本書分為“體認篇”“踐行篇”“探索篇”三個篇章�！绑w認篇”闡述了行書的定義，起源與發(fā)展演變，從歷代對行書的理論文章進行研習，并附有歷代行書名家的經典傳世之作；“踐行篇”講解了行書的筆法、字法布置、章法原則、常識與技巧；“探索篇”講述作者多年來對行書研習之路上的各種體會。

本書介紹了正確的執(zhí)筆與坐姿，梳理了寫字筆順規(guī)則表、漢字筆畫名稱表和控筆訓練，并從基本筆畫、偏旁部首、楷書結構規(guī)律、篇章訓練四個方面對硬筆楷書進行介紹。

本書從數(shù)千方甲骨文印章中,選取予喜歡的約七百余方印章,刊印成冊。這些印章在編排刊印時,除磚印一類大印進行縮小、又將只有數(shù)毫米見方的小印放大外,其余印章均為原大。特別是有些印章的側面邊款,刻上五百至一千多字的款識,除不能刻錯一字外,還不劃格子,不打草稿,完全是信手而為,恰到好處,自然天成。不僅考驗了我的耐心與細心,還考驗

本書從書法教育、書法學習者的需要出發(fā),系統(tǒng)編著。全書內容具有系統(tǒng)性、權威性、廣泛性。分為七大篇章:1.歷代書法人物。按朝代順序編排,介紹每個重要書法人物的生卒時期、主要生平、主要成就,一般附有插圖。讓讀者了解中國書法史的基本脈絡。2.歷代書跡遺存。按朝代順序編寫,絕大多數(shù)詞條附有插圖。讓讀者了解各書法字體的演變軌跡。3

本書是“全國高等書法教育系列活動”遴選較有代表作品的結集。為踐行習近平總書記在全國教育大會上的重要講話及《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神,(全國)教育書畫協(xié)會高等書法教育分會主辦,西安交通大學、西安外事學院承辦與西安美術學院、西安工業(yè)大學、長安大學等共同協(xié)辦,舉行了“全國高等書法教育系列活動”,收到投

本書收入周少劍先生近期創(chuàng)作的書法作品百余幅。周少劍自幼練習書法,具有扎實的傳統(tǒng)功力、敏銳的藝術感受力和比較全面的文化修養(yǎng),其作品既具有傳統(tǒng)的古典美,又具有現(xiàn)代書法的審美情趣。他取法蘇東坡,遠追二王;經20年苦心錘煉,書技精進,形成隨性自然、從容雅逸的風格�！吨苌賱�書法作品集》所收作品,以行、楷書為主,基本體現(xiàn)了他當前的

本書融入漢碑篆刻筆法，包世臣推為神品。此帖是篆書學習，練習筆力的必備書帖。清代書法家鄧石如工四體書，尤長于篆書，以秦李斯、唐李陽冰為宗，稍參隸意，稱為神品。其字融入漢碑篆刻筆法，沉雄樸厚，以圓勁取勝，戛戛獨造。特別是晚年的篆書，臻于化境，開創(chuàng)了清人篆書的典型，對篆書一藝的發(fā)展作出不朽貢獻。

本書詳述了篆書的發(fā)展和演變及各個時期的作品特點。從用筆技法、結構特點、章法布局、方法和步驟等方面引導學習者掌握臨摹的基本要領，然后引導學習者從臨摹過渡到學習者獨立創(chuàng)作。本套教材匯集了當前高等書法教育骨干教師多年的教學研究成果，體現(xiàn)了當前高等書法教育教學內容、教學方法，代表了書法學科的前沿。

本書共分4章，第一章，三筆字訓練概論。敘述了漢字的起源與造字方法，漢字書體演變與書法簡史，漢字書寫的用筆、結體與章法，漢字的筆順等，為漢字書寫提供了一些理論支持與引導。第二章到第四章分別介紹了毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書寫要領，舉例介紹了各種筆畫與偏旁部首的書寫規(guī)律，并附有例字字帖。

本書是“歷代法帖精粹”叢書之一種�！对{楚文》相傳為秦石刻文字。戰(zhàn)國后期秦楚爭霸激烈，秦王祈求天神保佑秦國獲勝，詛咒楚國敗亡，因稱《詛楚文》�！陡嫖紫涛摹肥�刻，據(jù)說嘉枯年間出土于鳳翔(今屬陜西省)的開元寺，嘉祐六年(1061)24歲的蘇軾得來移到知府的便廳，熱情地賦詩為之說明，接著年過半百的歐陽修作了文字考釋，隨后許多著