《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:圓號(hào)(2)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:長(zhǎng)號(hào)(2)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:小號(hào)(2)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:大管(2)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:中音薩克斯管(2)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:雙簧管(2)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:?jiǎn)位晒埽?)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《管樂隊(duì)現(xiàn)代化訓(xùn)練教程:長(zhǎng)笛(2)》為美國(guó)ALFRED出版社研發(fā)的一本經(jīng)典教程,在歐美地區(qū)廣泛流行。該套圖書每件樂器都按難易程度分為初、中、高三冊(cè)。教程第二冊(cè)的出版可以扭轉(zhuǎn)學(xué)校管樂訓(xùn)練中樂譜缺乏的現(xiàn)狀。作為通俗易懂且配有示范CD的圖書,本系列亦可作為自學(xué)教材使用。
《鋼琴之旅·菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程:技巧和演奏(第3級(jí))》體現(xiàn)了鋼琴演奏技巧的兩個(gè)基本方面:·學(xué)生通過運(yùn)用和掌握“技巧秘訣”來(lái)提升鋼琴演奏技巧!W(xué)生可以通過對(duì)練習(xí)曲及樂曲的學(xué)習(xí),使這些技巧成為自己表達(dá)音樂情感的工具。技巧和音樂表現(xiàn)力的結(jié)合,逐步深入的鋼琴演奏“技巧秘訣”,以及對(duì)手臂、手腕、手指之間姿勢(shì)協(xié)調(diào)性的特殊強(qiáng)調(diào),使
《琴韻·心蘊(yùn):鋼琴即興伴奏精編教程(2)》重點(diǎn)通過對(duì)歌曲即興伴奏編配的實(shí)例解析,從“歌曲簡(jiǎn)介歌曲簡(jiǎn)介、曲式結(jié)構(gòu)、和弦編配、織體選擇織體選擇、彈奏方法”五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行詳細(xì)解析,幫助學(xué)生理順伴奏編配的思路,從而提高學(xué)生伴奏的編配能力以及綜合運(yùn)用能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。