指出。作者梁永安教授,關(guān)注青年人生選擇問題,從文史哲角度,為年輕人解決2020代的工作新問題。本書并非討論升職加薪、辦
本書由全國政協(xié)委員白巖松發(fā)起的“白日夢想家計(jì)劃”,聯(lián)合抖音、今日頭條等平臺打造的高校巡回演講節(jié)目《開場白》。該節(jié)目旨在推進(jìn)高校的“雙一流”建設(shè),呼吁全社會(huì)共同關(guān)注全國“非雙一流”學(xué)子,以“人生開場,不再留白”為主題,邀請社會(huì)各界名家,與“Z世代”青年學(xué)子零距離交流,提供有價(jià)值的人生指引。2021年上線后,取得了極佳的社
本書以行走、尋味、風(fēng)華為主要線索,鏈接上海的人文、歷史、兩性、羈旅、生態(tài)與心態(tài),突出文化、情感和人性。這些種種,猶如上海的掌紋和褶皺,閱不盡的人情世相。作者何菲維持紅塵中人的視角,從社會(huì)生態(tài)、藝術(shù)文化、兩性情感、人際規(guī)則等諸方面不動(dòng)聲色地記述大都會(huì)熟男熟女妙趣橫生的酸甜際遇,以及承載了他們的既有的世情、溫度、路數(shù)與揮之
吃飯,是每個(gè)人一生中最普通、卻也最重要的一件事;而做飯,是決定吃飯是否溫馨快樂的第一步。如何應(yīng)季應(yīng)景地選擇食材?如何讓每頓飯都在口味、營養(yǎng)和氛圍上達(dá)到最佳?如何在簡簡單單的鍋碗灶臺之間,感受到古人的善根慧心和今人的科學(xué)與智性?這本書正是為解答這些問題而生!度绶ǘ场犯嬖V我們應(yīng)該吃什么、怎么吃,也傳遞了中式飲食的藝術(shù),
《藍(lán)英年隨筆》遴選我國蘇俄文學(xué)研究泰斗藍(lán)英年先生歷年寫作的讀書隨筆三十余篇,其中大半為作者對蘇俄文學(xué)的研究心得。作者于上世紀(jì)90年代至海參崴東方大學(xué)執(zhí)教,大量翻閱蘇俄文學(xué)一手材料,對高爾基、馬雅可夫斯基、帕斯捷爾納克等白銀時(shí)代作家的生平及創(chuàng)作有深入的了解,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。作者將自敘與挖掘歷史真相結(jié)合在一起,無論是回憶、揭秘,